人教版一年级上册《比尾巴》教学设计

第 1 页 共 4 页 人教版一年级上册人教版一年级上册 比尾巴比尾巴 教学设计教学设计 比尾巴是小学 1 年级的一篇课文 以三问三答的 形式讲述了孩子们最亲近的朋友 小动物的故事 不妨看看 1 认识 12 个生字 会写 云 公 车 3 个字 认识 1 个笔画撇折和两个偏旁 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 学习朗读 问句 3 了解动物尾巴的特点 激发喜爱动物的感情 教学重点 识字 写字和朗读 教学难点 读好 文中的问句 一年级小朋友年龄小 在孩子的眼中 小动物是 他们最亲近的朋友 本课采用三问三答的形式 介绍 了六种动物的尾巴特点 而且配有六幅栩栩如生的插 图 课文语言简明易懂 琅琅上口 极富儿童情趣 能引起学生学习 朗读的欲望 还能引起学生观察其 它动物尾巴的兴趣 课前准备 动物图片 1 谈话引入 上节课我们给第一组的小动物们 比了尾巴 谁来重复一下比赛内容 指名读三个问句 第 2 页 共 4 页 评价 2 谁来公布一下比赛结果 看图用 的尾巴 说话 3 谁来把比赛内容和比赛结果连起来说给在坐 的听课老师听一听呢 1 看黑板动物图 说说公鸡 鸭子和孔雀的尾巴 分别是怎样的 2 师 他们是怎样比的呢 学生自由读 3 4 小 节 读好后用行动告诉老师你已经读好了 3 师 听了同学们的汇报 我知道了比赛的内容 它们比赛的内容是 谁的尾巴弯 谁的尾巴扁 谁的 尾巴最好看 谁来公布第一个问题 板书 弯 第二个问题谁来公布 板书 扁 学习 扁 户字 头用一次性茶杯演示 鸭子的嘴巴也是扁扁的 4 看孔雀图 猜一猜孔雀比什么会胜出 结果 是最好看 板书 最好看 认识 最 上下结构 日 字头 为什么说孔雀的尾巴最好看 5 师 比赛结果公布好了 让我们来读一读 6 读第 3 小节读问句时要读出问的语气 谁来试 一试 指两三名学生读 7 读第 4 小节回答的时候要理直气壮 声音响有 力 谁来试 第 3 页 共 4 页 8 两组连起来读 同桌互相帮助 你问我答 然 后我问你答 注意读准音 读流利 读好后 两人坐 端正 用行动告诉老师 你们合作好了 9 展示读 哪对同学愿意站起来 读给大家听 再叫两队 评价哪一对小朋友读得最好 好在哪里 分组读 分男女生读 10 师 两场比赛结束了 我们给小动物颁奖 奖状就是图片 不过有一个条件 问到谁 谁就要大 声宣布自己的成绩 游戏 6 名学生上台分别拿着小 动物的图片带表小动物上台领奖 台下的小朋友问 台上的小朋友 注意轮到谁回答 谁就要大声宣布 1 看到小动物们比尾巴 比得这么热闹 其他 的小动物也想来比一比赛一赛 瞧谁来了 2 观察牛马鱼的尾巴 说说是怎样的 谁会 提问 4 看来 小动物的尾巴作用真大呀 可这些小 动物的尾巴不见了 它们非常着急你们能给他们画上 尾巴吗 选两种动物画一画 5 实物投影仪展示 师生共同评价 1 师 同学们个个都是出色的裁判员 我们胜利 地完成了任务 现在该乘车回家了 还记得这个字吗 出示卡片 车 指名认读 第 4 页 共 4 页 2 口头组词 3 复习笔画撇折 4 观察投影仪上的笔画 第一笔