人教第九册《旅行家树》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 人教第九册人教第九册 旅行家树旅行家树 教学设计教学设计 教学目标 1 理解课文内容 教育学生要像旅行家树那样 无论在什么地方 都要为人类造福 2 朗读课文 教学重点 难点 了解旅行家树的外形和生长特点 理解作者借旅 行家树抒发的感情 即无论在什么地方 都要为人类 造福 教学时间 一课时 教学设计 一 教学目标 理解课文内容 学习旅行家树处处为人类造福的 精神 读好课文 二 教学重点 难点 认识旅行家树的特点 学习它处处为人类造福的 精神 三 教学过程 按 预习 要求 初读课文 想想旅行家树都生 第 2 页 共 3 页 长在什么地方 为什么叫旅行家树 把描写旅行家树 的样子的语句画出来 阅读课文 质疑问难 结合课文内容和句子的意 思 再通过 读解生字新词 并把不理解的词语画上 记号 以备查解 再读课文 按以下段落要点划分结构段 并在小 组议论 1 旅行家树的外形 2 旅行家树的名字的由来和生长情况 3 对旅行家树的赞美 4 表达作者对旅行家树美好品质的追求和向往 再读课文 解答 思考 练习 中的问题 一边 读 一边画出要点 再组织答案 进行小组讨论 相 互交流补充 教师订正 小结 1 旅行家树没有枝丫 树干挺拔而修长 只在顶 上长着一簇簇长长的坚硬的阔叶 整齐地排列成一片 像一把展开的羽毛扇 又像孔雀正在开屏 它生于贫瘠的荒凉的不毛之地 当跋涉沙漠的旅 行者干渴难熬的时候 旅行家树可以给他们甘泉般的 汁液 给他们以继续前进的力量 它移植于繁华富丽 的通都大邑的时候 不仅给这里增添不少幽雅 还给 观光旅行的人们以土色土香的情趣 第 3 页 共 3 页 2 把 旅行家树的品质移植在自己的心中 相 对讲 要比 把旅行家树的幼苗移植到自己的庭院里 更有意义 把它的品质移植在自己的心中 是说让自 己的心
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