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第 1 页 共 3 页 爷爷的芦笛爷爷的芦笛 教案教学设计教案教学设计 爷爷的芦笛 第二教时 一 复习导入 师 昨天 我们初步学习了第 25 课 爷爷的芦 笛在文中出现了几次 文中的强强听起来有什么不同 的感受呢 今天 我们继续来学习这篇文章 齐读课题 过渡 强强是生活在都市的孩子 在他眼前呈现 的只是高大的楼房 一条条宽阔的马路 和熙熙攘攘 的人群 他与我们一样更渴望另一种快乐的生活 强 强喜欢到爷爷生活在大海边 在他的想象里 那里的 生活是怎样的呢 二 学习第一节 1 个别朗读 师 强强想象中的大海是怎样的呢 2 师小结 强强虽然没有去过小闸屋 但他心 驰神往 他把爷爷生活的大海边想象的十分有趣 风 光十分美丽宜人 五月的一天 他终于来到了日思夜 想的爷爷的小闸屋 此时的他 看到的大海与想象中 第 2 页 共 3 页 的一样美丽吗 三 讲读 2 6 节 1 女生朗读 2 出示投影 教师弹琴 师 强强看到了什么 听到了什么 3 强强有生以来第一次看到了大海 听到了海 鸥的叫声 生活中的第一次总是最新鲜 他会对着大 海情不自禁的说些什么 师 海鸥展翅飞翔 海浪追逐嬉戏 苇叶轻轻摇 曳 芦笛声声悦耳 强强来到爷爷身边 与大自然融 为一体 与海鸟同乐 他感受到了从未有过的快乐 4 齐读 四 讲读 7 13 节 1 自学 今晚会有潮汛 爷爷要去察看汛情 看看潮水对庄稼是否有危险 于是把强强一个人落在 家里 强强在城里经常一人睡觉 他可是小大人 从 来也不会害怕 到了晚上 果然有海风呼啸 强强的 心情有什么变化呢 我们一起学习 7 13 节 2 师 请同学们找出描写大海与强强表现的语 句 3 出示波涛汹涌的大海的录象 你看到了怎样 的大海 第 3 页 共 3 页 4 投影出示 大海不知什么时候变的狂 怒 吞没的危险 师 喜欢朗读的同学站起来 你觉的他哪些地方读的让你的心也随着浪潮掀起 无数的浪花 若你一人处在这样的环境中 你会怎样 强强与 你一样 此时的他可以用什么词语来形容 5 师 哪些地方可以看出强强十分害怕 他不 是向爷爷保证绝对不会害怕 此时为何改变了心情 强强心理会想些什么 5 师 你是否有过这样的经历 以后强强写起 这难忘的经历 你觉得他会起什么题目 6 师 这里三处地方出现了 爷爷 爷爷 你觉得应该怎样朗读 自练 生读 讲原因 师 一向十分胆大的强强遭遇了强劲的海风与如
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