陕西省澄城县高二语文《己所不欲勿施于人》学案_第1页
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文档简介

1 寺前中学高二语文教 学 案寺前中学高二语文教 学 案 年级 高二 编写人 耿妍 审核人 编制时间 2013 3 课题 班级授课 完成 时间 教师 学生 知识与技能积累文言基础知识 逐步培养阅读浅易文言文的能力 过程与方法通过翻译文中重点句子 理解孔子理想人格的核心 仁 教 学 目 标 情感态度 与价值观 思考孔子的 仁 的思想的现代价值 集中探讨 仁 与我们 的生活 重点 难点 理解孔子理想人格的核心 仁 重点理解 什么是仁 怎样才能达到仁 为 什么这样做就可以达到仁 教学 方法 自主学习 启发式 讨论法 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学备注 我们在现实生活中 常常听到这样一句话 仁者无敌 那么在这儿所指的 仁 是什么呢 仁者为什么能够无敌呢 今天我们所学的这篇文章 就是有关孔子 对 仁 的阐述 耶稣曾经说过这样的话 你们要别人怎样待你们 你们也要怎样待他们 又 说 你们要别人怎样待你们 就得怎样待别人 穆罕默德曾宣布 最高贵的宗 教是这样的 你自己喜欢什么 就该喜欢别人得什么 你自己觉得什么是痛苦 就 该想到对别的所有人来说它也是痛苦 中华民族的先哲圣人孔子在几千年前 就阐述过类似的思想 今天通 咛宓目 挝模 梦颐橇旎崛寮 仁 的思想吧 一 结合注释 通读全文 掌握如下重点词语 1 为下列加红字注音 樊迟 皋陶 弘毅 枉 注明 知识 要求 A 识 记类 B 理 解类 C 应 用类 D 能 力提 2 2 解释下列加红词语在文章中的含义 1 天下归仁 2 为仁由己 3 请问其目 4 回虽不敏 5 请事斯语矣 6 有一言而可以终身行之者乎 7 尧舜其犹病诸 8 能近取譬 9 士不可以不弘毅 10 死而后已 11 不仁者不可以久处约 12 克己复礼为仁 3 找出下列句子中的通假字 1 问知 子曰 知人 通 2 举直错诸枉 通 3 乡也吾见于夫子而问知 通 4 知者利仁 通 4 明确下列句子的特殊句式或者特殊用法 己欲立而立人 己欲达而达人 立 达为使动用法 仁以为己任 宾语前置语 正常语序为 以仁为己仁 5 注意特殊词语的用法 诸 其 升类 合作探究备注 1 文章中有几个向孔子请教有关 仁 的问题 文章中有几个人阐述了对 仁 的看法 3 2 本文在文体上有什么样的特点 3 请同学们从自处和处世的角度来谈一谈 仁 的内涵 4 如何才能够实现 仁 呢 当堂检测备注 翻译课文第一 二 四 五 八 九则 拓展提升备注 仁 与生活 正如孔子所说 其实要做到仁并不难 只要你想做 当大家了解完孔子的仁之后 大家得到了哪些启发 现实生活中我们要怎么做才是 仁 呢 接下来 让我们再 一次与孔子亲密接触 看看我们应该怎样在现实生活中运用 仁 学 1 克己复礼 克制自己 回复到礼的规定 2 己所不欲 勿施于人 3 爱人 4 己欲立而立人 己欲达而达人 作业布置备注 1 仁 是一个很抽象的东西 通过学习这篇课文 同学们有什么收获呢
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