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第九课第九课 用电脑创造满意的色彩用电脑创造满意的色彩 教材分析 本课是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书美术第十 四册 第 22 页 第 9 课时 用电脑创造满意的色彩 教材 的目的是让学生学习和掌握关于 Photoshop 等软件的使用 特别是 学习图层的使用方法 但根据学生的情况来看 并不适合于七年级 学生在一节课上学会比较复杂的 Photoshop 等软件的图层的使用方 法 所以我调整了课节的内容 讲授一些基本的操作方法 使学生 掌握一些更加实用的相关技术 更有利于激发学生的学习兴趣和积 极性 学情分析 电脑的普及以及使用 使本节课易于老师讲解和学生的学习 但学生程度参差不齐 既有对电脑非常熟悉 早已对画图工具使用 熟练的学生 也有仅限于课堂上触及电脑 课后又忘记的前面所学 知识的部分学生 所以还要从基础讲起 不能太快 必要时也可以 让对电脑熟悉的学生讲解 教学目标 知识与技能 让学生学到美术知识与电脑科技结合起来 培养学生 将艺术与科技想融合的能力 过程与方法 理论与实践想结合 情感态度与价值观 体会美术创作中 设计 的含义 锻炼和培养 学生丰富的想像能力 教学重难点 重点 学生理解运用电脑对已有的作品进行色彩设计 难点 图像处理软件中 层 概念的合理使用以及调整色彩功能 的合理使用 教具准备 教学课件 教学软件 Photoshop 绘画软件 教学过程 一 导入新课 今天 我们到微机室来上美术课大家高兴吗 强调要求 二 讲授新课 板书课题 电脑创造满意的色彩 一 色彩知识回顾 课件演示 1 色彩具有基本的三种属性 色彩具有基本的三种属性 1 色相色相 指红 橙 黄 绿 蓝 紫等色彩原本的长相 指红 橙 黄 绿 蓝 紫等色彩原本的长相 2 明度明度 指色彩的明暗程度 指色彩的明暗程度 3 纯度 指色彩的饱和程度 纯度 指色彩的饱和程度 2 三原色 萤幕显示的色彩是由萤幕显示的色彩是由 RGB 红 绿 蓝 三种色光所合成的 红 绿 蓝 三种色光所合成的 我们必须利用减色法来计算混合后的色彩 色光越多越接近白色 我们必须利用减色法来计算混合后的色彩 色光越多越接近白色 二 用电脑一边演示操作 photoshop 软件 一边讲解方法 1 熟悉 photoshop 中一些基本工具的使用 了解 photoshop 界面 2 图层 的使用 添加图层 删除图层 复制图层 图层中各种模式的使用 3 认识 photoshop 色彩中的运用 ppt 展示 1 在电脑中改变明度 2 色相饱和度的运用 3 在电脑中改变纯度 4
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