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历史必修一 第一单元 古代中国的政治制度 授课教师 南宁 26 中 甘晓夏 1 第第 1 课课 夏商西周的政治制度夏商西周的政治制度 导学案导学案 高一高一 班班 姓名 姓名 课程标准课程标准 了解西周宗法制和分封制的基本内容 认识中国早期政治制度的特点了解西周宗法制和分封制的基本内容 认识中国早期政治制度的特点 重点难点重点难点 重点 分封制 宗法制重点 分封制 宗法制 难点 宗法制 中国早期政治制度的特点难点 宗法制 中国早期政治制度的特点 夯实基础夯实基础 一 知识框架一 知识框架 二 要点整合 中国古代早期政治制度的对比二 要点整合 中国古代早期政治制度的对比 王位世袭制王位世袭制分封制分封制宗法制宗法制 演变演变1 创立创立 2 废除废除 1912 年清亡年清亡 1 萌芽萌芽 夏商夏商 2 确立确立 3 瓦解瓦解 东周东周 4 废除废除 1 来源来源 原始社会原始社会父系家长制父系家长制 2 影响至今影响至今 目的目的 封建亲戚 以藩屏周封建亲戚 以藩屏周 内容内容王位在一家一姓中传王位在一家一姓中传 承承 方式 方式 或或 1 对象对象 2 方式方式 3 权利 权利 4 义务 义务 1 实行实行 原则 原则 立嫡以长不以贤 立嫡以长不以贤 对嫡子 对嫡子 立子以贵不以长立子以贵不以长 对众子 对众子 2 大小宗的划分 相对性 大小宗的划分 相对性 及关系 血缘及关系 血缘 政治 政治 特点特点 1 核心特点 核心特点 2 3 用用 来来 维系政治等级 巩固统治 维系政治等级 巩固统治 即君统和宗统结合 即君统和宗统结合 评价评价1 是中国历史上实行是中国历史上实行 时间最长的政治制度时间最长的政治制度 2 1 当时当时 西周西周 2 后来后来 东周东周 1 当时 当时 与与 结合 结合 2 后来 影响至今后来 影响至今 利 利 弊 弊 血血缘缘纽纽带带 中中央央 地地方方 封封 侯侯 伯伯 臣臣服服 纳纳贡贡 征征服服 夏夏 商商 西西 周周 的的 政政 治治 制制 度度 夏夏商商的的政政治治制制度度 夏夏王王 创创立立 设设相相 卿卿士士等等 西西周周的的政政治治制制度度 礼礼乐乐制制 维维护护工工具具 维维 护护 工工 具具 政政治治表表现现 表表里里 历史必修一 第一单元 古代中国的政治制度 授课教师 南宁 26 中 甘晓夏 2 备注备注1 分封制与宗法制的关系 分封制与宗法制的关系 2 宗法制适用范围 同姓贵族 宗法制适用范围 同姓贵族 异姓贵族间以婚姻为纽带 异姓贵族间以婚姻为纽带 深化探究深化探究 一 一 关于王位世袭制关于王位世袭制 原始社会 原始社会 大道之行也 天下为公 选贤与 通大道之行也 天下为公 选贤与 通 举举 能 讲信修睦 故人不独亲 能 讲信修睦 故人不独亲 其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 鳏寡孤独废疾者 皆有所养其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 鳏寡孤独废疾者 皆有所养 这就是这就是 大同之世大同之世 夏商西周 夏商西周 今大道既隐 天下为家 各亲其亲 各子其子 货力为己 大人 指贵今大道既隐 天下为家 各亲其亲 各子其子 货力为己 大人 指贵 族 世 指父子相传 及 指兄弟相继 以为礼族 世 指父子相传 及 指兄弟相继 以为礼 这就是这就是 小康之世小康之世 礼记礼记 礼运篇礼运篇 1 1 依据材料并结合教材第一段 分析夏朝建立后中国社会有何变化 依据材料并结合教材第一段 分析夏朝建立后中国社会有何变化 8 8 分分 2 2 有人说 禅让制体现民主 王位世袭制体现专制 故后者取代前者是历史的倒退 有人说 禅让制体现民主 王位世袭制体现专制 故后者取代前者是历史的倒退 你赞同这种观点吗 并说明理由 你赞同这种观点吗 并说明理由 6 6 分分 二 二 关于分封制关于分封制 阅读教材阅读教材 P5 P5 西周分封示意图西周分封示意图 回答问题 回答问题 1 1 西周都城在今天哪个省区 西周都城在今天哪个省区 2 2 分封的对象有几类 列举图中所示的每一类中的重要诸侯国分封的对象有几类 列举图中所示的每一类中的重要诸侯国 3 3 同姓封国与异姓封国的分布有何特点 体现统治者的什么目的 同姓封国与异姓封国的分布有何特点 体现统治者的什么目的 6 6 分分 4 4 同姓封国与异姓封国在数量对比上有何特点 说明什么 同姓封国与异姓封国在数量对比上有何特点 说明什么 4 4 分分 三 三 关于宗法制关于宗法制 1 1 依据课件中的图片 结合所学知识 列举宗法制在当今社会生活中的遗存 依据课件中的图片 结合所学知识 列举宗法制在当今社会生活中的遗存 2 2 在西周的封国鲁国的宗法体系中 处于大宗地位的是 在西周的封国鲁国的宗法体系中 处于大宗地位的是 A A 周王周王 B B 鲁国国君鲁国国君 C C 卿大夫卿大夫 D D 士士 历史必修一 第一单元 古代中国的政治制度 授课教师 南宁 26 中 甘晓夏 3 3 3 某诸侯年青时购买一女 生子甲 三年后正式娶另一诸侯之女为妻 先后生子乙 某诸侯年青时购买一女 生子甲 三年后正式娶另一诸侯之女为妻 先后生子乙 丙 以后又以数女充实后宫 生子丁等十余人 该诸侯死后 能合法继承其位的应是丙 以后又以数女充实后宫 生子丁等十余人 该诸侯死后 能合法继承其位的应是 A A 甲 甲 B B 乙 乙 C C 丙 丙 D D 丁 丁 四 四 关于中国早期政治制度的特点关于中国早期政治制度的特点 材料一 教材材料一 教材 P4P4 插图插图 殷墟出土的刻有卜辞的牛骨殷墟出土的刻有卜辞的牛骨 材料二 材料二 材料三 材料三 子张问 子张问 十世可知也 十世可知也 子曰 子曰 殷因于夏礼 所损益 可知也 周因于殷殷因于夏礼 所损益 可知也 周因于殷 礼 所损益 可知也 其或继周者 虽百世 可知也 礼 所损益 可知也 其或继周者 虽百世 可知也 论语论语 为政为政 依据材料 结合所学知识 分析中国早期政治制度的特点 依据材料 结合所学知识 分析中国早期政治制度的特点 8 8 分分 资料补充资料补充 一 关于礼乐制 一 关于礼乐制 1 1 含义 教材含义 教材 P6 P6 历史纵横历史纵横 2 2 实例 如周礼规定 祭祀时使用鼎 盛放祭品的礼器 的数量 天子九鼎 诸侯七鼎 实例 如周礼规定 祭祀时使用鼎 盛放祭品的礼器 的数量 天子九鼎 诸侯七鼎 大夫五鼎 士三鼎或一鼎 又如 对死亡的称呼 天子大夫五鼎 士三鼎或一鼎 又如 对死亡的称呼 天子 驾崩驾崩 诸侯 诸侯 薨薨 大夫 大夫 卒卒 士士 不禄不禄 平民或奴隶 平民或奴隶 去世去世 二 关于姓氏 二 关于姓氏 1 1 教材教材 P7 P7 学习延伸学习延伸 2 2 什么叫做姓 姓是代表你的血缘从何而来 有同一个祖先的人们 就会有同一个姓 什么叫做姓 姓是代表你的血缘从何而来 有同一个祖先的人们 就会有同一个姓 中国古代的姓中国古代的姓 就那十几个而已 例如姓姬的 姓姜的 姓姚的 姓姒的就那十几个而已 例如姓姬的 姓姜的 姓姚的 姓姒的 多半都有女多半都有女 字边 这可能跟母系社会有关系 字边 这可能跟母系社会有关系 可是同一个祖先 也就是同一个姓的人繁衍越来越多 就会有一部分的族人 到另外一可是同一个祖先 也就是同一个姓的人繁衍越来越多 就会有一部分的族人 到另外一 个地方去建立他们自己的聚落 为了在同姓底下分别彼此 就会在同一个姓下又出现不同的个地方去建立他们自己的聚落 为了在同姓底下分别彼此 就会在同一个姓下又出现不同的 氏 氏 吕世浩吕世浩 秦始皇 一场历史的思辨之旅秦始皇 一场历史的思辨之旅 三 关于西周的选官制度 世官制 又称三 关于西周的选官制度 世官制 又称 世卿世禄制世卿世禄制 在分封制 宗法制的基础上 贵族世代为官的制度 在分封制 宗法制的基础上 贵族世代为官的制度 习题演练习题演练 1 2014 2014 全国新课标卷 周代分封制下 各封国贵族按全国新课标卷 周代分封制下 各封国贵族按 周礼周礼 行事 学说统一的行事 学说统一的 雅言雅言 促进了各地文化的整合 周代的 促进了各地文化的整合 周代的 雅言雅言 最早应起源于现在的最早应起源于现在的 A A 河南 河南 B B 河北 河北 C C 陕西 陕西 D D 山东 山东 2 2012 浙江文综卷 中国古代讲究浙江文综卷 中国古代讲究 同姓不婚同姓不婚 已知春秋时秦晋两国世为婚姻 故 已知春秋时秦晋两国世为婚姻 故 称两姓联姻为称两姓联姻为 喜结秦晋之好喜结秦晋之好 而鲁晋两国不可通婚 结合所学关于 而鲁晋两国不可通婚 结合所学关于 西周分封制西周分封制 的知的知 历史必修一 第一单元 古代中国的政治制度 授课教师 南宁 26 中 甘晓夏 4 识 能够判断识 能够判断 晋国是姬姓封国晋国是姬姓封国 晋燕两国可以通婚晋燕两国可以通婚 晋宋两国可以通婚晋宋两国可以通婚 秦燕两国可以通婚秦燕两国可以通婚 A B C D 3 2010 辽宁 湖南 宁夏文综 西周分封制在中国历史上影响深远 下列省 自治区辽宁 湖南 宁夏文综 西周分封制在中国历史上影响深远 下列省 自治区 中 其简称源自西周封国国名的是中 其简称源自西周封国国名的是 A 河南 河北 河南 河北 B 湖南 湖北 湖南 湖北 C 山东 山西 山东 山西 D 广东 广西 广东 广西 4 2013 浙江文综浙江文综 14 以下是周代世系略图 它透露出的相关制度信息有 以下是周代世系略图 它透露出的相关制度信息有 禅让制禅让制 分封制分封制 世官制世官制 宗法制宗法制 A A B B C C D D 5 5 2009 2009 广东单科 广东单科 封建社会封建社会 的概念是近代引入中国的 的概念是近代引入中国的 右图所示柳宗元的文章的主题可能是右图所示柳宗元的文章的主题可能是 A A 分封制度 分封制度 B B 王位继承制度 王位继承制度 C C 郡县制度 郡县制度 D D 三公九卿制度 三公九卿制度 6 6 2009 2009 山东文综 在山东文综 在 红楼梦红楼梦 第九十回中 贾母说 第九十回中 贾母说 自然先给宝玉娶了亲 然自然先给宝玉娶了亲 然 后给林丫头说人家 再没有先是外人 后是自己人的后给林丫头说人家 再没有先是外人 后是自己人的 这反映出贾母 这反映出贾母 A A 具有男尊女卑的思想 具有男尊女卑的思想 B B 固守传统的家庭等级观念 固守传统的家庭等级观念 C C 具有浓厚的宗法观念
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