



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 湘教版湘教版 太阳的话太阳的话 教学设计教学设计 教学目标 1 认识生字 2 个 积累词语 7 个 积累句子 1 句 2 有感情地朗读诗歌 背诵全诗 3 读懂诗歌最后一节的意思 4 培养学生热爱自然 热爱生活的美好情感 教学重点 1 认识生字 2 个 积累词语 7 个 积累句子 1 句 2 有感情地朗读诗歌 背诵全诗 教学难点 读懂诗歌最后一节的意思 预习 读通课文 学认生字 积累 积累词语 7 个 积累句子 1 句 教学准备 媒体 教学时间 1 课时 第 2 页 共 4 页 教学过程 一 由谜语引出课题 1 教师 老师知道小朋友最喜欢猜谜语了 所 以今天在上新课之前老师要给大家来猜一个谜语 谜面 远看像个红皮球 近看是个大火球 帮助 植物来生长 带给人们光和热 2 教师 大家猜出答案了吗 对了 是太阳 3 教师 老师记得我们曾经学过一首关于 太 阳 的歌曲 种太阳 我们一起来唱一唱 4 教师过渡 你们喜欢这首歌吗 喜欢太阳吗 5 教师过渡 老师这里有一幅画 你们看着这 幅美丽的图画 说说太阳带给我们什么 6 教师提问 假如你生活在这样一个充满阳光 充满温暖的世界会有怎样的一种感受 7 教师小结 是啊 只要我们每个人心中充满 阳光 充满温暖 那么我们的生活将变的温暖而又明 亮 8 教师过渡介绍诗歌的今天 老师就要向大家 来介绍一位同样心里充满了阳光 热爱生活的诗人 他的名字叫 艾青 9 指名读艾青的生平简介 10 教师过渡 艾青爷爷是一个很热爱生活 和 第 3 页 共 4 页 喜欢孩子的人 他为我们创作了许多诗歌 今天我们 就来学习其中的一首 二 整体感知诗歌 1 听老师配乐朗读 教师 请大家把眼睛闭上 一边听老师读 一边想想你仿佛看到了什么 2 指名交流 3 请学生自读诗歌 注意读准生字的字音 4 检查生字 教师 看 我们的知识小精灵有给我们送考题来 了 看看今年有哪些聪明的小朋友能得到她的礼物 出示题目 请你动动脑筋 想想这两个生字你有 什么好方法来记住它们 提示 形象法 请你把 睫 字的部首换成别的部首变成另外的 字 这两个生字宝宝有什么地方容易写错的 请你提 醒大家 这些词语你会读吗 5 学习小组交流 三 学习诗歌 1 教师 这篇诗歌分为四段 老师分别请四位 小朋友来读一读 请其他的小朋友当评委 看看谁读 得好 第 4 页 共 4 页 2 教师指导朗读 3 再请学生自读诗歌 4 分小组读诗歌 5 老师和学生配合着读诗歌 6 配乐读诗歌 7 加上自己的动作来表演诗歌 四 背诵诗歌 1 教师过渡 这首诗写得真美啊 你们能不看书 来背一背吗 老师这里有一些提示你们可以看着投影 来试一试 2 学生起立表演 五 发散思维训
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高数基础考试题及答案
- 奉节分班考试题及答案
- 2025仓库租赁合同样本范本
- 2025企业无息借款合同书
- 2025型材租赁合同范本
- 2025年货物运输合同范本
- 2025年中国生物降解陶瓷项目商业计划书
- 2025年中国特种金属功能材料项目创业计划书
- 中国纸用树脂项目投资计划书
- 中国植物性农药项目商业计划书
- 2025至2030年中国环境咨询服务市场运行态势及行业发展前景预测报告
- 2025政府采购评审专家考试题库测试题(附完整答案)
- 2025青岛市总工会招聘工会社会工作者20人考试参考题库及答案解析
- 清真基本知识培训课件
- 保安定岗定编方案(3篇)
- 火锅店合伙协议合同范本
- 核质保监查员考试复习题(答案)
- 家教家风培训课件
- 现代化物流运输活动方案
- 三年级语文上册“快乐读书吧”必考 《安徒生的童话》测试题
- DB31∕T 1545-2025 卫生健康数据分类分级要求
评论
0/150
提交评论