《美丽的呼伦湖》教案（二年级上册）

第 1 页 共 5 页 美丽的呼伦湖美丽的呼伦湖 教案 二年级上册 教案 二年级上册 美丽的呼伦湖 教案 教学目标 1 正确流利有感情的朗读课文 背诵喜欢的段落 2 正确认读本课 17 个生字 认识多音字 蒙 会正确书写 8 个生字 3 理解课文内容 感受呼伦湖美丽如画的诱人风 光 体会呼伦湖的美丽 激发学生热爱祖国大好山河 的情感 教学设计 教学过程 设计说明 欣赏美景 导入课题 师 小朋友们 你们愿意和老师一起走进大自然 吗 下面老师就带你们到一个美丽的地方去游玩 师 谁想告诉我们你此时的感受 师 你们说得可真不错 这美丽迷人的风光就来 自今天我们要学习的第三课 美丽的呼伦湖 通过课件欣赏 引发学生的学习兴趣 从视觉 第 2 页 共 5 页 听觉上给以新鲜感 锻炼学生的语言表达能力和概括能力 自读课文 学习生字 1 用自己喜欢的方法读课文 同时用曲线在文 中标出生字词 2 同桌交流 再课文 扫除字词障碍 3 教师分发给各个小组一个生字词小礼包 用 此来检查字词的掌握情况 培养学生良好的阅读习惯 激发积极性 培养独立 自主的识字能力 自读自悟 体会文章 1 学生再次深入地读课文 同时思考 文中哪些 地方能体现出呼伦湖的美丽 迷人 小组交流 全班交流 师 通过你们的汇报 老师好像真的来到了这美 丽的地方 它的一年四季都各有特点 谁还想再说说 2 重点朗读第二自然段 生自由朗读 背诵喜欢的季节 师 那怎样背才能背得快呢 指名有感情的背诵 第 3 页 共 5 页 3 师 这么美丽的呼伦湖你想不想到那儿去做客 想什么季节去 在那里想玩些什么 4 师 谁最想把你优美动听的声音展示给同学们 通过充分的朗读 交流来体会文章的美 感受呼 伦湖的美 从而激发热爱祖国山河的情感 加深对第二自然段的理解 把情感融入文中 入 情入境 激情朗读 背诵 锻炼学生的创新思维及口语表达能力 词汇积累 伴着优美的音乐出示词汇卡片 辽阔的大草原 迷人的色彩 童话般的世界 美丽的呼伦湖 蔚蓝的湖水 白茫茫的冰雪 1 自由读 想象所描绘的画面 2 指名读 看谁读得美 用轻柔的音乐放松心情 消除大脑疲劳 感受语 言文字的魅力 识记生字 1 分析记忆字型 了解间架结构 2 注意个别的字的写法 注重体现汉字的对称 美及错落有致的韵律美 3 描红写字 小组互评 第 4 页 共 5 页 通过小组学习 激发学习兴趣 调动学习积极性 培养自主 合作意识 注意强化字形 课外阅读 华北明珠白洋淀 通过课外阅读 培养学生语感 注重阅读积累 一 组词 丽内丰民 低冰宁体 二 找朋友 辽阔的 世界 美丽的 冰雪 童话般的 草原 白茫茫的 山峰 洁白的 岩石 金光闪闪的 小草 火红的 枫叶 陡峭的 雄鸡 奇怪的 云朵 碧绿的 呼伦湖 三 课文回顾 1 春天到了 呼伦湖畔 遍地是 2 夏天的湖面上 鱼儿 鸟儿 白帆 渔民们高 兴地 四 给下面的字组词 阔泊丰 网添低 五 我会连 第 5 页 共 5 页 辽阔的 色彩 蔚蓝的 呼伦