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文档简介

第 1 页 共 3 页 人教第十册人教第十册 积累积累 运用四运用四 教学设计教学设计 第一课时 1 读一读 背一背 1 读对 佞 ning 2 读懂 A 读名句 谈理解 B 你在哪篇课文或课外读物中 在哪部影视剧 或其他途径中见到 听到过这些名句 是怎样运用的 2 赏句 你喜欢这些句子吗 为什么 3 过程 A 个人读 理解 B 小组互读互评 交流理解 C 指名回答 全班交流 4 背句 A 同桌互背互评 B 全班齐背 二 阅读 风筝 1 读文思考 第 2 页 共 3 页 说说你对 风筝是理想的翅膀 这句话的理解 说说你昨发读懂的 你读这篇短文 学到了哪些表达方法 2 过程 个人阅读思考 小组交流理解 指名答 全班交流 第二课时 口语交际 介绍一种家用电器或农机 家具 1 阅读理解 怎样选择介绍物 怎样介绍 2 指名回答 选了解得比较多 感兴趣的哪一种介绍 介绍它 的外形 功能 使用方法等 互相补充 互相纠正 评议谁说得清楚 具体 3 组内交流 评议 推荐优秀 4 各组优秀说 全班评议 四 巩固练习 把名句抄在 名言佳句本 上 第三 四课时 习作 我成功了 一 阅读理解 习作 1 读文思考 第 3 页 共 3 页 A 写什么 怎么写 B 成功后的感受指什么 C 怎样写清楚写具体 D 在这次习作中 哪些文章的表达方式可以应 用 2 指名回答 全班交流 A 写什么 学会了一项本领 解出了一道难 题 做成了一件小制作 取得了一次竞赛的胜利等 B 怎样写 结构完整 记叙有顺序 描写人 物动作 语言 心情
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