荷叶圆圆教案

教学目标 1 认识 荷 珠 等 12 个字 会写 美 朵 等 7 个字 2 能借助拼音正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思 在阅读中积累词 语 4 在朗读中 感受夏天的美好 激发对大自然 对美的向往 从而树立 保护大自然的意识 教学重难点 借助拼音正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 教学准备 图片 字卡 课件 一 创设情境 导入课题 1 谈话导入 师 百花齐放 姹紫嫣红的春天即将过去 快乐的夏天正笑盈盈地向我们 走来 有人说夏天是一首热情洋溢的歌 有人说夏天是一幅绚丽多姿的画 还 有人说夏天是浪漫而富有激情的诗 你们期待夏天吗 能否说说夏天的美好来 生 夏天我们可以吃上樱桃 夏天我们可以听知了在树上歌 夏天我们可以 去游泳 夏天我们可以吃雪糕 夏天我们可以穿漂亮的花裙子 对呀 夏天正 是出去郊游的好时候 走吧 让我们一起去寻找夏天 播放视频荷花图片 生 我找到了 荷花开了 有的雪白 有的粉红 漂亮极了 生 荷叶绿绿的 圆圆的 小青蛙蹲在荷叶上呱呱地唱歌 生 小蜻蜓立在碧绿的荷叶上 展开透明的翅膀 好美丽啊 生 小鱼儿在荷叶下游来游去 捧起一朵朵水花 师 你们观察得真仔细 看 这满池圆圆的荷叶 多可爱呀 咱们一起 来学习课文 荷叶圆圆 2 揭示课题 教师板书 荷叶圆圆 并讲解 荷形声字 上面一个草 字头 下面一个姓何的何 因为荷叶是植物 所以要用草字头 叶子的叶是左 右结构 左边的口写在左上角 右边的十最后一笔是悬针竖 圆 字先写外面 再写里面 最后封口 齐读课题 荷叶圆圆 再美美的读一遍 荷叶圆圆 过渡语 同学们 你知道吗 这么美的荷叶不仅小朋友喜欢 有许多小伙伴 也喜欢呢 请打开书 70 页 3 听录音 边听边看边想 荷叶的小伙伴都有谁 生 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 师 老师把这些小伙伴请到我们教室 快来和他们打声招呼 师 老师把这些小伙伴请到我们教室 快来和他们打声招呼 点击课件 出示 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 二 朗读课文 感受快乐 1 一 请同学们借助拼音用自己喜欢的方式读文 请看自读要求 课件 呈示自读要求 1 借助拼音读准字音 读通句子 2 想想小伙伴们为 什么都喜欢荷叶呢 3 把小伙伴们说的话画上横线 把小伙伴们是怎样 和荷叶玩耍的句子画上波浪线 把小伙伴的动作找出来画上三角符号 答案就在文中 快去读文 找答案吧 2 检查自学生字词情况 1 昨天老师让大家预习课文 现在要给大家汇报一下了 看看谁能当 识字大王好吧 带拼音认读生字 去拼音读 做摘果子游戏 认读荷 叶上的词语 老师再把带有生字的词语放到句子中还会读吗 试试吧 美美地读一读 3 汇报交流 以下内容随机出示 1 练读 荷叶圆圆的 绿绿的 一句 师 读了课文后 你们知道荷叶是什么样的 出示课件荷叶 生 荷叶圆圆的 绿绿的 写出了荷叶的 形状和颜色 写出了荷 叶的美 你还能用这种句式说出其他事物具备两方面的特点吗 课件呈现 苹果 头发 香蕉 汤圆 太阳 小水珠部分 课件展示课件展示 小水珠说 小水珠说 荷叶是我的摇篮 荷叶是我的摇篮 小水珠躺在荷叶上 眨着亮小水珠躺在荷叶上 眨着亮 晶晶的眼睛 小水珠为什么喜欢荷叶呢 生读再说 晶晶的眼睛 小水珠为什么喜欢荷叶呢 生读再说 师 看见过摇篮吗 师 我们不仅见过 小时候都睡过摇篮 躺在摇篮里 妈妈摇着摇篮 我 们在摇篮里左一晃悠有一晃悠会感到特别的舒服 而小水珠呢 它躺在荷叶上 就像小宝宝躺在摇篮里 谁愿意来做一滴快乐的小水珠 把他们舒服的感觉读 出来呢 生读 师 老师发现她 躺 眨 读得很好 谁还能带上动作再读一读 师 老师发现这滴小水珠的眼睛亮晶晶真漂亮 除了亮晶晶的眼睛 你们 还知道什么东西是亮晶晶的 天上的星星亮晶晶 老师的眼睛亮晶晶 谢谢夸 奖 师 如果我们就是这滴躺在荷叶上的小水珠 眨着亮晶晶的眼睛你觉得快 乐吗 舒服吗 温馨吗 师 好 快把我们的快乐带给在座的老师和同学们 让我们一起来读吧 导语 小水珠把荷叶当成自己的摇篮 它躺在荷叶上 眨着亮晶晶 的眼睛 那小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿又是怎样和荷叶在一起玩耍的 请同学们 自由地读读这几个自然段 课件出示 3 5 段字幕 3 合作探究 完成表格 争当小小研究员 事物动作当做什么 小水珠躺摇篮 小蜻蜓立停机坪 小青蛙蹲 荷叶圆圆的 绿绿的 歌台 小蜻蜓部分 课件出示课件出示 小蜻蜓说 小蜻蜓说 荷叶是我的停机坪 荷叶是我的停机坪 小蜻蜓立在荷叶上展开小蜻蜓立在荷叶上展开 透明的翅膀 小蜻蜓为什么喜欢荷叶呢 生读再说 透明的翅膀 小蜻蜓为什么喜欢荷叶呢 生读再说 师 老师有一个问题想请教大家 停机坪是什么呀 生 飞机停飞的地方 师 噢 真聪明 停机坪就是飞机场 让我们一起去看看停机坪是什么样 子的 课件出示课件出示 飞机场 飞机场 师 哇 这么大的停机坪 小朋友想象一下 可爱的小蜻蜓飞进了花园果 园 飞过了草地丛林 终于飞到了池塘上 看到了荷叶 飞累了 停在停机坪上 会说真舒服啊 带着感情读一读吧 师 老师刚才发现一只非常漂亮的小蜻蜓 老师请那只漂亮的小蜻蜓来读了 师 小蜻蜓怎样和荷叶玩耍 请找出动词 板书 立 师 哪只 小蜻蜓 愿意立起来 展开你那透明的翅膀让大家看看 指 名表演 师 我们都来当当这只 小蜻蜓 一起立起来 我们边读边做动作 出示 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 小青蛙部分 课件出示课件出示 小青蛙说 小青蛙说 荷叶是我的歌台 荷叶是我的歌台 小青蛙蹲在荷叶上 呱呱地小青蛙蹲在荷叶上 呱呱地 放声放声师 小青蛙你在唱什么 呱呱呱 当看到这绿绿的荷叶 小青蛙会唱什么 荷叶多绿啊 师 小青蛙在荷叶上怎样玩 你能做个 蹲 的动作吗 看老师的指挥 我们来当小青蛙开心的唱一唱吧 指到哪一位哪一位歌唱 男生唱 女生唱 男女生一起唱 教室里真是蛙声一片呀 好热闹 好快乐 我们都成了有名的大歌星了 师 顽皮的小鱼儿急着想出来了 谁来说说小鱼儿 师 顽皮的小鱼儿急着想出来了 谁来说说小鱼儿 小鱼儿部分 课件出示课件出示 小鱼儿说 小鱼儿说 荷叶是我的凉伞 荷叶是我的凉伞 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游 来游去 捧起一朵朵很美很美的水花 小鱼儿为什么喜欢荷叶呢 生读再说 来游去 捧起一朵朵很美很美的水花 小鱼儿为什么喜欢荷叶呢 生读再说 师 再看看图 看动画 小鱼儿在游来游去 瞧 他笑嘻嘻的 多快乐啊 还用小尾巴捧起一朵朵水花 小鱼儿在凉伞下面干什么呀 做游戏 游泳 捉迷藏 师 小鱼儿在荷叶下快乐地玩耍 尾巴摇来摇去 发出 哗哗 的水声 多 开心呀 你们能读出小鱼儿开心快乐的感觉吗 我们比比 看哪条小鱼读得最 快乐 读到这里我们会不由自主地想起我们学过的一首乐府诗 还记得吗 江南 课件呈现 江南 江南可采莲 莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北 师 哇 真是了不起的读书大王 老师送你们每组一颗星 小鱼儿游凉伞 3 配上动作 再次朗读 师 现在 请你们四人一小组 挑选自己喜欢的角色练练 可以加上 小动物的动作和表情 自己读不好的地方 可以请教你的好伙伴 别人读得不 好的 可以帮帮他 待会儿 我请同学上台来表演 4 朗读展示 四 回顾课文内容 生将板书补充完整 师 多美的荷叶呀带给了小动物们无穷的快乐 师随意贴 停机坪 歌台 凉伞 立 蹲 游来游去 老师这儿 手指板书 有一些词 卡 谁愿意上来把它们贴在合适的地方 师 请你来摆小蜻蜓的 师生说话 背诵课文 师 来 咱们看着这里的板书 我说第一句 你们能说出后面的句子 吗 好 咱们来试试看 五 拓展思维 启迪联想 练习说话 升华情感 挖掘教材潜的因素 初 步培养学生的想象力和搜集信息的能力 1 同学们说得不错 那除了小水珠 小蜻蜓 小鱼儿外 还有谁喜欢荷 叶呢 它们又会对荷叶说些什么呢 我们来正当小小演说家 课件呈现 模仿 课文说句子 一个学生回答 小男孩说 荷叶是我的帽子 还有一个学生说 荷 叶是小鸟的休息亭 我又问 那还有其他小动物呢 慢慢地 学生的回答 多了起来 我把好的回答摘录下来 蝴蝶说 荷叶是我的舞台 小蝴蝶站在荷叶上扇动翅膀尽情地舞蹈 荷花说 荷叶是我的绿裙子 我穿着她随风舞蹈 小蚂蚁说 荷叶是我的运动场 我在荷叶上和同伴比赛呢 蜜蜂说 荷叶是我的休息亭 我累了就在荷叶上休息休息 小蝌蚪说 荷叶是我的凉棚 我躲在荷叶小快乐地玩耍 小乌龟说 荷叶是我的阳台 我爬在阳台上晒太阳 小甲虫说 荷叶是我的蹦蹦床 我站在荷叶上玩蹦极 荷叶就是夏天的一