小学生评语改革范文

小学生评语改革范文小学生评语改革范文 小学生评语改革 1 儿歌评语改革孩子喜欢 我们学校进行评语改革 要求老师们写评语不能千篇一律 而要 写成与学生的个性对话 一年级 3 班班主任周洪梅解释 为写好评语 老师们没少费脑子 想了好几天 迟迟未动笔 周洪梅说 最后 我是从学生吕品仪身上得到了灵感 吕品仪是个很聪明的女孩子 总爱帮助别人 因为画得一手好画 还办过个人画展 一想到她 一连串的形容词从周洪梅脑子里冒出 来 善解人意心豁达 多才多艺人人夸 于是 她决定 这学期 的评语采用儿歌形式 积极发言有想法 纪律还要争红花 学习努力字进步 还需 积极来发言 儿歌评语 孩子们一读就乐 写的就是我 写 的就是我 孩子们兴奋地说 周洪梅表示 一 二年级的低年级 学生认字不多 读长句比较困难 但儿歌有动感 有韵律 学生们 更喜欢 直指缺点改 反话正说 虽然汇文一小约900名小学生并非人人都得到儿歌评语 但老师们都 挖空心思为孩子撰写评语 力求用最简捷的话写出学生的个性特点 这学期不少老师写评语的思考时间都有所增加 通常在两周左右 近些年来 家长 微博 对孩子的教育关注度越来越高 过去写评语 很多老师会直接指出孩子的缺点 比如 缺乏礼貌 不团结同学 等 很多过度关注孩子的家长会认为老师的评语刺激孩子幼小的心 灵 不利于身心健康 这学期 老师们学会 反话正说 将缺点变成希望 其他评价 还好 最难写的是希望 二年级 3 班班主任阎里说 据了解 阎里老师写评语时把班中35名学生分成三类 小干部 成 绩优秀学生和有进步学生 无论哪种类型的学生 她都会把问题写 成希望 老评语 启发评语改革 汇文一小副校长倪彦鹏告诉记者 进行评语改革是受到上世纪30年 代 老评语 的启发 她介绍 学校在收集校史资料时 无意中发现1931年的老师给学生 写的评语 比如 容止愿达 禀性忠诚 做人温俭 读书专精 聪 颖天纵 无量前程 长此勤勉奋进 何患立业成名 寥寥数语 生 动刻画出学生的个性 能力 兴趣爱好 价值取向 至今看来 仍 很有味道 据了解 从上世纪60年代开始 学生评语大致经历了训导式 格式 化 蜜糖 式三个阶段 从具有政治色彩 到流水线式操作 再 到不敢指出学生缺点 都存在一定问题 而且老师的评语容易雷同 千篇一律 效果大打折扣 这次评语改革 就是力争让教师在不失亲切的前提下 用最简练 的语言概括学生的个性特征 给学生一个综合 客观的评价 让学 生终生难忘 倪彦鹏说 专家观点 评语改革是德育进步 市教科院德育研究中心主任谢春风博士认为 学校进行评语改革的 做法是德育的进步 他说 童谣也好 诗歌也罢 都能够形象 生动地评价孩子 改变 了以往 八股文 的套路 贴近了孩子的心灵 同时 也对班主任 老师的专业发展水平提出了更高要求 促进他们对孩子更关心 更 负责 他建议老师写评语要结合学生的年龄特点 激励为主 批评为辅 不要做秀 评价的形式可以有多种 但目的只有一个 即要被孩 子接受 内化 而不是抵触 只有这样 德育才能真正走进孩子心 里 小学生评语范文 2 1 白净 小个 的你是那样的活泼 可爱 经过两个学年的学习 活泼的你更添了一份老练与才气 一口流利的普通话 上课精彩 的发言都让大家忍不住喜欢你 只是为什么不把字坚持写好呢 上课 有时候你在想什么呢 真希望你能严格要求自己 做一个更出色的你 2 你是一个待人诚恳 心地善良的孩子 上课总是认真听讲 作业 认真完成 最近两个月 老师真替你高兴 假如你继续努力一点 多关心班级 课堂上大胆踊跃一些 和其他小朋友多接触 多了解 老师相信你绝对是个好孩子 在新的学期里 老师期待着你的进 步 3 你是老师最喜欢的学生之一 源于你无论何时挂在脸上的微笑 源于你在处理事情上所显示的聪慧 无疑 你应该是优秀的 但是 你知道为什么你却成不了最好呢 找到原因了吗 老师相信 只要 你改掉上课开小差 做小动作这些坏毛病 你将是我们班最棒的 4 每每看到你可爱的小脸 天真无邪的笑容 老师真想凑上前跟你 说几句话 但是 你总是远远地躲开 这就是你的不足之处 你的 学习成绩老师不用担忧 但上课 老师却很少看到你举手发表过意 见 不过 最近你又好像进步了好多 知道吗 你的每一点进步老师 都会为你高兴 希望你更加努力地争取好成绩 努力吧 老师永远支 持着你 5 本来 你是个很认真的学生 每一次的作业都做得很清楚而且仔 细 上课 每回老师都能看到你高举的小手 你的回答真精彩 老师 常常赞叹 但最近 你却交了个坏朋友 那就是贪玩 记住 玩是 可以的 但是贪玩 就不对了 好好表现 老师期待你更好的成绩 6 老师常讶异于你造句的优美 作文的流畅 这些都显示了你的思 维敏捷 丰富和细致 但你唯一让老师担心的是你的字 等到高年 级时还有人认得出来吗 老师很怀疑 老师相信 不久以后 你的聪 慧 漂亮的字 关心集体 你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友 7 你既聪明又活泼 课堂上举手大胆发言 声音响亮 成绩优良 书写也很端正 你团结同学 组织能力强 热爱卫生和集体 老师 为你感到骄傲 如果你上课能改掉做小动作的坏习惯 那你的成绩 就更棒了 加把油 努力干吧 8 你是一位聪明可爱的小女孩 勤奋好学 思维敏捷 发言积极 团结同学 热爱劳动 特别值得高兴的是 你对语言的感受力相当 好 如果你上课不说悄悄话 再改掉粗心大意的坏毛病 老师相信 你的成绩会更叫人欢喜 老师期待你更大的进步 9 你是个聪明可爱的小男孩 在课堂上能大胆地举起你的小手 还 写得一手漂亮的字 令老师赞叹 如果你能改掉上课做小动作 不 专心听讲的坏毛病 老师相信 你的成绩将更骄人 再加上你那颗 极富爱和同情的心灵 我想 你