孩子是一个国家未来建设者

幼儿教师的道德修养 永乐幼儿园 王振彬 孩子是一个国家未来建设者 要培养能够适应瞬息万变 科技高 度发展的社会型人才 要从孩子抓起 相对而言 如何提高幼儿教 师素质就至关重要 刻不容缓 幼儿教师的素质可分为两个方面 一是专业素质 如教师的职 业意识 专业思想 专业知识 技能等 二是教师个人品德方面的 修养 如性格 言语谈吐 行为举止 生活习惯 仪表服饰等 对 于教师个体来讲 这两者是相互交融的 它们呈现为一个自然和谐 统一 完整的整体 如何提高幼儿教师自身的道德素养 一 提高个人品德素质 作为幼儿教师首先要注重个人品德素质 幼儿教师的心理品质 工 作态度 生活习惯 言谈举止 仪表服饰 对幼儿是一种巨大的 无声的教育 时刻起着潜移默化的作用 因此幼儿教师要特别注意 自身修养 1 幼儿教师应具备健康的心理品质 始终保持愉快积 极的情绪 在某种意义上讲 一个情绪不佳的教师地幼儿心理健康危 害 不亚于一场传染病 如一个人生活中难免会有烦恼和痛苦 无 处发泄 发泄到孩子的身上 孩子成了出气筒 因此作为教师必须 具备健康的心理品质 保持稳定的良好的情绪 从而培养幼儿良好 的情感 2 幼儿教师形成良好的行为举止规范 老师是幼儿的一 面镜子 老师的行为举止都会成为幼儿的表率 成为幼儿的榜样 凡是要求幼儿做到的 教师必须做到 凡是要求幼儿不做的 教师 坚决不做 如 教师要求幼儿诚实 自己就不能撒谎 要求幼儿培 养文明习惯 教师自身要对人有礼貌 谈吐文雅 举止端庄 即使 不在教师场合 不在孩子面前 也应保持良好的文明习惯 随时随 地不失教育者良好的仪表 风度和形象 二 热爱自己的幼教事业 热爱我们的幼儿学生幼儿教师是平凡 而伟大的职业 既然选择了这份职业那么就要做好为自己的事业奋 斗的准备 这就要求我们幼儿教师要热爱自己的职业 作为幼儿教 师要想教好孩子 就要爱孩子 俗话说 爱心是水 滋润着你我 的心田 爱心是金钥匙 能够打开孩子的心灵窗户 爱心更是成功 教育的原动力 陶行知先生说得好 捧着一颗心来 不带半根 草去 这正是教师无私奉献的典范 我们要做到对每一个孩子心 中有数 细心观察每一个孩子 对每一个孩子在园的进步 教师要 多给鼓励 针对孩子的后退 教师要多给予希望 做到这一点 也 就做到爱孩子 用真诚换取孩子的信任 用爱呵护他们的成长 三 塑造师德风范 潜心练功 在孩子们眼中 教师是一个完 美无缺的人物 是最可值得依赖的人 你的投手举足 都潜移默化 地影响孩子们 孩子从教师身上看到无私奉献 孜孜不倦追求精神 看到社会的形象 师德不只是学识问题 更是塑造良好教师形象的 问题 重视学习和实践 认真学习 工作中要时刻牢记自己作为教 师的基本职能 育人 只有品德高尚 学识渊博 幼儿教学经验丰 富 才能胜任此项光荣的工作 而要做到这些 就应该不断地坚持 学习和实践 在人们的传统观念里 一个勤奋的教师一定是这样的 为了上好每一堂课 她在课前要勤奋地收集大量的相关资料 刻苦 钻研教材 认真研究本班幼儿的情况 精心撰写教案 科学地设计 每一个教学环节 在课堂上 他勤奋地从头到尾认真讲解 生怕有 幼儿听不懂 弄不清 于是有的地方重复讲 有的地方强调讲 有 的地方加重语气讲解 直至口干舌燥 筋疲力尽 时代不断发展 人们对教师的要求也不断发生变化 教师的 勤奋 被赋予了新的 内涵 四 严以律己 注重言行 为人师表 坚持严以律己 增强自身 的自控能力 控制自己的情绪 始终保持良好 平和的心境 精神 饱满地投入工作 要把自己看作既是个普通的人 又是个教育者 言谈应该和颜悦色 循循善诱 举止应该优美文雅 体现心灵之美 自己的穿着应该朴素大方得体 名师出高徒 高徒既出 绝离不开 名师之教 一个优秀的幼儿教师 必既重言教 更重身教 既教学 生掌握知识 更教学生运用知识做人做事 一个具有道德魅力的幼 儿教师 总能使学生乐意亲近 并视为楷模 从而形成强大的 向 师性 这种 向师性 对塑造学生健康高尚的价格具有暗示性 自我教育性 潜移默化性 它如风行水上 了无痕迹 又似春雨入 夜 润物无声 学生在教师人格唤醒 鼓舞 激励下 能逐步确立 基本的道德规范与崇高的理想 信念 高尚情操等 在实现自身价 值的同时 表现出智慧的迸发 道德的判断和审美的追求 智者 德之资也 德者智之率也 我们所培养的人才是以德处世 以才 报国 德才兼备的社会主义现代化事业的建设者和接班人 教师承 担培养和造就青年人才的重任 就必须站在思想道德建设的先行者 和示范者 在具体的教育 教学工作中增强 人格教育无闲人 人 人育人 人格教育无小不 事事育人人格教育无空地 处处育人 的意识 师德是教师职业理想的翅膀 加强教师职业道德修养 是当今时 代