导学案心得体会

第 1 页 共 4 页 导学案心得体会导学案心得体会 范文 导学案 对我来说既是个新事物 又不是个新事 物 说它不是个新事物 因为它和我们以前用的教学 案有着相同之处既都是为教学服务的 说它新事因为 它又和教学案有着本质区别 教学案是以老师怎么教 为主线 而导学案是以学生自主学习为主线加以老师 的的学法指导 把主动性还给了学生 这样就很好的 调动了学生主动学习的兴趣 从而有效的提高了学习 效率 随着素质教育的全面实施 为了切实落实构建 有效课堂的教学理念 提高学生自主合作探究能力 使学生成为自主学习的主人 我校实施 学案导学 教学模式 经过了对导学案的学习 我有以下体会 一 导学案的编写原则 1 构建和谐的课堂教学氛围 学案导学 教 学模式 要求以学生的自主学习为主体 教师进行适 当的指导 师生共同合作完成教学任务 所以 有利 于构建和谐的课堂教学氛围 真正提高学生的学习兴 趣和积极性 2 提高课堂教学效率 怎样让 四十五分钟 的课堂更有效 更充实 怎样让我们的课堂教学过 第 2 页 共 4 页 程更优化 减少无效或低效活动 这是我们的最终目 标 导学案的使用是为了提高我们的教学质量 3 发挥集体校研的力量 通过本组内各位教师 的出谋划策 不断创新 不断修改 我们群策群力 共同设计出了版面精美 环节清晰 重点突出的导学 案 二 导学案的编写过程 为了切实上好每一堂课 我们将学案的编写分为 预习学案 导学案 达标反馈学案 三个 环节 主要环节 导学案 的设计 结合课堂教学过程 的要求分为七大部分 学习目标 学习重点 学法指 导 学习过程 合作探究 拓展迁移 课堂小结等 实行个人划分任务原则 我们每个人负责一周的 备课 为了设计好导学案 组内的每一位老师都是绞 尽脑汁 仔细认真的设计每一个环节以及每一个知识 点 力争呈现给学生的是最完善的设计 三 导学案的具体使用 1 指导课前预习 每节课前 把导学案发给学 生 使学生在课前的预习活动中有的放矢 学生有了 清晰的思路 对本节课的学习目标 学习重难点 有 所了解 便于有针对性的进行课堂学习活动 第 3 页 共 4 页 2 课堂引导探究 在预习的基础上 教师把本 节课要掌握的重点知识进行说明 按照具体环节引导 学生进行学习 指导学生针对主要问题进行自主探究 或者分组讨论 进行合作探究 在教师的启发引导下 积极展示学生的学习成果 在课堂上 师生共同圆满 完成问题的解决 可以适当开展各种竞赛 让须生在 愉悦 进取 力争上游的学习氛围中完成学习任务 对学生的回答以鼓励为主 允许学生创新思维 大胆 质疑 给学生足够的学习空间 3 作业的布置 作业要求巩固课堂学习内容之 外 还要为下一单元的导学案做充分的准备 让课堂 的内容能够有序的联结起来 便于学生梳理知识 四 有待商榷和改进的地方 1 在导学的过程中 学习方法和学习策略的指 导显得有些流于形式 学法指导太空 应该把学法指 导渗透到各个环节当中去 2 由于时间的关系 有时在课堂教学过程中 就忽视了导学步骤 为了增大课堂容量 就忽视了学 生的合作探究能力的培养 3 导学案不能做统一标准要求 各个学科都有 自己的特点 我认为语文学科的导学案的设计更应该 突出人文特色 让课堂教学内容更丰富 更有魅力 第 4 页 共 4 页 4 应该努力做好课堂反馈 让每一堂课遗留下 来的问题即使解决 做好巩固与衔接 总之 我认为导学案的使用规范了课堂教学过 程 培养了学生的自主合作探究能力 有利于因材施 教 对于自主学习能力差的学生有一定的帮助 有利 于提高学生的