教师述职报告德能勤绩廉

教师述职报告德能勤绩廉教师述职报告德能勤绩廉 篇一 2xx 年的工作 本人能围绕年初制定的目标 自觉配合 积极工作 在领导的关心 重视和各位同志大力配合支持 下 较好地完成了工作任务 现将本人学习 工作 廉洁 德 能 勤 绩 廉 等方面述职如下 继续深入学习 贯彻落实 三个代表 重要思想 保 持 秘书工作 员的先进性 树立科学的发展观和正确的 政绩纲 法纪 政纪 组织观念强 在大是大非问题上与 党中央保持一致 认真贯彻执行民主集中制 顾全大局 服从分工 勇挑重担 尊重一把手 团结领导班子成员 思想作风端正 工作作风踏实 敢于坚持原则 求精务实 开拓进取 切实履行岗位职责 坚持依法行政 认真负责 分管和协管工作 大力支持一把手的工作 促进小芝镇各 项建设的顺利开展 熟悉和掌握国家的各项方针政策 能较好地结合实际 情况加以贯彻执行 较好地协调各方面的关系 充分调动干 部的工作积极性 共同完成复杂的工作任务 有一定专业理 论水平 具有本职工作所需的基本技能 能通过调研发现问 题 总结经验 提出建议 具有独立处理和解决问题的能 力 有一定工作经验 具有一定的指导 管理 协调能力 在指导工作中 总是先认真领会有关文件精神 深思熟虑 拟定一套工作方案 然后征求各方面的意见 集思广益 把 文件精神与实际情况结合起来 把个人的智慧与集体的智 慧结合起来 在工作过程中 坚持靠前指挥 找准工作重 点 难点 抓住主要矛盾 有的放矢地解决问题 化解矛 盾 牢牢把握工作的主动权 在协调工作中 坚持以人为 本 充分发挥人的主观能动性和团队精神 共同完成复杂 繁重的工作任务 本人事业心 责任心强 奋发进取 一心扑在工作上 工作认真 态度积极 雷厉风行 勇挑重担 敢于负责 不计较个人得失 工作勤勉 兢兢业业 任劳任怨 无故不 迟到 不早退 一年来 本人基本无休工龄假 来小芝镇 后 坚持每星期下村两到三次 特别是在为领导提供决策 依据时 积极下村调查摸底 做到心中有底 决策科学 本人工作思路清晰 计划性 前瞻性强 开拓进取 经 常提出合理化建议并获采纳 完成较重的本职工作任务和 领导交办的其他工作 讲究工作方法 效率较高 能按时或 提前完成领导交办的工作 工作成绩比较突出 效果良好 1 主持中央环保基金申报并顺利通过验收 2 主持牛头山水源保护生态基金申报并顺利通过验收 3 组织小芝镇各行政村新农村建设 通过了 3 1 整治村验收 达到了整治村整镇推进要求 4 组织百村帮扶 工作 为 6 个村争取到集体帮扶资金并顺利通过验收 5 组织全镇范围内违章建筑拆除工作 6 组织各个行政村村庄规划编制 全面做到一村一规 7 组织编制了小芝镇镇区污水管网专项规划并组织通 过了评审 8 优化了垃圾中转承包工程和卫生保洁长效机制 使 机制运行更加有效 9 组织市里有关专家调查分析 集中力量把停滞的污 水处理池再次成功运行 解决了镇区污水达标排放要求 1 超额 1 完成市定政策性农民住房保险 11 完成 2xx 年度生态市建设工作任务 超额完成市 定台州市级生态村建设 12 组织创建台州市生态文明镇 并取得了一定的成 绩 1 严格执行和维护党的 四大纪律八项要求 自觉遵 守 廉洁从政准则 自觉做到遵守党的纪律不动摇 执行 党的纪律不走样 增强接受监督的意识 主动接受党组织 党员和群众的监督 一年来 本人严格遵守党的政治纪律 组织纪律 经济工作纪律和群众工作纪律 自觉做到同党 中央保持高度一致 不阳奉阴违 自行其是 遵守民主集中 制 不独断专行 软弱放任 依法行使权力 不滥用职权 玩忽职守 廉洁奉公 不接受任何影响公正执行公务的利益 2 密切联系群众 努力实现 维护 发展人民群众的 根本利益 本人牢固树立正确的权力观 地位观 利益观 树立为人民服务的思想 把群众满意不满意 拥护不拥护 赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点 努力为群众办实 事 办好事 总的来说 由于刚走上领导岗位 还存在很多问题 一是基层工作经验不足 二是理论学习深度不够 三是心 态容易浮躁等 需要在今后工作过程中有待进一步改进与 提高 更好地履行作为副镇长和作为专业技术人员的职责 篇二 积极参加学校组织的各项政治活动 认真对待每次的 政治学习 并且认真执行学校的各项规章制度 团结同志 做到爱校如家 爱生如子 全心全意搞好教学 管教管导 言传身教 教书育人 教学思想端正 工作态度好 从各 方面严格要求自己 积极向老教师请教 结合本校的实际 条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工 作有计划 有组织 有步骤地开展 爱学生教师职业道德的核心 也是教育改造学生的最 佳途径 我为自己确立了 改造好每一个孩子 的目标 而且 不奢求改造好每一个孩子 但是决不放弃对每一个 孩子的改造 为了让每一个孩子体会到我对它的关心 让 每一个孩子多得到老师对他们的爱 我努力树立这样一个 榜样 要求学生做到的 自己首先就要做到 所谓 言传 身教 特别是一年级的小学生 老师的一切行为都是他们 模仿的典范 因此 我赠送给学生最有价值的礼物是 一 个良好的榜样 上学 我总是提前到校 课间和同学们一 块将故事 做游戏 听他们的心里话 这既是爱学生的体现 也是了解学生关心学生的体现 在和学生的交流中 学生 真正把我当成了他们的知心朋友 也让我的教育教学工作 更容易开展了 本学期在学校的关心下 在学校 拜师学艺 敬业从 教 的活动中 我与陈向阳老师结成了师徒对子 陈老师 以开放的态度 毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石 使我在这个学期中 进步不少 为我的工作点亮了引航明 灯 我们师徒制定好计划 相互听课进行问题会诊 并坚 持一课一得 每一次听课都有所收获 本学期我对自己教 学工作有以下总结 刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验 对 新课 标 只是雾里看花 尽管进行了多种尝试 也看了不少的 书籍 但自己的教学观念总是有 师道尊严 或旧教法的 味道 在多次相互听课 及交流中 陈老师点出了我课堂 的薄弱点 观念更新才能上出活而不乱的课堂 而且把 新课程 的理论 通过自己课堂实践的言传身教 让我 终于明白 其实 新课程 倡导老师所追求的是 我与孩 子一起学语文 让孩子在我的引导 点拨下 进行个性化 的学习 发挥与发展 我在教学中的角色 不再是高高在 上的老师 而是和学生们一起活动的参与者 组织者 我把这种观念运用于教学中 渐渐我发现我的课堂发 生了变化 以前 我的课堂语言更多是命令 指挥的语气 坐好 学生做不到符合我的要求时 我总是 同学们应该 整个课堂就只有我的指挥棒 我忽略 了孩子们都是一个个活生生的个体 都有自己独特的感受 因此我的课堂总是欠缺学生的主动 学生的积极 课堂气 氛不活跃 这个学期 由于课堂观念的改变 我的教学语言 更多的是 让我也来评一评 我也来夸一夸 我先来说一说 使自己成为学生中的一员 这不仅 创设了民主和谐的课堂氛围 更重要的是学生通过老师这 参与者的示范 就清楚明确自己应如何作答 掌握回答的 技巧 慢慢地孩子们都变得活跃起来 课堂中 老师 我 来 我来 老师 还有 老师 我有不同意见 的声音 此起彼伏 可热烈拉 学生的思维犹如百花盛开 渐渐形成 乐说 爱说的良好学习习惯 学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来 是需要每堂 课逐步训练出来的 我们所看到公开课学生的训练是如此 的到位 跟老师的要求配合得天衣无缝 这可凝结了老师 可能不止一个学期的时间进行训练 培养才有这样的成果 而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些 平时上课没有考 虑培养学生习惯 到了公开课之前 就向学生提出要求 没有落实的要求当然就不能做好 于是效果就可想而知了 而这个学期 在听课与平时的观察中 我发现 怎么 师傅班的孩子起步没有我们班快 现在对比起来无论是回 答问题还是感情朗读都比不上 2 班的孩子 我知道 这一 定是我这位老师出了问题 于是就此问题 我跟陈老师作 了交流 并通过平时多观察积累 也掌握了训练学生的技 巧 这其中最重要的是 重视习惯培养 坚持每课一得 以点带面 并形成能力 如 我们班的小老师带读 识记 生字的方法 自主互学生字等 孩子们都已经形成 现在 我的目标是培养孩子们的质疑能力 通过读通读懂文章来 解疑 以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养 教师的智慧是动态生成的 是老师备课前没有考虑到 而突发性地出现于课堂中的 这就需要老师的应变能力 以及及时调整教学策略的能力 而且现在 新课程 提倡 保护学生独特的感受 张扬学生的个性 故此我们教师首 先对教材要熟悉 有自己的理解与立场 以免出现被学生 牵着鼻子走的情况 其次 要根据学生实际来调整自己的 教学设计 这方面我还得不断地训练自己 因为这两次公 开课 我都表现不好 要彰现出教师的智慧还得不断地学 习 多听不同类型的课 多看多思考 以上都是我本学期自己总结的一些教学经验 有收获 必然有不足 希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有 所进步 急躁 是我第一个要克服的大缺点 在课堂中当