高中化学 2.2.5《镁的提取及应用》综合性学案 苏教版必修1

1 2 252 25 镁的提取及应用综合性学案镁的提取及应用综合性学案 班级 姓名 目标诠释 我来认识 了解从海水中提取镁的流程及目的 原理 掌握镁的性质以及理解镁在各个领域的应用 导学菜单 我来预习 1 请画出镁的原子结构示意图 请你预测镁的化学性质 思考镁在自然界中会以什么形态存在 2 预习课本 56 页 观察与思考 思考讨论 实验一 1 为什么在点燃之前要除去镁表面的氧化物 镁在空气中点燃会发生哪些反应 请用化学方程式表示 2 分析镁在空气中燃烧的产物中会存在哪些物质 3 请思考大量的镁如果着火了 该如何灭火 实验二 1 请推测镁与稀硫酸反应的现象并写出化学反应方程式 你能将其改写为离子方程式吗 2 如果将稀硫酸换成浓硫酸或是稀硝酸 你觉得会有什么不同吗 3 请阅读课本 55 页从海水中提取镁的流程图 请思考 1 你能写出由贝壳制得石灰乳的化学方程式吗 你可以准确的将它们改写成离子方程式吗 困惑扫描 我来质疑 2 感悟平台 我来探究 1 课本 56 页 将六水合氯化镁晶体在一定条件下加热生成无水氯化镁 一定条件 是指什么环境下 2 由氯化镁到镁的制取为什么用电解熔融的氯化镁 能否用还原法 电解过程产生的氯气该怎么处理 建立网络 我来归纳 1 写出镁作为活泼金属可能发生的典型类型的反应方程式 并一一将其改写成离子方程式 过关窗口 我来练习 1 下列关于镁和钠的比较结论正确的是 A 铝镁合金的硬度较大 钠钾合金的硬度较小 B 因为钠的金属性比镁要强 所以钠的熔点比镁要高 C 镁能置换硫酸铜中的铜 钠也能置换硫酸铜中的铜 D 在空气中都能被点燃 生成的产物都是氧化物 2 0 1mol 某金属单质直接与氯气反应后 质量增加了 7 1g 这种元素是 A Na B Mg C Fe D Al 3 足量的镁条分别在物质的量相同的 O2 N2 CO2充分燃烧 所得固体的质量由大到小的正确顺序是 A B C D 4 已知部分被氧化的镁条 1 6g 和足量的盐酸反应 在标准状况下生成了 H2 1 12L 被氧化 的镁是 A 1 2g B 0 64g C 0 4g D 0 24g 5 有一金属混合物 7 5g 加入足量的稀硫酸 放出的气体在标准状况下的体积是 5 6L 则这种金属混 合物可能是 3 A Zn 和 Fe B Mg 和 Al C Mg 和 Cu D Zn 和 Na 6 海水中有取之不尽的化学资源 从海水中可提取多种化工原料 下图是某工厂对海水资源的综合利用 的示意图 1 粗盐中含有 Ca2 Mg2 SO42 等杂质 精制时通常在溶液中依次加入过量的 Na2CO3溶液 Ba OH 2 溶液 最后加入盐酸溶液至中性 请写出加入盐酸后可能发生反应的离子方程式 2 从离子反应的角度思考 在母液中加入石灰乳起的作用是 3 电解无水氯化镁所得的镁蒸汽冷却后即为固体镁 请思考镁蒸汽可以在下列哪种气体氛围中冷却 A H2 B CO2 C O2 D 空气 参考答案 1 5 A B C C C 6 1 CO3 2 2H CO2 H2O H OH H2O 2 石灰乳作为沉淀剂 使 Mg2 以沉淀的形式分离出来 便于操作 2OH Mg2 Mg OH 2 3 A 海水 粗盐 母液 精制 石灰乳