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文档简介

第 1 页 共 5 页 湘教版湘教版 语文活动 语文活动 教学设计教学设计 一 教学要求 1 练习写好带有 可 字和 戈 部的生字 2 能正确区分表示植物形状 颜色和状态的词 语 正确填写带有植物名称的成语 积累词语 3 朗读并背诵带有颜色词语的古诗名句 感受 语言文字的魅力 4 通过观察 了解 查找 看电视等形式 与 蔬菜交朋友 培养敏锐的观察能力及查找 处理信息 的能力 二 重点难点 1 正确 熟练而美观地写好汉字 2 用多种方式查找信息 处理信息 三 教学准备 1 多媒体课件 2 学生课前查找含有颜色词语的古诗名句 3 学生通过查找书籍 上网 实地考查 询问 瓜农菜农等多种方式 了解蔬菜的生长习性及营养价 值 四 课时安排 第 2 页 共 5 页 1 课时 五 教学过程 激趣导入 同学们 大家好 我是动画城里的蓝猫 六一獐 节快到了 中央电视台推出了一个新的壮目 快 乐学习城 现在我将带大家坐上智力快车一起到快 乐学习城去参加六一联欢活动 活动过程 1 第一站 写字城 写字城 里的生字宝宝正向我们招手呢 你认 识它们吗 仔细观察它们的共同点和不同点 分组讨论 你能记住这些字吗 和同桌的小伙伴交流你的好 方法 怎样才能写好这些生字呢 左边一组字都带有 可 且左窄右宽 右边一组都带有 戈 部 重点指导写好关键笔 画 长横 可编顺口溜帮助学生区分这三个字 去 掉田字不是戴 买棵树木拿去栽 要做衣服就去裁 叫辆车子把货载 学生练习 展示写得好的字 师生评议 第 3 页 共 5 页 2 第二站 词语城 词语城 里的词语宝宝听说我们要来 词语城 做客 都迫不及待地跳出来欢迎大家了 快和它们打 声招呼吧 学生自读 仔细观察这些词语 你发现了什么 它们站乱了位置 你能将这些词语宝宝分类吗 以下答案供参考 表示形状的词语 狭长 宽阔 高大 修长 表示颜色的词语 翠绿 鲜红 雪白 金黄 表示动态的词语 发芽 舒展 抖落 凋谢 选择自己喜欢的词语说句子 3 第三站 成语城 一群植物宝宝找不到自己的家了 你能把它们送 回家吗 学生认读 学生填空 集体交流 以下答案供参考 胸有成望止渴音花明 雨后春出水投报 看 植物宝宝找到家后都一个个露出了笑脸 4 第四站 古诗城 第 4 页 共 5 页 古诗城 里展示了许多古代著名诗人的佳句 让我们赶快去欣赏一下吧 出示 读读背背 里的古诗名句 学生瞬息万变 读 互相交流读后的感受 读完这些诗句 你发现了什么 多种形式进行朗读训练 练习背诵 你还读过哪些含有颜色词语的古诗名句 和同学 们一起分享 5 第五站 活动城 活动城 里正在举行一场 我和蔬菜交朋友 的联谊会呢 让我们也赶紧去参加吧 学生辨识各种蔬菜 介绍自己最喜欢的一种蔬菜的生长习性以及营养 价值 并说说自己是怎样了解到的 谁能为你最喜欢的蔬菜宝宝设计一张精美的 蔬 菜名片 你就能和它交上朋友 展示学生制作的 蔬菜名片 评出 最佳制作 奖 活动总结 同学们 今天
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