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第 1 页 共 3 页 爷爷和小树第一课时教案设计爷爷和小树第一课时教案设计 教学目标 1 了解课文内容 知道应该爱护小树 初步懂得 一些人与自然之间的关系 2 参加讨论并且发言 知道 衣裳 绿伞 在句子里指的是什么 知道 爷爷真好 小树真 好 的原因 3 学会本课生字词 认识 小字头 和 四点底 4 朗读课文 背诵课文 教学重点 能够积极参加讨论并且发言 知道 爷爷真好 小树真好 的原因 教学难点 能够积极参加讨论并且发言 教学过程 一 由图片引出课题 1 贴 小树 请学生用 小树 一词说一句完整的话 2 贴 爷爷 出示词语 爷爷 第 2 页 共 3 页 教学生字 爷 比较爷 爸教 父 字头 3 在两幅图中贴上 和 齐读课题 你们想编一个爷爷和小树之间的故事吗 4 出示图一 二 让学生说 自由说指名说 看课文是怎么写的 二 读通课文 1 自由读 要求读准字音 把课文读正确 2 同桌互读 检查 5 出示词语 爷爷和小树暖和不冷了不热了 4 齐读课文 三 学习生字 1 在课文中找到生字 圈出来 读读字音 看看你能记住它吗 你是怎么记住的 2 四人一组合作 拿出生字卡片互相读 说说用什么办法记住生字 3 教师把生字贴在黑板上 指名上台说说你 认识哪个字 是怎么记住的 领读 4 师随机出示新偏旁 刂 冫 人 灬 让 学生认认 读读 记记 第 3 页 共 3 页 四 再读课文 1 四人合作一起读 2 比赛 指名小组读 五 游戏 当小小啄木鸟 1 师在黑板上帖一棵 流着泪 的小树 告 诉学生 小树上有许多虫子 让学生当啄木鸟医生给 小树捉虫 2 学生拿出信封里的画 树上的 小虫 上 都有一个生字或偏旁 读给同桌听 读对了
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