人教版九年级语文上册《故乡》教案

第 1 页 共 5 页 人教版九年级语文上册人教版九年级语文上册 故乡故乡 教案教案 1 故乡 通过 我 回故乡的所见所闻所忆 所感 描写闰土和杨二嫂的巨大变化 反映了辛亥革 命后在帝国主义和封建主义的双重压迫和剥削下农民 破产 生活痛苦现实 揭示了封建传统观念对劳苦大 众精神上的束缚 人与人之间的冷漠 表现了作者对 现实的强烈不满和改造旧社会 创造新生活的强烈愿 望 2 课文以 我 回故乡的活动为线索 按照 我 回故乡 在故乡 离故乡的顺序 把我的 所见 所闻 所忆 所感的各种材料组织起来 3 掌握对比的方法 把小说中的闰土 杨二嫂 两个人物 20 年前与后的外貌描写在书上画下来 进 行比较阅读 找出他们的差异 进而归纳他们各自的 性格变化 最后在他们的性格变化中理解小说的主题 4 重点 难点 疑点及解决办法 重点 运用 对比 多种描写手法刻画人物性格特点 小说所刻画 的人物的社会意义 难点 内涵丰富的语句的品味 理解 解决办法 以课堂上朗读与分析精彩片断为主 第 2 页 共 5 页 要手段 重点 难点 宜在教师的引导下分析领 会 了解辛亥革命后农村日益衰败 农民生活日趋 贫困的社会现实 领会鲁迅先生改造旧社会 创造新 生活的强烈愿望 理解运用对比突出小说主题的写法 理解小说中议论的作用 第一课时 导入课文 1 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的 晚上响起 在游子心中 故乡 是一个美丽的字 眼 是魂牵梦绕的家园 大家读完鲁迅的小说 故乡 感觉和我们以前读过的那些思乡怀人的作品是否一 样 现在我们来走进鲁迅笔下的故乡 2 1840 年鸦战争后 帝国主义列强入侵中国 从此 中国人民陷入了帝国主义和封建主义双重压迫 的痛苦深渊 当时 在帝国主义扶持下 军阀连年混 战 横征暴敛 致使广大农村日益凋敝 广大农民日 趋破产 年的辛亥革命 虽然推翻了满清王 朝 但中国人民仍处在半殖民地半封建的黑暗社会中 中国人民被封建主义 帝国主义 官僚资本主义 三 座大山 压迫着 年 月 鲁迅回故乡接 第 3 页 共 5 页 母亲到北京居住 目睹故乡的衰败景象和农民的贫困 生活 十分悲痛 一年后 便以这次回乡经历为题材 写了这篇小说 自主探究 合作交流 1 跳读课文 把握情感基调 2 朗读品味 理解情感基调 作者的感情主要 表现在和两个方面 朗读小说中描写故乡景物的部分 找出令 我 悲哀的因素 对比朗读小说中 记忆中的故乡 的部分 注意 其中 深蓝 金黄 碧绿 等表示色彩的词 语 3 教师小结 故乡是一日不如一日 昔日的蓝 天 明月已荡然无存 留下的只是 阴晦 苍黄 和 萧索 4 故乡哪些人的什么变化最令 我 心痛 学生在小组内交流讨论成果 闰土的变化有哪些方面令 我 悲哀 闰土肖像的变化令 我 悲哀 闰土言 行 神 心的变化令 我 悲哀 杨二嫂的变化是否也令 我 悲哀 杨二嫂肖像的变化令 我 悲哀 杨二嫂 第 4 页 共 5 页 言 行 神的变化令 我 悲哀 5 全文的底色是沉重和悲哀的 那么有没有一 点亮色呢 学生思考 讨论 回答 6 朗读结尾的三段文字 特别是 希望是本无 所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本 没有路 走的人多了 也便成了路 要求齐读背 诵 第二课时 自主探究 合作交流 1 小说中一共描写了几个 故乡 2 故乡 是谁的 3 故乡 在哪里 4 文学作品中 除通过描写 使所记的人 事 更生动外 还往往用形象化的议论来揭示事理 点明 中心 这篇小说也不例外 请找出本小说中的议论部 分 并分析其作用 通过上述三段中的议论 层层深入地揭示了中心 并使小说的主题得到了升华 5 明确小说的主题 通过小说的阅读和社会背 景的了解 你认为作者创作这篇小说的目的是什么 交流分享 第 5 页 共 5 页 通过本小说的学习 你掌握了阅读小说的那些技 巧 你还有哪些方面的收获和困