教师岗位工作考核方案

东坡小学教师岗位工作考核方案东坡小学教师岗位工作考核方案 一 指导思想 为充分调动广大教师的工作积极性 促进教师业务素质和业务 能力的提高 推动教学改革向纵深发展 为营造一个既宽松 和谐 又公平 公正的工作化境 也为了为科任教师的聘任 职称评定 评优选先和结构工资的发放提供依据 特制定此考核方案 二 考核范围 东坡小学全体教师 三 考核领导小组 组长 鲁成开 成员 张丽山 王之春 闫兴策 张万德 四 考核内容 标准及方法 一 工作态度 5 分 1 基本要求 工作服从分配 严格遵守作息时间 认真完成 本职工作 2 考核细则 工作不服从分配者每次扣 1 分 工作不服从分配且顶撞领导 者每次扣 5 分 无故不按时完成教学工作任务每次扣 1 分 无故缺课一节每次扣 2 分 3 考核方法 随机抽查 定期检查及安排工作情况相结合 二 计划 总结及需要上交的各种材料 5 分 1 基本要求 及时认真地做出学期教学工作计划 工作总结 教学工作计划 要写出 A 学情分析 B 教材分析 C 教学目的 要求 D 教学主要措施 E 教学进度五项内容 教学工作总结 要总结 A 工作完成情况 B 取得成绩 C 经验教训 D 改进 措施及今后工作设想 计划 总结要求内容全面 具体充实 书写 规范 按时保质保量地完成教导处布置的各项临时性材料等 2 考核细则 不按时提交学期工作计划或其他计划 不按时提交学期工作 总结或其他总结的迟交扣 1 分 不交扣 3 分 计划或总结每缺一项 内容扣 0 5 分 计划内容不具体 无可操作性扣 0 5 分 总结内容 不具体扣 0 5 分 不按时按要求完成临时性任务及材料的每次扣 1 分 不交扣 3 分并限期交上 拒不交的扣 5 分 3 考核方法 定期检查与不定期抽查相结合 三 常规管理 40 分 1 备课 15 分 1 基本要求 教案中教学目标明确 重点 难点清楚 内容 准确 教学环节齐全 教法和学法指导设计科学 课后反思及时 签字及时 2 考核细则 教案书写态度 5 教案按课时撰写 未分课时撰写每少一节扣 0 5 分 提前备好课 未写好教案而上课者每课时扣 1 分 教案书写要教学目标明确 内容具体 教学方法得当 要点 难点突出 此项不符酌情扣分 教案层次分明 课 节次清楚 不清楚每查一次扣 2 分 教案检查上交不及时每次扣 1 分 教案签字不及时每次扣 1 分 并给教研组长扣 1 分 教案书写不符合要求每节扣 1 分 此项工作组长要把好关 如果教案书写不符合要求组长给签了字 给组长扣 2 分 教案书写水平 10 教案分等级给分 具体办法如下 教导处会同教研组要给教案 打出等级 A B C 三个等级 满分为 10 分 3 考核方法 常规检查 教研组长每周一查并签好字 定期 检查 每两周教导处检查一次 随机抽查 每学期至少三次 不定 时 2 上课 8 分 1 基本要求 准时上下课 仪表端庄 教态自然 按教案设计 的内容 步骤 方法授课 充分发挥学生的主体作用 调动学生学 习积极性和主动性 教学基本功扎实 教学效果好 并做好学生的 评价工作 2 考核细则 按时上课 迟到或早退 5 分钟内扣 1 分 迟到或早退 15 分钟 以上按缺课处理 缺课一节扣 2 分 按照铃声准时候课 上课 下 课 拖堂一次 3 分钟 扣 1 分 未通过教导处自行串课 扣串课者 1 分 无教案授课每次扣 1 分 在教室里吸烟 监考看报 接打手机每次扣 1 分 课上将学生撵出课堂 每次扣 2 分 3 考核方法 抽查 常规检查和定期检查相结合 3 作业布置与批改 5 分 1 基本要求 作业要做到全批全改 批改符号规范标准 要 注意运用激励性语言 2 考核细则 布置作业不科学或不布置作业每次扣 2 分 作业量不够 每少一次扣 0 5 分 作业批改不及时 每次扣 0 5 分 只批不改 每次扣 0 5 分 统考科目无详批练习册或批改不认真每次扣 0 5 分 不批改 每次扣 2 分 作业展览属批改检查部分 单元测试 阶段性测试批卷每次 算 3 次批改 3 考核方法 随机检查 不定时 每学期至少 3 次 与定期 检查 每月一次 相结合 4 辅导工作 7 分 1 基本要求 有优等生培养 学困生转化计划 总结 辅导 耐心 细致 讲求效果 做好竞赛 单元检测 阶段性质量抽测 期末考试的辅导工作 做好预习课的辅导工作 2 考核细则 辅导计划中没有辅导对象 差因分析 转差辅导措施 没少 一项扣 1 分 做好辅导记录 无辅导记录扣 1 分 各种质量抽测或竞赛辅导不及时或未完成任务扣 2 分 利用好预习课的时间 做好辅导工作 并及时做好记录 每周辅导 2 3 次 时间自定 3 考核方法 随机检查 不定时 每学期至少 3 次 与定期 检查 每月末检查记录一次 相结合 5 考试 5 分 1 基本要求 及时安排所教学科的单元检测 认真完成学校 组织的阶段性质量抽测活动完成各类抽测的命题和评审任务 认真 进行监考 认真作好每次的成绩统计和试卷分析工作 2 考核细则 学校组织的阶段性质量测试命题不及时每次扣 1 分 评卷统 计成绩不及时每次扣 1 分 及时进行试卷分析工作 试卷分析不及时或不符合要求 不 按时上交每次扣 1 分 质量分析包括 a 学生得分统计 b 失分 原因 c 采取的主要措施 缺一项扣 1 分 四 课堂教学学生评价 10 分 此项得分 学生评价平均分的 10 五 教学质量 15 分 1 基本要求 所教学科期末考试成绩好 培优 转困率达到标 准 教非统考科目的教师 其成绩按教统考科目教师教学质量平均 分计算 2 考核细则 期末考试成绩协商项目 由科任教师在学期初上报本学科在 期末考试中优秀 及格将要达到的人数 以上一次期末考试成绩为 最低底限 达到协商目标的得 7 分 未达到协商目标的不得分 培优工作 年部前 10 名学生优秀率 以 60 为基准 每超或 降 10 加减 1 分 转差工作 以转差率达到 30 为标准 每超或降 10 加减 1 分 加减不超过 4 分 六 课堂教学技能 25 分 此项得分由学校组织评委给全体科任教师课堂教学技能打分 去掉一个最高分 一个最低分 求平均分的