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文档简介

第 1 页 共 4 页 猴子种果树猴子种果树 教学设计教学设计 猴子种果树 教学目的 1 能正确 流利 有感情地朗读课 文 口述故事 2 学生从猴子种果树失败的教训中 懂得做事 要有耐心的道理 教学重点 通过朗读 悟情悟理 教具准备 头饰多媒体课件 教学过程 质疑导入 1 通过上一节课的学习 你知道了什么 2 那通过这节课的学习 你还想知道什么呢 二 自主研读 学习第一小节 过渡 读书是解决问题的最好办法 下面就请小 朋友轻轻地打开课本 读读课文的第一小节 读完以 后告诉大家 你知道了什么 1 生自由读课文 2 交流 读了这一小节 你知道了什么 3 指导朗读 是啊 这只小猴子 刚种下梨树 苗 就等着吃梨 真心急 自由练读 指名读 第 2 页 共 4 页 4 问 这只小猴子会对着梨树苗着急地说什么 呢 学习第二小节 师述 就这样梨树苗慢慢地成活了 这天 小猴 子又来给梨树苗浇水施肥了 突然 耳边传来了说话 声 请小朋友读读课文的第二小节 1 乌鸦说了什么呢 读一读 想一想 有什 么地方不懂 2 交流 什么叫 农谚 梨五杏四 3 指导朗读乌鸦的话 学习第三小节 过渡 小猴子听了乌鸦的话是怎么想怎么做的呢 请小朋友继续读课文的第三小节 1 生自由读课文 2 交流 读了这一小节 你知道了什么 体会 到了什么 3 指导朗读 现在你知道猴子为什么拔掉梨树改种杏树了吧 指名回答 学习第四 五小节 过渡 猴子拔掉了梨树改种杏树 结果怎么样呢 来 让我们一起去看一看 第 3 页 共 4 页 1 生自由练读 2 同桌互读 3 分别指名读 评读 4 师生配合给画面配音 5 现在 你知道猴子为什么拔掉杏树改种桃树 了吧 指名回答 学习第六 七小节 过渡 下面请小朋友自由地读读课文的六七两小 节 读完以后四人一小组交流一下 然后推荐两个同 学把课文的内容演一演 听明白了吗 1 四人一小组合作学习 2 指名表演 评 3 生自由读课文六 七两小节 4 再指名表演 5 第三个问题谁来解决 学习第八小节 1 引读 可是猴子哪里知道 一连几年 就这样 这只猴子拔了 拔了 拔了 到头来 第 4 页 共 4 页 2 看着空空的树坑 小猴子满脑子的疑问 他 在想什么呢 指名说 3 小朋友 你能告诉它吗 三 课后
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