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琵琶行第一课时教案琵琶行第一课时教案 教学目的 1 欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术 了解运用环 境描写渲染气氛 烘托人物思想感情的表现方法 2 认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实 教学重点 难点 1 重点 第二诗段 以比较赏析为主 2 难点 对诗人思想感情的认识 教学时数 两课时 手段 使用多媒体课件 教学内容和步骤 第一课时 一 导入 同学们知道 音乐与文学有着密切的关系 他们就象艺术孕育的联 体婴儿 在 诗经 及以后的很长时期 诗歌既是文学 诗 又是 音乐 歌 虽然在后来 音乐与文学逐渐分离 但二者仍然互相 影响 比如大家熟悉的古典名曲 春江花月夜 就是根据唐人的诗 歌创作的 而许文学大家在自己的诗文中也给我们描画出了经典的 音乐场景 我们知道的有 老残游记 中的句段 今天我们要学习 的是另一篇写音乐的名篇 二 作者简介及背景提示 白居易 唐代著名现实主义诗人 字乐天 晚年号香山居士 生于 河南省新郑 青年时家境贫困 对社会生活及人民疾苦有较多的接 触和了解 二十九岁中进士 官至左拾遗 谏官 有兼济天下的理 想 屡次上书针砭时弊 写下了 新乐府 秦中吟 为代表的 讽喻诗 反映了劳动人民的痛苦生活 揭露了统治阶级的腐朽和罪 恶 由于得罪了宪宗和官僚集团 被贬官 著有 白氏长庆集 七 十一卷 今存书近三千首 在文学上白居易主张文章合为时而著 歌诗合为事而作 强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统 反对嘲风月 弄花草而别无寄托的作品 是新乐府运动的倡导者 在文学史上有重要地位 作品以通俗流丽著称 琵琶行 是我国 文学史上著名的长篇叙事诗 是白居易的代表作品之一 初中学过 他的作品 卖炭翁 三 本诗的相关文体常识 1 关于歌 行 引 琵琶行 原作 琵琶引 白居易还有 长恨歌 歌 行 引 是古代歌曲的三种形式 后成为古代诗歌的一种体裁 三者的名称 虽不同 其实并无严格区别 其音节 格律一般比较自由 形式都 采用五言 七言 杂言的古体 富于变化 2 关于小序 诗前有一小序 共一百三十八字 扼要地交代了时间 地点 人物 和故事的主要经过 概述了琵琶女的身世 说明了本诗的写作动机 定下了全诗凄切伤怀的感情基调 本诗是一篇抒情色彩很浓的长 篇叙事诗 四 欣赏相关的书法 图片 大屏幕展示 五 把握梳理课文内容结构 1 学生对照了解小序 解决字词 2 朗读 体会诗歌的感情基调 3 全诗按时间顺序分为五段 一 江头送客闻琵琶 二 江上聆听琵琶曲 邀见歌女 演奏名曲 听者陶醉 三 歌女倾诉身世苦 少年欢乐 晚年凄凉 悲苦心境 四 同病相怜伤迁谪 五 重闻琵琶青衫湿 六 品味课文第二段 音乐描写 1 形象的使用 2 比喻 以声写声 七 随堂练习 大屏幕展示 从略 八 课后思考作业 任选一题 1 比较阅读李贺 李凭箜篌引 明湖居听书 朱自清 歌声 等描写音乐的篇章 写300字左右的赏评文字 2 听一听古典名曲 写300字左右欣赏文
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