一头默默耕耘的老牛 教学设计

第 1 页 共 7 页 一头默默耕耘的老牛一头默默耕耘的老牛 教学设计教学设计 花瓣飘香 第二课时 一 读课题 师 使劲闻一闻 闻到什么了 生 闻到花香了 再读课题 有味多了 二 初识花瓣 师 课文中有好几个描写这片花瓣的词语 想读 一读吗 1 出示词语 红艳艳 露水 绒布 淡淡的 清香 指名读 齐读 2 课件出示一朵带露水的月季花 用上以上的 一两个词语说一句话 生 这是一朵红艳艳的月季花 生 这是一朵带露水的月季花 生 这是一朵摸上去象绒布一样 闻起来有淡 淡清香的花瓣 生 这是一朵红艳艳的 有淡淡清香的花瓣 师 我家门前就有一丛月季 上面开满了 引读 第 2 页 共 7 页 红艳艳的花朵 你有没有看到这美丽的花朵 再说一下 三 感悟花瓣 1 那红艳艳的花朵多令人喜爱呀 可我有一天 清晨看到了这样一个情景 请同学们打开书 读一读 第二段 看你们能不能也看到那个情景 师 说一说 你看到了什么 生 我看到一个小女孩在摘花瓣 生 我看到小女孩在小心地摘一片带露水的花 瓣 生 我看到小女孩双手捧着花瓣飞快地跑走了 生 我看到小女孩是俯在花前 小心地摘带露 水的花瓣 师 真会读书 一边读一边看到了那个情景 一 起读一读这一段 读出你看到的情景 2 再细细读一读 看看哪儿引起了你的注意 想一想为什么会引起你的注意 学生读后交流 生 小女孩为什么要摘花瓣呢 生 她为什么要小心地摘花瓣 生 她为什么要摘带露水的花瓣 第 3 页 共 7 页 生 她为什么要双手捧着花瓣 生 她为什么要飞快地穿过田野 生 她为什么不摘整朵花 只摘一片花瓣呢 3 是啊 小女孩的行为引起了我们的注意 让 我们产生了疑惑 她的行为也让我 花的主人满腹疑 问 一天清晨 我又见到了那个小女孩在摘花瓣 就 叫住了她 大家可以想象一下 被我叫住的小女孩会 是什么样子 4 其实我是个有心人 我叫住小女孩 并不是 要责怪她 而是要解开心中的疑问 我会怎么问 小 女孩又是怎么回答的 自由读课文 4 9 小节 5 指名分角色读第一次对话 为什么这样读 师 她为什么那么不好意思 生 因为她很爱惜花 她也舍不得摘花 而她现 在摘了别人的花瓣 她心里很不好意思 师 我 又为什么说话那么轻 生 怕吓着小女孩 叫住她 不是要责怪她 而 是想解开心中的疑惑 男女生分读 6 摘花瓣做什么呀 第 4 页 共 7 页 出示第二次对话内容 划出 妈妈生病了 这 句话谁会说 为什么这样说 妈妈会高兴的 充满希望的 再读一读 为什 么妈妈会高兴 生 妈妈很喜欢这片花瓣 生 妈妈看到女儿送给自己的礼物 所以会高 兴 生 妈妈看着花瓣 感受到了女儿的孝心 生 因为花瓣是女儿亲手为她摘的 生 妈妈看着花瓣就像看到了自己孝顺的女儿 师 轻声练一练 读一读 指名读 我是花的主 人 听了你这番话 心里真的很感动 谁还愿意说一 说 说得真好 你也是一个懂事的孩子 听着听着 我的眼眶都要湿润了 多么懂事的小女孩啊 7 板书 让妈妈高兴 多么纯真 多么美好的心愿 小女孩是个爱花的 人 她舍不得摘花 可妈妈生病了 为了让妈妈早点 好起来 小女孩一大早从大老远跑到我家院子里 摘 一片花瓣 一片带露水的花瓣 齐读第二段 8 她飞快地跑远了 因为她希望妈妈早一点看 第 5 页 共 7 页 到这片美丽的花瓣 这是个多么懂事的小女孩 这么 小就懂得体贴妈妈 我禁不住要问了 你爸爸呢 出示第 9 节 指名读 眼眶里为什么会闪动着泪 花 她会想到些什么 生 她一定是想爸爸了 生 她看到妈妈生病了 担心爸爸也生病 生 她希望爸爸也一起来照顾妈妈 生 她希望一家人能团聚 生 她可能会想到妈妈在病床上 而自己在外 面 家里饭烧糊了怎么办 你们说得真好 因为你们也是懂事的孩子 小女 孩越想越难过 所以眼眶里闪动着泪花 齐读 9 节 9 老师做花的主人 同学们做小女孩 我们也 来对话 听了 小女孩的话 我不禁由衷地说 真是个懂 事的好孩子 学生练说 10 再读课题 课文读到这里 你觉得这是一片 怎样的花瓣 第 6 页 共 7 页 生 这是一片能让妈妈高兴的花瓣 生 这是一片含有女儿孝心的花瓣 生 这是一片饱含女儿对妈妈关爱的花瓣 11 师 这是一片美丽的小花瓣 幸福的小花瓣 它不仅温暖了妈妈的心 也深深地感动了我 师 现在 我就是母亲 你们就是课文中的我 孩子 这花真好看 还有淡淡的清香 谢谢你 我的 孩子 你今天怎么会想起给我买盆花 你们 一定有好多话要和母亲说 是吗 把你们 心中的爱都写下来吧 几分钟后交流 生 妈妈 我希望你永远健康 幸福 生 妈妈 这花的清香会让你高兴的 生 妈妈 这是带着我的爱心和孝心的祝福花 生 妈妈 谢谢你对我的养育之恩 您辛苦了 希望这月季花能让你天天开心 生 妈妈 我想让你开心 让你知道我的孝心 让你快乐健康 生 妈妈 我祝你身体健康 不再寂