人教版八年级下册语文第29课《满井游记》教案

第 1 页 共 10 页 人教版八年级下册语文第人教版八年级下册语文第 2929 课课 满井游记满井游记 教案教案 内容预览 29 满井游记 教学目标 1 积累文言词汇 掌握难字 难词和一词多义 2 体会本文抓住特征描写景物的方法 掌握比 喻这种修辞手法的运用 教学重难点 1 掌握难字 难词和一词多义 2 掌握比喻的运用 教学准备 1 准备课文朗读带 2 制作知识归类和问题思考的投影 设计思路 语文课程标准 要求初中生能阅读较浅易的文 言文 学习文言文贵在积累 滴水穿石 就是说的 这个道理 学习这篇文章的方法主要是读 解决这个 问题 可以分以下几步去做 第 2 页 共 10 页 第一步 通读全文 解决字音字义问题 然后疏 通文意 第二步 找出文中的比喻句 然后由教师作总结 归纳 学生自己理解掌握比喻的用法和作用 教学时间 自读一课时 教学过程 一 导入 本文是一篇文字清新的记游小品 满井是明 清 两朝北京近郊的一个风景区 文章用极精简的文字记 游绘景 抒情谕理 历历如画的景物描写 透出京郊 早春的芬芳气息 勃勃生机 作者借景抒感 给读者 以人生哲理的感悟 二 解题 明神宗万历二十六年 袁宏道收到在京城任职的 哥哥袁宗道的信 让他进京 他只好收敛起游山玩水 的兴致 来到北京 被授予顺天府教授 第二年 升 为国子监助教 本文就写于这一年的春天 三 朗读课文 归纳段意 1 要求 朗读课文 注意不读错音 读好句子 的节奏 重音 读出作者喜悦的 感情 读准字的音 特别是一些难字 第 3 页 共 10 页 廿鹄鬣蘑蹇倩髻鬟浃乍澈面 曝呷 对一些较长的句子能恰当地断句 晶晶然 如 镜之新开 而冷光之乍出于匣也 如 倩女之醋面 而髻鬟之始掠也 归纳加点词的意义 局促一室之内 髻鬟之始掠 而城居者未之知也 吾欲之南海何如 呷浪之鳞 悠然自得 然 然徒步则汗出浃背 吴广以为然 2 学生先朗读后回答 老师归纳 之 的用法主要有三种 当助词 可译为 的 也可不译 如 当代词 第三人称 可 代人 也可代物 如 作动词 可译为 到 往 如 然 的用法主要也有 种 用在形容词词尾 表示 的弹子 如 用在词头或句首 表示 转折如 正确 对 的意思 如 四 自读课文 疏通文意 注意以下词语的解释 第 4 页 共 10 页 1 第 1 自然段 j 冻风时作 冻风 冷风 作 起 局促一室之内 局促 拘束 局限 每冒风驰行 驰行 坐车出行 未百步辄返 辄 总是 就 2 第 2 自然段 廿二日天稍和 和 暖和 土膏微润 土膏 肥沃的土地 膏 肥沃 润 滋润 润湿 于时冰皮始解 于时 在这时 冰皮 河床上结 冰的表面 泼色乍明 波色 水波的颜色 乍 初 始 鳞浪层层 鳞浪 像鱼鳞似的浪纹 晶晶然如镜之新开 晶晶然 亮晶晶的 然 形 容词词尾 新开 刚打开 j 娟然如拭 娟然 美好的样子 如倩女之 hui 面而髻鬟之始掠也 hui 面 洗脸 掠 梳掠 柔梢披风 披风 在风中散开 披 分开 散开 浅鬣寸许 浅嫩的麦苗高一寸左右 鬣 兽颈上 的鬃毛 这里形容麦苗 泉而茗 用泉水煮茶喝 泉 用泉煮 茗 泡茶 喝 泉 茗名词活用为动词 第 5 页 共 10 页 而歌者 端起酒杯唱歌的 酒杯 名词用为动 词 端起酒杯 红装而蹇者 蹇 本文跛足的 引申为驴 用作 动词 骑驴 凡曝沙之鸟 瀑 晒太阳 曝沙 在沙滩上晒太 阳 呷浪之鳞 呷 吸而饮 鳞 借代鱼 毛羽鳞鬣之间皆有喜气 毛羽鳞鬣 鸟的羽毛 鱼鳞鱼鳍 始知郊田之外未始无春 未始 未尝 3 第 3 自然段 夫不能以游堕事 堕 坏 耽误 潇然于山石草木之间者 潇然 心中没有牵挂的 样子 惟此官也 此官 当时作者任顺行府儒学教授 是个闲职 而此地适与余近 适 正好 恶能无纪 恶 安 怎么 无纪 没有记游的文 章 五 集体朗读 思考讨论 阅读思考 1 北京一带早春气候有什么特征 2 写城中余寒景象表达作者什么心情 第 l 自然 第 6 页 共 10 页 段在文中起什么作用 3 第 2 自然段描写初春景物 抓住了 乍暖还 寒 万物复苏的特点 分析作者描写了哪些景物 怎么描写的 4 第 3 自然段表达了作者什么愿望 5 本文在记叙描写中用了很多比喻句 有的是 以物比人 有的是以人比物 有的以物比物 试举例 说明 讨论明确 归纳要点 1 气候特征是 余寒犹厉 冻风时作 飞 沙走砾 2 表达作者 局促一室之内 欲出不得 的无 奈心情 作用是 用烘托 反衬的手法 欲扬先抑 写出燕地的气候特征 暗示作者渴望出游的心情 为 后文做了铺垫 3 先写全景 高柳夹堤 土膏微润 一望空 阔 及其独特的感受 若脱笼之 鹄 再以独特感受为审美中心 分别描写 冰 皮 山峦 柳条 麦田 游人 鸟 鱼 等种种景物 抓住了初春的特征 运用新颖生动的比 喻 描绘了一幅幅生机勃勃 喜气洋洋的画卷 在景 物的描写中也寄寓了作者欢快 恬适的心情 写得景 第 7 页 共 10 页 中有情 情景交融 4 始知郊田之外未始无春 而城居者未之知 也 是全文的主旨所在 既高度概括了上述两幅对 比鲜明的图景的内容 表现了作者的欢快心情 也反 映了作者对哲理的追求 从这次出游他认识到城居时 所以不知有春 是因为自己 局促一室之内 而实 际上春已降临人间 这是思想境界升华的表现 这就 表明 美是一种客观存在 而人们在现实生活中常常 由于这样那样的限制而看不到它 这是很可惜的 懂 得了这个道理 人们才能自觉地摆脱某种限制 不断 地去扩大自己的视野 去发现生活中本来就有的美好 的东西 表达自己将以这次游览满井为起点 在公事 之余继续出游的愿望 5 若脱笼之鹄 以人比物 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 以物比 物 如倩女之酿而髻鬟之始掠也 以物比人 麦田浅鬣寸许 以物比物 六 自读小结 1 本文是写景的小品 小品是散文的一种 特 点是 在说理上深入浅出 在记叙上简明生动 明清 两代这种体裁最为盛行 这篇游记短文 在写景状物 上有以下几个特点 第 8 页 共 10 页 白描的笔法 作者写景 不堆砌词藻 而是用极 为简练的笔法勾勒出来 拟人的写法 作者写山 用倩女新妆作喻 写鱼 鸟 说它们洋溢着喜气 都是用了拟人的写法 这种 表现方法 可以增加景物的动感或 灵气 同时也 融人作者的主观情感 把景物拟人化 是袁宏道常用 的写景方法 生动的比喻 比喻的表现方法虽然很常见 但在 这篇游记中 比喻大多是用来写景的 也有的是写人 的 如形容自己出城游玩为 脱笼之鹄 这些比喻 都很恰当 因为是出自作者深切的体会和感受 2 袁宏道反对复古 并努力实践 他写文章强 调 性情 强调自然 天真 趣味 他主张自然 地流露个性 语言流利净洁 这篇游记 就是他这种 主张的实践范例 他的缺点是题材狭窄 往往只是写 些风景名胜之类 因而成就受到一定的限制 3 我国游记的传统写法 在末尾写出作记的原 故 同游者姓名 游览的时间 本文选人课本时 末 了几句话删掉了 删文大意是作学务这种闲官 没有 什么心中牵挂的事 游满井仅仅是开始而已 于此可 见袁宏道为人的闲适之致 七 布置作业 第 9 页 共 10 页 1 完成课后 研讨与练习 一 二 三题 2 选用 作业设计 资料链接一 作者简介 袁宏道 字中郎 一字无学 号石公 公安人 万历进士 曾任空部郎中等职 明代著名文学家 宏 道诗主妙悟 提倡 独抒性灵 不拘俗套 反对仿 古 追求自然 重视通俗小说和里巷民谣 作品以小 品成就最高 内容多写身边琐事和自然景物 有 珂 雪斋集 二十四卷传世 后人辑为 袁中郎全集 因宏道兄弟诗文风格相近 时人称之为 公安派 称他们的诗文为 公安体 二 公安派 明代文学流派 代表人物为袁宗道 袁宏道 袁 中道三兄弟 因其籍贯为湖广公安 故世称 公安派 其重要成员还有江盈科 陶望龄 黄辉 雷思霈等 人 公安派成员主要生活在万历时期 明代自弘治以 来 文坛即为李梦阳 何景明为首的 前七子 及王 世贞 李攀龙为首的 后七子 所把持