大班发展评估上

X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓名名 陆陆恩恩戍戍 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 2 老师的话 陆恩戍小小朋友爱画画 喜欢玩建构游戏 你那极富童趣的表现方式 总能得到老 师和伙伴的认可 但是在课堂上的你似乎就少了平日里的自信 老师希望你认真听讲 多动脑筋 相信你肯定能给大家带来更多的惊喜 我们会等着你的好消息 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 周周婉婉 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 艺 术 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 3 美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 周婉你是那么的文静 乖巧 总是那么的 默默无闻 但有时却是 不鸣则已 一 鸣惊人 在音乐表现上 你有较强的表现能力 舞蹈节奏感和柔韧度都让大家称赞 过 年了周婉又大了一岁 老师希望你在学习上愿意大胆表现就更好了 周婉加油吧 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 周周伊伊楠楠 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 4 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 周伊楠你是个聪明 能干的小姑娘 在幼儿园里你能和小朋友开心的游戏 上课时 能大声地回答问题 小朋友遇到困难时 你总能跑过来热心地帮助 虽然你在大三班生 活学习的时间不是很长 但是你和小朋友之间 和老师之间相处是那么融洽 那么地开 心 过年了 周伊楠又大了一岁 老师希望你更加努力 更加出色 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 欧欧可可佳佳 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 科 学 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 5 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 上课认真 积极发言的欧可佳 可是收获不少哦 欧可佳是我们的爱心天使 在其 他小朋友需要帮忙时 她总是笑眯眯地跑过去 很热情的帮助他们 作为 爱心天使 的她还经常帮助老师 是老师的得力 小秘书 你还很喜欢和小朋友一起分享自己学到 的知识 探索科学的奥秘 感受生活的美好 新年到了 希望欧可佳在以后的学习生活 中能有更加突出的表现 相信自己 没错的 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 张张瑜瑜 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 科情感 主动参与探索 学习多途征收集有效信 6 态度息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 张瑜顽皮 任性 好动这是老师在开学初对你的第一印象 可渐渐的老师发现你很 乐于助人 主动整理书柜 折叠餐巾等 每当老师 起床 的一声令下 你总是冲在了 最前列 虽然我们只是相处了短短的一学期 但你的可爱调皮却深深的刻印在了我的脑 海里 张瑜 新学期老师希望你更懂事 更努力 加油吧 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 余余悦悦涵涵 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 社 会 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 7 社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 新的一学期马上又过去了 余悦涵是否在新的班级里交到新的朋友了呢 老师希望 你上课认真听讲 积极动脑回答问题 平日里多和小朋友交流 看到喜欢的东西要经过 别人的同意才可以玩 否则小朋友们会觉得你很没有礼貌 知道了吗 过年了 老师相 信你会更加可爱更加懂事 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 郑郑瑛瑛萱萱 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 社自我学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 8 意识成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 郑瑛萱你是个可爱又天姿聪明的小姑娘 上课时你总能勇敢大声的回答老师提出的 问题 但是老师发现经常有小朋友来告状说郑瑛萱打人 不管是谁的不是 打人总是不 好的 这样你会失去很多朋友 在新的学期来临之前 老师希望你改掉坏毛病 加油吧 老师相信你在新学期里会取有更大的进步 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 张张烁烁 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 语 言理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 9 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 张烁你是个小男子汉了 有个强壮的身体 更主要的是你有颗爱学习的小脑袋 勤 于思考 善于探索的你 总会提一些很 经典 的问题 问的老师都不知道该怎么回答 你 你是我们班上的 小精灵 小朋友都是那么喜欢你 你是老师们最好的 话友 我 们更是喜爱倍加 张烁 老师祝愿你有更灿烂的明天 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 钱钱妍妍文文 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 语倾听在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 10 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 你是个聪明伶俐的女孩 在幼儿园她可能干了 还热心地帮助老师和其他小朋友 做起小助手来认真负责 不过 钱妍文还是要把自己的本领先学好了 再去管其他小朋 友 平日里如果和小朋友有什么不愉快一定要和老师讲 不要动不动就生闷气 或背起 书包就回家 过年了 你又大了一岁 老师相信你会更加懂事 你说是吗 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 张张馨馨 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 11 发展增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 你是一个腼腆又漂亮的小女孩 记得刚开学的时候你是那样的不善言辞 不愿动手做 自己的事情 但今天你已然是一个勤快 活泼开朗的小女孩 这其中离不开你自己的努 力 现在的你 特别地坚强 好胜 嗓门儿也是特别的响亮 因此老师希望你将更多的本 领展现出来 让大家感受到你的进步 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 周周佳佳莹莹 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 健 康 安全学习交通规则和用水 用电 用火的安 12 保健全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 周佳莹是我们班的乖乖女 是我们班女孩子的榜样 男孩子心中的小公主 我们老 师的好帮手 虽然她有时会腼腆 但是就因为他的腼腆才可爱呀 你从和小朋友之间的 默默无语到侃侃而谈 看见你一天天的成长 老师的心里多么的欣慰 马上要过年了 老师希望你尽情展现自己 在新的一年里收获更多的惊喜 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 汪汪雨雨婷婷 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 13 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 有一个女孩 是全班小朋友的榜样 每次上课时 总是那么认真地听 每次游戏时 总和小朋友和睦相处 你先我后 每次回答问题时总是第一个举手 并且很有自己的见 解 每次评五角星总是第一个得到 每次 每次 总是第一个 这个女孩是谁呢 就 是你啊 汪雨婷 你是老师心中的乖宝宝 乖巧 伶俐的你是我们的骄傲 老师希望 你不要骄傲 更加努力 加油 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 伊伊家家进进 14 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 调皮好动是男孩子的天性 男子汉的正义感是你特别突出的品质 虎头虎脑的你是 老师的好帮手 爸爸妈妈的骄傲 你在区域角的建构区 总能淋漓尽致地发挥你的小才 干 飞机停机坪 赛车跑道 在你的一番造就下 显得特别逼真 但上课走神是你前 进的绊脚石 不过老师相信 你在下学期一定能改正这个习惯 因为我们知道你已经长 大了 懂事了 教师签名 XX 评价时间 2013 1 15 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 郑郑惠惠文文 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 16 老师的话 你是个能干又活泼的女孩 老师都很喜欢你 你热情地帮助小朋友 还会当老师的小 助手 不过你上课时的样子还不够认真哦 但老师相信你肯定会去努力的 是吗 瞧 你做早操时的样子是多么得精神 多么得有魅力 别害羞 拿出勇气来 主动和别人去交 流 就像在园活泼开朗的你一个样 相信你一定能行的哦 成功就在不远处 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 张张宁宁芮芮 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 艺 术 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 17 美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 你是那么的文静 乖巧 总是那么的 默默无闻 但有时却是 不鸣则已 一鸣惊人 在手工制作上 你的作品可以和老师的媲美 在学习上 你有较强的理解能力和动手能 力 如果你能在学习上愿意大胆表现就更好了 过年了 你又大了一岁 老师希望你更 加懂事 更加能干 做弟弟的好榜样 做妈妈的好帮手 成为小朋友的好伙伴 加油吧 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 周周瑜瑜皓皓 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 18 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 你是一个活泼 开朗的小男孩 做算术时 你总是认认真真地开动小脑袋 画画时 你总有自己的很多想法 却不知道怎么动笔 你喜欢玩体育游戏 总能看到你矫健的身 姿 标准的动作 过年了 你又大了一岁 老师希望你更加勇敢 更加努力 加油吧 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 尹尹嘉嘉驰驰 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 科 学 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 19 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 天真 活泼 聪明的你是个很有创造力的男孩 你会问出一些稀奇古怪的问题 你还 会画出一些非常有创意的图画 可小家伙有时却偏偏耍懒惰 老师相信你能自己的事情自 己做 是吗 过年了 你又大了一岁 老师希望你要勤于思考 这样你会变得更加聪明的哦 加油吧 尹嘉驰 老师相信你 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 石石昊昊宇宇 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 科情感 主动参与探索 学习多途征收集有效信 20 态度息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 你是一个活泼 开朗的小男孩 你好强的性格使你在各方面都有出色的表现 做算 术时 你总是认认真真地开动小脑袋 画画时 你总有自己的很多想法 却不知道怎么 动笔 你喜欢玩体育游戏 总能看到你矫健的身姿 标准的动作 过年了 你又大了一 岁 老师希望你更加勇敢 更加努力 加油吧 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 葛葛权权毅毅 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 社 会 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 21 社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 你是个能说会道的男孩 总有 说不完的话 刨不完的根 总是把我们问得招架不 住 你还是一个编故事高手 总把自己的所见所闻 恰当好处地融入到故事中去 小朋 友总是被他精彩的故事吸引住 虽然在班中你也经常添乱 吵架打架是经常的事儿 但 老师也能发现你已有所克制 过年了 希望你能管好自己的手和脚 让自己更加懂事 和小朋友和睦相处 相信大家会更喜欢和你在一起 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 戴戴奕奕涵涵 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 语 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 社自我学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 22 意识成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 你是个大大咧咧的女孩 聪明 伶俐的你 在幼儿园可能干了 帮助小朋友 总是 不亦乐乎 做起老师的小助手来也特别认真负责 不过 老师想告诉你 一定要把自己 的本领学好了 这样才会又更多的人喜欢你 希望你能更加认真 专心地学习 在新的 学期里 更加努力 加油吧 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 周周博博万万 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 倾听 在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 话 语 言理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 23 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 你是个腼腆的小男孩 上课时你坐在座位上默默地倾听别人的讲述 偶尔也和旁边的 小朋友言论一番 讲讲自己的想法 虽然这样的做法在上课时有些不妥 但这时你却悄悄地 把知识记进了小脑袋里 这样也不错 如果你能和别的小朋友一起分享你的知识 那会更 好的 不过 我们相信你在进入小学后一定会有更出色的表现 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 张张嫚嫚窈窈 发展评估 领领 域域 项项 目目 具体目标 生活 习惯 初步形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥 洗 整理物品的习惯 注意公共卫生 安全 保健 学习交通规则和用水 用电 用火的安 全知识 具有初步的安全意识和自我保 护能力 健 康 动作 发展 喜欢体育活动 动作协调 灵活有耐力 增强合作竞争意识 具有一定的勇敢精 神和坚持性 语倾听在集体中能较长时间地专心倾听他人讲 24 话 理解 能用较完整的语言表达自己的见闻 乐 意与人交谈 讨论 言 阅读 喜欢欣赏文学作品 初步感受文学作品 的美 能独立朗读儿歌 复述故事 自我 意识 学习评价自己和同伴 有较强的表现欲 成就感 情绪 情感 初步学习控制自己的情绪 有一定的责 任感和集体荣誉感 社 会社会 交往 主动与人交流 并能解决活动中间同伴 间的纠纷 情感 态度 主动参与探索 学习多途征收集有效信 息 观察 认识 对周围事物观察感兴趣 运用多种感官 探索周围环境有好奇心和求知欲 科 学 数学 在各种活动中 加深对数量 形体 时 空实际意义的理解 能从多角度进行简 单的比较 测量 排序 分类等活动 音乐 学习多种唱歌形式 积极创编歌曲和动 作 喜欢用打击乐器和身体动作来表现 音乐的节奏 适度 艺 术美术 能有一定目地的安排画面 喜欢一定的 情节 喜欢想像 创造活动 喜欢使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 老师的话 刚开始老师觉得你是个乖巧的小女孩 相处一段时间后才发现你也是个活泼的孩子 唱歌和跳舞是你的拿手好戏 老师希望你更加努力 学更多的本领 在新学期里收获更 多的知识 加油吧 老师相信你 一定会非常出色的 教师签名 XX 评价时间 2013 1 X XX XX XX X幼幼儿儿园园大大班班幼幼儿儿发发展展评评估估表表 上上 班班级级 大大三三班班 姓姓 名名 秦秦忠忠达达 发展评估 领