特殊的葬礼课堂之一教案

第 1 页 共 10 页 特殊的葬礼课堂之一教案特殊的葬礼课堂之一教案 文章摘要 本文章的主要内容是关于特殊的葬礼 课堂教学实录之一 教学反思 教案 课堂实录 案例 课文 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 师 认识我吗 生 不认识 师 今天我们是第一次见面 你想了解老师的哪 些情况 大胆地说出来 生 老师 我想知道你姓什么 师 我姓陈 看到你们一张张灿烂的笑脸 我好 开心 同学们好 师 同学们真懂礼貌 你们还想了解老师的哪些 情况 生 我想知道老师你有多大了 师 那你们猜猜看 生 二十多 师 谢谢 我做梦都想这个年龄 生 四十多 师 知道你猜这个年龄 今早真应该去做做美容 第 2 页 共 10 页 生 三十多 师 接近了 师 请同学们仔细观察一下 今天上课与平时有 什么不同 生 平时我们在教室上课 今天在大礼堂上课 师 对 地点变了 生 今天听课的老师特别多 师 是呀 平时就和咱们老师在教室里上课 哪 有这么多老师来关心咱们 生 今天给我们上课的是一位我们不认识的老师 师 对 老师也不认识 咳 刚才咱不认识了吗 一转眼就把我忘了 师 总之 这么多不同 情况发生了变化 今天 很特别 对吧 生 对 师 和 特别 的意思很接近 还有哪个词 生 特殊 师 特殊 的意思明白了吧 今天 我们要学 习一篇新课文 特殊的葬礼 师 读了课题 有问题的请举手 第 3 页 共 10 页 师 想揭开谜底吗 那就请你们好好地读读课文 看看自己的问题能不能解决 师 读了一遍课文 你原先的问题解决了多少 生 读了课文 我知道这葬礼是为一条瀑布举行 的 生 读了课文 我知道这条瀑布的名字叫塞特凯 达斯 生 我原先想问 特殊的葬礼 为什么是 特殊 的 读课文后 我已经知道了是人们为塞特凯达斯瀑 布即将断流而举行的葬礼 这是为自然界的变化而举 行的 葬礼 所以说这是一次 特殊 的葬礼 师 你真了不起 才读一遍就理解了 你很善于 读书 生 塞特凯达斯瀑布为什么会断流呢 读课文后 我知道了是因为许多工厂用水毫无节制 森林被乱砍 乱伐 造成水土大量流失造成的 师 还有没解决的问题吗 或者读了课文后又有 了什么新的问题 再快速地读读书 待会交流交流 师 读了两遍课文 谁有话要说 生 我知道因为水土流失 所以美丽的大瀑布消 失了 师 这位同学有个词用得很好 哪个词 第 4 页 共 10 页 生 因为 所以 师 谁能再用这个词说说课文中的其它内容 生 因为大瀑布枯竭了 所以人们再也见不到它 的雄姿了 生 因为人们乱伐林木 工厂不加节制地用水 所以大瀑布枯竭了 生 因为大瀑布是巴西流量最大的瀑布 所以人 们都去那里旅游 生 因为大瀑布曾经是巴西人民的骄傲 所以人 们自觉加入到保护瀑布 保护环境的行列中 生 因为瀑布干枯了 所以引起了专家教授的重 视 为它举行了葬礼 呼吁人们要保护环境 生 因为塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭 所以人们将 再也见不到昔日的壮观气势了 生 因为塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大 的瀑布 所以它曾经吸引了世界各地许多慕名而来的 游客 生 因为人们不注意环保 用水毫无节制 乱砍 乱伐森林 所以导致塞特凯达斯瀑布即将断流消失 生 因为塞特凯达斯瀑布滔滔不绝 咆哮而下 气势雄伟壮观 所以它曾是巴西人民的骄傲 生 因为塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭 所以慕名而 第 5 页 共 10 页 来的游客们又失望地离去 生 因为葬礼一般是为死去的人举行的 而今天 人们却为一条即将消失的瀑布举行葬礼 所以这种葬 礼是一种特殊的葬礼 生 因为塞特凯达斯瀑布即将消失了 所以人们 今后要更注意环境保护 师 读了两遍就能用 因为 所以 说出 课文的基本内容 真了不起 师 现在同学们闭目凝思 眼前会出现怎样的两 幅画面 师 这前后不同的画面谁能分别用一个词来概括 师 想看一看美丽壮观的塞特凯达斯瀑布吗 师 有人还盯着它 是不是被这壮美的景象陶醉 了 赞美它一下吧 生 太酷了 生 仿佛自己就站在瀑布面前 生 比天堂的玉池还美 师 我们来读读课文 课文是用哪些词来赞美的 生 咆哮而下 一泻千里 从天而降 第 6 页 共 10 页 师 你从中读懂了什么 生 我从 流连忘返 读懂了人们被它的雄伟壮 观吸引了 生 从 咆哮而下 一泻千里 可以看出水流 很急 声音很响 生 从 从天而降 塞特凯达斯瀑布的落差很大 水帘巨大 很有气势 师 你能把它的气势读出来吗 师 棒极了 我想他是全班最好的了 没有超过 他的了 师 太棒了 大瀑布再一次展现在我们面前 来 我们一起读读这气势磅礴的感觉 师 读了课文 现在会赞美了吗 生 我爱你 你滔滔不绝 一泻千里的雄姿将永 远刻在我的心中 生 啊 塞特凯达斯瀑布 书上说你曾经是世界 上流量最大的瀑布 你一泻千里 滔滔不绝 今天亲 眼所见 真是名不虚传啊 生 啊 塞特凯达斯瀑布如此的雄伟壮观 你不 愧是巴西人民的骄傲啊 生 你从悬崖上咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 让全世界游客感叹 此景只因天上有 人间难得几 第 7 页 共 10 页 回闻 我一定要用 飞流直下三千尺 的诗句送给 你 生 我在你从天而降的巨大水帘面前惊叹 我在 你咆哮如雷的巨大声响面前陶醉 是你 让我感到大 自然有神奇 是你 让我感到大自然的伟大 生 啊 塞特凯达斯瀑布 如果我是当年的李白 即使用 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 也无法 描绘你的美丽 塞特凯达斯瀑布 如果我是当年的李 白 情愿永远伴你身边 不想再回唐朝了 生 哇 塞特凯达斯瀑布 你 谋害 了多少游 客的 胶卷 啊 师 同学们 我相信 大瀑布的美丽已深深地印 在了我们的心上 可有谁会想到 所有的一切 我们 再也看不到它了 它成了我们记忆中一个美丽的梦 我实在不忍心看它现在的样子 师 看完了 你想说些什么 生 我真伤心 我长大后一定会在你身旁种很多 树 让你永远年轻 师 你很想留住瀑布 作者也一样 用动情的笔 调写出了大瀑布的现在 请翻开书 自由读 认真品 味 第 8 页 共 10 页 师 是啊 昔日滔滔不绝 一泻千里的塞特凯达 斯瀑布逐渐枯竭 即将消亡了 此时此刻 奄奄一息 的塞特凯达斯瀑布会对人们说些什么呢 请动笔写出 来 然后再说说 生 人类啊 我把一切都奉献给了你们 可是你 们却毫无节制的使用 还大量的砍伐森林 使我们失 去了水源 今天已经奄奄一息了 你们为什么要这样 的对待我们 生 人类啊 你们为什么要这样的恩将仇报 我 们消亡了 你们也终会有消亡的一天的呀 生 你们为什么把我的血吸光 生 我以前是那么雄伟壮观 可现在 难道你 们愿意看到我在群山之中无奈地低下头 像个生命垂 危的老人 奄奄一息 等待最后的消亡吗 师 你心里什么滋味 师 同学们把自己想像为行将消亡的塞特凯达斯 瀑布 情感的体验非常深刻 下面就带着这样的感受 朗读课文第 5 6 自然段 要通过你们的感情朗读 感动同伴 感动老师 感动现场所有的人 师 听了你们的朗读 我的眼前仿佛真的出现了 奄奄一息的塞特凯达斯瀑布 下面让我们看着屏幕上 即将枯竭的塞特凯达斯瀑布再次有感情的朗读一遍 第 9 页 共 10 页 师 你能感受到它的奄奄一息吗 你是怎么理解 的 生 作者把它当人来写 一个生命垂危的人 师 对 就像是一位慈祥的老人 刚才还在亲切 地与你讲着故事 与你在夜幕下数着星星 他沙哑的 话语还在耳畔 他抚过的脊背还依然温暖 可突然 他的手一滑 闭上眼睛 远去了 再也见不到他了 让我们再读课文 回忆一下它的音容笑貌吧 师 师 巴西总统要举行葬礼 目的是什么 生 让悲剧成为历史 生 弥补人类的错误 师 如果你是总统 在这个葬礼上 对着巴西人 民发表演说 你应该怎么说 生 亲爱的巴西人民 你们好 我今天用沉痛的 心情来参加这个葬礼 这就是我们曾经引以为豪的大 瀑布 你瞧它 奄奄一息 就像是一具被吸干血液的 尸体 静静地躺着 没有气息 没有了活力 是谁这 么狠心 是我们 是我们人类 让我们积极行动起来 保护环境 保护我们的家园 给它们生存的权利 不 要失去第二个 第三个大瀑布 我希望 这样的葬礼 第 10 页 共 10 页 是最后一次 这样的演讲是最后一次 师 好 很有总统风度 用上了书中所学的词语 很感人 如果把大瀑布的雄姿和给巴西人民带来的骄 傲一起说一说就更好了 生 女士们 先生们 今天在这里为大瀑布举行 一场葬礼 它曾是我们巴西人民的骄傲 那汹涌的河 水从悬崖上咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里的雄姿 那巨大的水帘 那如雷的