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第 1 页 共 5 页 爱迪生爱迪生 教案示例教案示例 教学目标 1 理解课文内容 从爱迪生不怕困难和危险 顽强地进行发明创造的事迹中受到教育 2 读懂重点词句 通过读课文 感受当时的情 景 3 学会本课生字 新词 教学过程 一 导入 新课 介绍爱迪生 同学们都知道 天黑了 屋里暗了 随手就会开 灯 可是你们知道电灯是谁最先发明的吗 他的名字 叫爱迪生 谈一谈你所了解到的有关爱迪生的情况 今天我们学习 爱迪生 这篇课文 我们从中要 向爱迪生学习什么 让我们来读课文 二 初步感知 了解课文大意 投影出示预习课 学生自学 1 轻声读课文 读准字音 2 画出新词 利用工具书 联系上下文理解新 词意思 3 想一想课文中每段主要讲了爱迪生的什么事 第 2 页 共 5 页 三 检查自学情况 l 指读词语 2 指读课文 说一说讲了爱迪生的什么事 四 质疑 关于文章的内容 你有什么疑问 请提出来 五 细读课文 1 学习第一自然段 指名读 其他同学边听边想 读了这一段你都知 道了什么 学生谈 从哪儿可以看出爱迪生热爱科学 集体交流 师生评议 学生应理解到 他常常把钱节省下来买科学书报和化学药品 一句中的 常常 一词能表现爱迪生在学科学上投 入很大 说明他热爱科学 在低劣的条件下坚持做实验 从 拣来瓶子和 罐子 中可以看出表现他热爱科学 指导朗读 要突出爱迪生从小热爱科学 读出此语气 自由读 指名读 2 学习二 三自然段 第 3 页 共 5 页 指名读 其他同学边听边想 爱迪生坚持在火车 上做实验 主要写了哪一件事 结果怎样 从哪儿可 以看出他热爱科学 小组讨论 集体交流 师生共同归纳出 发生意外情况 结果是 东 西被扔 耳朵被打聋 从 卖完了报就 有趣 可以看出他爱上了科学 迷上了实验 感到其乐无穷 朗读指导 要读出爱迪生做实验的乐趣 意外情况的紧急 结果的严重 自由练读 指名读 3 学习第四段 先默读思考 再小组讨论 这一自然段共有几句话 每句话都说了什么内 容 句与句之间有什么联系 第一句是总说句 明确告诉我们 爱迪生研究科 学的决心没有动摇 后面几句讲他 决心没有动摇 的具体表现 小结 总结弄懂自然段意思的方法 先读读这一自然段 再弄懂自然段中每句话的意 第 4 页 共 5 页 思 然后了解句子之间的联系 最后归纳总结出整个 自然段的意思 4 运用学习第四自然段的方法 自学第五自然 段 爱迪生的哪些地方使你敬佩 自读本段 划出重 点句子 谈理解 集体交流 重点指导 你能概括出爱迪生具有什么样的品质吗 朗读指导 要读出爱迪生的品质特点 学生练读 教师范读指导 指名读 学生再练读 5 学习最后一自然段 齐读并思考 这一自然段讲了什么 你还知道爱迪生发明了什么 六 总结 用自己的话说说课文写了爱迪生的哪些事 你从 中体会到什么 我们要学习爱迪生什么精神 附 板书设计 探究活动 课后组织学生开展 爱迪生创造发明知多少 或 寻找
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