教育信息化工作实施方案

小学教育信息化工作实施方案小学教育信息化工作实施方案 一 前言 为了贯彻教育信息化应用实践建设的总体目标 针对我校信息化 应用的实际情况 通过在日常教育教学活动中 开展教育信息化应用 的探索与实践 转变教师的教育理念和教学行为 提高师生信息化应 用的素养 从而改变学生的学习方式 提高教育教学效能 提升学校 办学整体水平 为全市基础教育的全面推广和教育信息资源的应用提 供可行或可借鉴的做法和经验 二 学校现状分析 首先从信息化基础设施 数字资源应用情况 师资水平 学生信 息化应用情况 学校信息化管理 信息化应用特色等六个方面进行简 要分析 在分析现状的基础上明确工作项目并具体解决问题 1 信息化基础设施 学校总共有 31 个教学班 每个教室配有班班通设备一套 能基本 满足信息化教学的需求 学校专任教师基本达到人手一台计算机 能 开展网上校本教研活动 学校有专人对学校网站以及硬件设施维护 学校配有一台服务器 两台摄录机 可用于拍摄实录课 办公室能 直接上网 在校学生家庭电脑配置率为 25 能上网的占其 60 学校建有校园网站 所有教师都会上网浏览或下载各类教育教学 资源 96 的教师每天都会上网 主要教育教学资源来源于班班通客户 资源库 荥阳市教育信息网及相关网站 通过家校互动平台可与家长 进行沟通交流及发布通知和学生作业 2 数字资源应用情况 学校在信息化教育工作的经费投入上进一步倾斜 已购买一部分 教学用光盘和软件 添置教学用设备器材 学校信息化教育资源在学 校网站上不断丰富 教育教学资源库逐步充实 但在工作中也存在一 些问题和矛盾 多媒体设备的使用率还不高 校外教育资源库不善于 利用 教师之间缺乏教育资源的交流与共享 学校优质教育教学资源 比较缺乏 目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作课件来进行 课堂教学 以期提高课堂教学的效率 3 师资水平 学校共有教师 人 中学高级教师 2 人 小学高级教师 人 小 学一级教师 人 小学二级教师 人 见习与工人 人 学校专任教 师已经具备一定的信息技术应用能力 比如 教师会运用多媒体设备 进行教学 上网查找教学资料 制作基本的教学课件 如 PPT 等 大 部分教师都在自己的教学中尝试过信息技术与学科整合的各种活动 并逐步认识到信息化教学的重要性 但由于缺乏专业 团队的引导 学科整合难以产生持续和优质的实质性效果 学校信息化教学和管理 的课题研究比较缺乏 有待专家的引导并付诸实施 4 学生信息化情况 由于资金和师资方面的原因 学校现在没有配备电教室 也没有 开设信息技术课程 但学校三年级以上学生还是有 45 以上的学生有一 定的电能操作能力 我校地处城乡结合部 学生放学之后信息化应用 环境不够理想 家庭电脑拥有率约 25 5 需要解决的主要问题 根据上述情况 初步制定在未来的 1 2 年中要解决的主要问题 有针对性地提高部分教师信息技术操作能力 全面提升教师信息 化教学能力 培养部分骨干教师的学科科研能力 拓宽数字资源来源 渠道 能基本满足教师课堂教学的需求 优化学生信息化应用环境 开展学校信息化活动 提升学生信息化素养 开展各类信息化校本研 修活动 形成学校信息化建设的工作特点 制定学校信息化工作计划 和管理制度 助推学校信息化工作落到实处 三 项目目标及策略 一 提升教师信息化工作的水平 目标 1 1 熟悉常规的教育信息化技术 能使用 word ppt 等制作 常规备课文档和教学课件 能通过网络参与教研活动 策略 规定所有年级和学科进行分层电子备课 在实践中提高教 师应用信息技术的能力 根据部分教师需求制定有针对性的信息使用 技能培训 目标 1 2 使能力较强的教师学会利用软件制作较为复杂的课件 能使用现代教学软件组织教学活动 策略 拍摄应用现代教学软件开展的教学实录课 评出高质量的 教学实践课公开展示并推荐参加各种比赛 展示教师制作的优质课件 并给予奖励 推荐至上一级参加比赛 开展相关的信息化使用技术培 训 目标 1 3 开展不同形式的教学研讨活动 提升教师信息化教学能 力 涌现一些信息化教学能手 形成学校运用信息技术开展教学的积 极氛围 策略 开展运用信息技术课堂教学评比活动 积极参加省 市组 织的相关教学评比活动 运用网络教研实施传统校本研修活动及同伴 互助常规教研 目标 1 4 积极开展网络教学反思 形成学校网络教研环境 发表 信息化教学的相关论文并能确立课题进行研究活动 策略 完善充实学校教师博客 激发教师参与的积极性 二 增强学生信息化应用的意识和能力 目标 2 1 开设学生信息技术课程 教会学生正确收集 查询 处 理信息的能力 策略 在学校基础型课程中开设信息技术课 使学生学会基本的 文字保存 图片下载的信息收集 整理 归类 处理等方法 在学校 网站建立学生网络交流平台 进行学习互动 分享学习心得 畅想未 来美好生活等 目标 2 2 组建学校电脑学习兴趣小组 提高学生信息技术运用能 力 开展学生电脑作品比赛 提高学生电脑绘画设计能力 目标 2 3 开展家校互动交流 加强家校合作 提高学生家长运用 信息化的能力 策略 通过家校互动 校讯通平台与家长进行实时交流 努力提 升家校交流的质量 通过交流平台及时发布学校或班级通知 学生作 业 班主任寄语 家长留言等 切实提高信息化运用的效率 三 满足教师日常信息化教学的基本需求 目标 3 1 充分利用现有资源 使大部分教师能熟练运用市 校级 资源库 策略 要求教师能经常进入 班班通教师资源库 网站浏览下载 优秀录像课例进行观看 通过裁剪变为自己的教学课件 提高课堂教 学的效率 目标 3 2 增加教师之间的合作交流 共同开发教学课件 策略 通过合作备课 共同寻找课件素材 一人制作 多人共享 开展教师信息发布评比活动 提高教师运用信息化的积极性 目标 3 3 早日形成学校个性化资源 策略 与兄弟单位合作 为我校编辑学校现场会 大型活动录像 片 形成学校个性化学校资源 目标 3 4 整理学校现有资源 有序建设学校资源网 满足后续要 求 策略 动员每位教师上传自创教学论文 教学课件和教学设计 充实丰富学校教学资源库 四 营造学校信息化应用特色 目标 4 1 提高师生人文素养 逐步打造学校特色校园网 策略 利用学校教学资源 教师学生博客 家校互动平台 BBS 论 坛等网站建设 逐步形成学校信息化工作的特色 及时发布学校各类 活动简讯 大力宣传学校信息化建设的工作思路与方法 有效反映学 校内涵发展的具体要求 努力建设学校特色网站 目标 4 2 营造学校橡棋文化 提升学校办学品位 策略 结合信息技术 开展各种橡棋活动 努力营造学校橡棋文 化 制作橡棋活动的各类图片 视频 新闻 积极推进学校特色网站 的建设 五 完善学校信息化管理制度 目标 5 1 成立学校教育信息化工作领导小组和工作小组 制定信 息化工作制度及计划 确保信息化工作管理到位 策略 信息化应用工作制度 计划的制订徐广杰 分管领导 教师信息化应用能力培训 邢培菊 崔瑞杰 师训 学校教育教学信息化管理 谷秀琴 副校长 信息技术与学科整合的研究 马飞燕 教科研主任 教育教学专题教研和研讨 丁春巧 教导主任 学校信息化工作的办学特色 聂志莲 德育教导 具体项目推进的过程监督 张振敏 校长 目标 5 2 细化信息化工作实施步骤 有序开展信息化具体工作 策略 认真组织安排信息化各项工作 努力做到 任务明确 责 任清晰 要求具体 过程扎实 效果显著 四 项目工作计划 时 间工作内容及任务 1 健全学校信息化工作领导和工作小组 研究整体工 作目标及任务 制定建立信息化建设和应用计划和规划 2 向上级相关部门反馈学校需求 3 动员教师 家长积极利用家校互动平台并作相关培 训 4 开通教师教研博客 学生 BBS 论坛 5 教师 教研组 学科领导分别完成制定本项工作的 研究计划及活动安排 6 制定课堂实录拍摄安排表 落实相关人员 7 以教研组为单位开展集体电子备课 1 学校制定整体工作计划 向全体教师布置工作要 求 2 教育资源应用能力培训 熟悉了解资源库 3 各教研组开展 基于教育信息化环境下 的教研 活动 4 以教研组为单位开展集体电子备课 5 组织教师进行 PPT 课件制作实用培训和比赛 6 组织教师开展网上教研活动 1 学科教师完成信息资源应用的教学录像课 2 上传教师教学设计与教学课件或教学视频 3 教学资源应用能力的教师培训 4 组织教师开展网上教研活动月 5