修改个人专业发展规划王建美

个人专业发展规划个人专业发展规划 姓名姓名王健美王健美性别性别女女年龄年龄36 学历学历大本大本职称职称中学一级中学一级教龄教龄16 职务职务教师教师所任学科所任学科七年级英语七年级英语 课题名称课题名称谈话法在英语课堂教学中的应用谈话法在英语课堂教学中的应用 个人三年发展规划个人三年发展规划 个人专业发个人专业发 展基础展基础 本人热爱教育工作 任劳任怨 恪守职责 在工作 中能严格要求自己 认真执行学校的各项规章制度 有 高度的责任心 教学质量名列学校前茅 具有较深厚的 教学基本功和灵活的教学技巧 虚心好学 积极进取 具有一定的专业研究素质 我善于接受新事物 面对新 的挑战 我不会畏惧 而是怀着一份期待 一份欣喜 同时我又是一个工作负责的人 平时无论做任何事都是 认认真真 踏踏实实 同时我仔细分析了一下自己的现 状 特别是不足之处 罗列如下 1 对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性 教科研能力 较差 2 课堂教学能力尚可 但还有巨大的发展空间 在教学 方法手段上缺乏新意 个人专业发个人专业发 展目标展目标 教师的专业化是一个全面努力 不断前进的发展过程 也是 一个内容不断丰富完善的积累过程 为此 近三年 我将从以下 四个方面提升自己的专业能力和学科素养 1 加强理论学习 加快专业成长步伐 理论是实践的向导 是专业发展的基础 近三年 我计划每 年读2 4本教育教学理论专著 不断完善自身的知识结构 2 转变教师角色 树立服务学生意识 教育工作是为人类谋求福利的社会公益事业 教师这一职业 必须以教育为宗旨 促进人的全面发展 我认为只有树立为学生 服务的意识 才能确立学生的主体地位 把课堂和学习真正完整 地还给学生 教学中我将通过不断反思 一系列内省性活动来完 善自己的角色行为 获得创新和超越的活力 3 深入学习研究新课标 以新课标引领自己的教学 重视对有效课堂的研究 实践 在探索 感悟 反思中不断 提高自己的课堂驾驭能力 养成多思多想多写的习惯 从而形成 自己的教学风格 争取上市区级的公开课并参加市区里的比赛 4 明确专业研修方向 建设专业发展领域 为了实现专业的深入发展 我将珍惜和把握每一次外出交流 学习的机会 学会与同伴合作 向更多的前辈 专家 同行学习 使自己的专业视野更宽广 进而来扩充自己的专业实践内涵 形 成自己的专业发展领域 三年内争取被评为名师 具体措施具体措施 1 每年撰写1 2篇教育教学论文和案例 并争取在市 区 级评比中获奖 以提升理论修养 2 将教育教学反思及时整理成文 向相关教研员 专家请教 以期获得专业引领 3 每天坚持一小时的读书 阅报 摘抄笔记等学习活动 4 坚持课堂教学有效性的研究 带头上研究课 观摩课 争 取在市区级评课中获奖 形成自己的教学风格 5 主动开展传 帮 带 积极引领学校青年教师的专业成长 通过 拜师带徒 活动 培养出1 2名校级青年骨干教师 在今后的教育教学中 我将再接再厉 不断进行学习 提升 自身素养 同时注重培养学生自主学习的好习惯 培养学生的创 新精神和实践能力 所需要