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第 1 页 共 3 页 人教版语文六年级上册人教版语文六年级上册 穷人穷人 教学设计教学设计 1 初读课文 整体感知 2 质疑问难 3 明确学习目标 4 学习第一段课文 在我们小学 阶段的学习中 学过哪些课是讲穷 人的故事的 这些 课文 有的揭露了资本主以社 会的黑暗 反映了穷人生活的悲 惨 有的表现了穷 人向往幸福 追求美好境界的思想感情 今天 我 们再学一篇课文 题目就是 穷人 这篇小说是 俄国著名作家列夫托尔斯泰写的 那么这篇课文的 穷人 指的哪些人 文章又是 通过写 穷 人 的什么事来反映人物的品质的了请 大家带着这两个问题默读 课文 谁能说说课文主要写了哪些人物了他们的关系怎 样 西蒙 两个孩子 2 回答导言提出的第二问 课文主要写 穷人 的一件什么事 表现了 穷 人 的什么 品质 第 2 页 共 3 页 3 课文按什么顺序写入事情发展顺序 请按事 情发展顺序分 段 下面请同学们把在预习中遇到的问题提出来 看 谁提的问题 质量高 要着重考虑文章的中心 写法 结构 不要纠缠在个别 情节上 1 大家提了不少问题 下面我也想问问你们出 们根据自 己读课文的初步印象 根据你对这篇课文 特点的了解 你们考虑 一个问题 你认为你学这 篇课文应当从里面学什么 琢磨琢 磨 也就是说学 这篇课文的目的是什么 2 老师归纳学生的意见 得出 通过理解课文能回答课后的问题 文章写得生动感人 怎么样才能把文章写得生动 感人 看 看我们能不能从这课中学到一些方法 学习穷苦人民 乐于助人的高尚品德 文章写桑娜担心着丈夫用了一个什么词 什么是心惊肉跳 桑娜为什么会心惊肉跳了 外面波涛轰鸣 狂风怒吼 正起风暴 夜也深了 找出有关句子读 桑娜担心什么 从哪看出 第 3 页 共 3 页 口读 师 是啊 在这么恶劣的天气里 即使是大轮船 在海上航行 也很危险 何况是一只小船呢 再指导朗读桑娜为丈夫祈祷一句 学到这 你觉得桑娜的家境怎样 桑娜
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