高中语文 第二专题版块一《一个人的遭遇》教案 苏教版必修2

用心 爱心 专心 1 语文必修语文必修 苏教版第二专题版块一苏教版第二专题版块一 一个人的遭遇一个人的遭遇 精品教案精品教案 从容说课从容说课 这篇小说 用第一人称的写法 通过小说主人公索科洛夫与 我 的讲述 回忆了自己 半生的悲惨遭遇 控诉了战争给人们带来的灾难和不幸 揭露了战争的残酷和罪恶 教学本 文 一是突出学生的内在情感体验 淡化理性分析 适当降低结论的高度 二是尽可能扣住 语言来分析 按照鉴赏的实际心理流程来开掘课文鉴赏意识 让学生在审美活动中获得鉴赏 能力 避免从人物 情节 环境三要素这条路线走 而选择对人物形象的审美再创造这条线 教学重点教学重点 解读小说的环境 品味小说的语言 把握人物的形象 教学难点教学难点 把握鉴赏小说的方法 对文章有更深切的个人体验 教具准备教具准备 多媒体课件 多看一眼 文章 流泪孩子图片 资料卡等 课时安排课时安排 1 课时 三维目标三维目标 知识与技能知识与技能 1 了解肖洛霍夫的相关文学常识 2 品味小说语言 加深对人物形象的把握 3 重视对人物形象审美再创造和内在的情感体验 过程与方法过程与方法 学生能通过对作品的研读 探讨 了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇 理解世 界人民的和平愿望 对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识 情感态度与价值观情感态度与价值观 借助形象的学习材料 让学生正视战争给人类带来的灾难 反思战争的危害 认识到和 平与发展是人类社会最迫切的任务 进而珍视和平环境 教学过程教学过程 导入新课导入新课 师师 同学们 我想先给大家读一篇文章 这篇文章的题目叫 多看一眼 说实话 当我 看完时 我有些忍不住要流泪了 教师读 二战期间 在一座纳粹德军的集中营里 关押着数万名犹太人 他们中大部分是妇女和 儿童 由于长期见不到阳光和营养不良 他们大都脸色苍白 骨瘦如柴 在每次放风的时候 有一名小男孩总是欢快地跑出很远 不顾看守的训斥和谩骂 走到场地边上的一块草坪 摘 一两朵小花送给他的父母和姐姐 由于他的热情和开朗 大家都愿意叫他 小天使 死亡 的阴影笼罩着每一个人 人们都为明天是否活着而担心 惟有 小天使 不同 他一有时间 就唱歌 或者爬在小小的窗口上向外面眺望 有时候他会安静得不发出一丝声响 不久 小天使 的父亲被叫走后再也没有回来 大家都哭了 小天使 没有哭 他问 爸爸 去了天堂 那儿有快乐和鲜花吗 很快母亲也被折磨死了 小天使 对痛苦的姐姐说 天堂里的世界比我们的世界还美好吗 我想是的 他们去了天堂就不愿意再回来了 最 后的日子到来了 数万名犹太人在纳粹的威逼下 缓缓地向刑场进发 刑场是一个早已挖好 用心 爱心 专心 2 的大坑 人们都沉默不语 死亡是如此真实地贴近每一个人的生命 面对死亡 恐惧使数万 人没有任何声音 一个清晰的童音响起 像阳光一样照亮了每个人的心灵 我们这是去天 堂吗 这太好了 天堂里有自由与快乐 为什么我们要留恋这儿呢 小天使 天真的话语 使每个人的心灵为之一震 一批又一批人倒在了纳粹的枪口之下 轮到 小天使 了 忽然 他向前跨出一步 大声说道 请等一等 好吗 他环顾四周 又向远处的草坪望了一眼 继续说 我很喜欢这个世界 请让我多看一眼吧 让我记住它的美丽 也许天堂还不如它 人们都流泪了 一起尽情地多看了一眼这个世界 然后他们和 小天使 一起无畏地昂起 头 微笑着面对纳粹的枪口 师师 提高声调 暴力能摧毁什么呢 在伟大的爱和无邪的童心面前 暴力只能使暴力者 看清自己的丑恶与渺小 无论是如何地身处险境 如何地悲伤失望 请多看一眼吧 在这个 世界上 生命中的许多细节是多么的美好与真实啊 停顿一会儿 暴力 童心 童心 暴 力 诅咒万恶的战争吧 今天 我们就来学习苏联著名作家肖洛霍夫的名作 一个人的遭遇 相信通过今天的学习 大家会对战争和和平有更深刻的认识和体验 推进新课推进新课 多媒体课件显示课题 并配以孩童图 背景是战争的血腥场面 师师 读小说 一定要把内容的来龙去脉搞清楚 这是理解和评价作品的基础 课前同学 们已经读过课文了 哪些同学先把全文的情节口头表述一下呢 注意表述时请按时间的顺序 生生 在苏德战争中索科洛夫受伤被俘 后冒险逃跑但被抓回 被派为一个少校工程师 开车 找机会俘虏了少校 冲过火线 回到自己的队伍 从俘虏营逃回后得到家破人亡的 消息 师师 好 请坐 哪位同学再表述一下 得知家破人亡 这一情节 生生 首先是得知家被德军轰炸毁灭 可是过了两星期 却什么东西也吃不下了 家里没 有回信来 说实话 我开始发愁了 东西根本不想吃 晚上也睡不着觉 各种古里古怪的念 头尽在脑子里转动 这是因为想念妻子 而邻居的信给他带来噩耗 他的家被德军飞机的 炸弹摧毁了 索科洛夫的心情 当时我没有把信念到底 我的眼前一片黑 心缩成一团 怎么也松不开来 但是他还是想回家看一看 过去亲手建起的欢乐家园 现在的景象是 一个很深的弹坑 灌满了黄浊的水 周围的野草长得齐腰高 一片荒凉 像坟地一样寂 静 索科洛夫的心情 站了一会儿 感到穿心的悲痛 师师 那他是不是就绝望了呢 生生 他把希望寄托在当了大尉和炮兵连长的儿子身上 索科洛夫憧憬着战争结束后的和 平生活 然而 他等来的是儿子牺牲的消息 而且是战争结束的那一天 对儿子遗容的描写 更让人感到悲伤 我的儿子是个肩膀狭窄 脖子细长 喉结很尖的男孩子 总是笑嘻嘻的 但现在躺着的 却是一个年轻漂亮 肩膀宽阔的男人 眼睛半开半闭 仿佛不在看我 这 里埋葬了索科洛夫最后的欢乐和希望 师师 索科洛夫想忘却过去 可是伤痕是抹不平的 百无聊赖 他又开始喝酒 他没有就 此一直沉沦下去 而是 生生 他遇到了凡尼亚 并领他当儿子 心情立刻变得轻松和光明了 他找到了家的感觉 他的全部希望 似乎全寄托在这个可怜的孤儿身上了 凡尼亚成了他生存的全部意义 师师 这种生活会一帆风顺吗 生生 当然不会 收养凡尼亚后刚刚有点安宁的生活 却又出了事故 一次意外的车祸 结束了在乌留平斯克的生活 在初春 索科洛夫带着孩子到外地去谋生 师师 由此可知 这篇文章的情节很曲折吧 众生点头 究竟是什么使情节这么曲折呢 有生说 作者 说得对极了 但作者创作也要尊重情理呀 再想一下 究竟是什么导致 用心 爱心 专心 3 这个人的遭遇呢 很多学生 战争 对 是罪恶的战争 板 书 整体感知 理清思路 师师 读完这篇文章后 你一定会对文中的某些片断 某些细节感触颇深 请同学举出一 个你认为印象最深的片断或细节 并说明它为什么让你印象深刻 多媒体课件显示 秋风落叶图 生生 当首长跟 我 谈话时 我的头好一阵习惯成自然地缩在肩膀里 仿佛怕挨打一样 真是难以想象 我 在集中营曾受过怎样的虐待 战争扭曲了人性 生生 我 再回到一家人住过的那地方 很荒凉 那种穿心的悲痛 真的是难以言表 那是一种痛不欲生的感觉 生生 我 为儿子骄傲 夜里醒来常常做老头儿的梦想 给儿子娶媳妇 抱孙子 憧憬 着未来 但儿子最终还是死去了 战争剥夺了老人的一切 只剩下孤零零的一个人 生生 当 我 认凡尼亚为儿子时 爷俩儿那种亲热的场面 真叫人 高兴 但这种高 兴却是很沉重的 两个都失去了家人的一老一少组成一个新家庭 一切的罪孽都源于这场战 争 生生 当 我 去给孩子买衣服时 给女主人骂了一顿 但女主人却很利落地做了一条短 裤 一件白衬衫 再加上前面提到的 我 和凡尼亚回来时 女主人那种关心那种心疼 我 觉得战争时人们那种互相关心互相帮助的情义弥足珍贵 生生 我 对小凡尼亚疼爱备至 把全部精神寄托于凡尼亚身上 虽然自己的身体状况 不太好 是什么令 我 这么爱凡尼亚呢 我想 除了同情外 更多的是他对死去家人的一 种补偿或服罪 也许什么也不是 就是这么爱着他 生生 我 白天表现得总是那么坚强 从来不叹气 可夜里醒来时 整个枕头总是给泪 水浸透了 战争给 我 造成的创伤实在太大了 而 我 平时又在别人尤其是小凡尼亚面 前表现得那么坚强 真是一个铮铮男子汉 师师 刚才几位同学谈了自己阅读后的一些印象 谈得非常好 看来是读出了心得了 不 过呢 这只是表层的阅读 还不能说是鉴赏 什么叫鉴赏 就是一鉴二赏 在理解的基础上 去鉴别 欣赏 并进而获得初步的评价和认识 鉴赏的第一步就是反复地品味语言 进而去 理解其意蕴 获得对形象的深入理解 这篇文章人物形象很丰满 给人的印象很深刻 特别 是一些外部动作很传神 下面 我们就一起品味经典动词 加深对人物的鉴赏 我们先来看 我 和凡尼亚第一次见面时情景 你们认为哪些动作细节写得好 多媒体课件显示 流泪孩子的图片 生生 当 我 叫凡尼亚的名字时 凡尼亚听到 我的叫声 身子哆嗦了一下 跳下台阶 爬上踏脚板 悄悄地问 我 我觉得这个 哆嗦 最感人了 好久没人叫过他的名字了 而且叫得那么亲切 这么一个小的孩子 幼小的心灵在流浪的生活中对亲情有些麻木了 而 此时 忽然有人这么亲切地叫他 他就如触电一样 疑惑 渴望 迷茫 特别是下段中小 凡尼亚 叹气 这个动作就是打死我也不相信是这么一个 小雏儿 发出的 战争 惨无 人道的战争 生生 当 我 悄悄地告诉凡尼亚说 我是你的爸爸 时 他扑在我的脖子上 吻着我 的腮帮 嘴唇 前额 同时又像一只太平鸟一样 响亮而尖利地叫了起来 他贴住我的身体 全身哆嗦 读到这段时 我真的流泪了 小凡尼亚那种对亲情的渴望 那种对亲情的回忆 似真似幻 全交织成一片了 我 不是他的爸爸 小凡尼亚实在太小了 记忆非常模糊 但他知道爸妈都死了 但他仍认 我 为爸爸 这一系列的动作 历历在目 催人泪下 战 争的罪恶通过这个孩子的一系列动作 暴露得淋漓尽致 生生 下段中细节同样写得非常精彩 他用力 勾 住我的脖子 一直没松开 他又把自 用心 爱心 专心 4 己的小脸蛋 贴 在 我 的腮帮上 好像 粘 住了一样 为什么这样做 你想 他的爸 妈已经死去了 而现在 爸爸 就在他的身边 他使劲缠住 我 仿佛非常害怕爸爸再离 开他 让他再去受流浪之苦一样 生生 他反问 我 好爸爸 你把自己的皮大衣放到哪儿去啦 他真正的父亲从前 曾经穿过这样的大衣 而他记住了 凡尼亚天真无邪 战争夺去了他父母的生命 这一点点 记忆的痕迹 就是对战争最严厉的控诉 师师 同学们主要讲得是凡尼亚 体验很深 我 又有哪些细节很传神呢 生生 当凡尼亚扑到 我 身上的时候 我 全身 打战 两手 发抖 以致我无意间 将车 冲 到了水沟里 然后我 抱 着凡尼亚 掉转车头回家去 我 把车子 抛 在 大门口 我 是一个不幸的人 对凡尼亚是同情 也是一种自我的慰藉 但更多的是出于 真心的爱 那种爱是颤抖着的炽热的 生生 我一醒来 看到他睡在我的胳肢窝下 好像一只麻雀栖在屋檐下 我的心里快乐 极了 但还是忍不住 悄悄地坐起来 划亮一根火柴 瞧瞧他的模样儿 读到这儿 我 有一种恸哭的感觉 我觉得一切的评析都显得苍白无力 生生 文章最后 当小凡尼亚向 我 挥动一只粉红色的小手时 刹那间 仿佛有一只柔 软而尖利的爪子 抓住了我的心 我慌忙转过脸去 这节文字很有震撼力 师师 在战争中最不幸的是失去生命的战士吗 是无助的孤儿寡妇吗 学生思考 凡尼 亚是战争孤儿 小小年纪的他还不明白命运的悲惨 不明白战争的苦难 不理解别人的同情 和怜悯 他会理解索科洛夫的房东女人为什么哭吗 学生 不会 索科洛夫的悲惨遭遇 震撼了读者的心灵 而凡尼亚挥动的小手触动了有良知的人的悲悯之心 因此 孩子越是天 真可爱 不就越发显出战争的残酷吗 不少学生点头 我 不想孩子看到经历战争的人的眼泪 为什么呢 有学生认为 是不想让孩子知 道这样的痛苦 不想让他知道真相 让不幸的儿童能保住一些童心 这儿最重要的是不要 伤害孩子的心 不要让他看到 在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼泪 小 说写到这里实际上已经变为作者在抒发心愿 呵护孩子们的幼小心灵 为了他们不再成为孤 儿 为了他们不再经历战火 停顿一会儿 同学们 像这样 我们反复品味语言 人物 形象和文章主题不就越来越鲜明了吗 师师 读小说 不仅要品味语言 而且还应展开想象 这样才能获得饱满的审美感受 下 面我们一起来看个小片断 一起发挥想象力 把这个片断充实丰满起来 这个片断就是 我 回到一家人住过的地方 看到很深的弹坑 我很悲痛 就离开了 多媒体课件显示 荒草残阳图 生生 当他回来时 背着行李包 气喘吁吁 行色匆匆 因为他事先已经知道妻女已亡 但我觉得 在回去的路上 他更多的是渴望家人像往常一样来迎接他 也许 他摔了一跤 但他爬起来继续往家里赶 师师 当他老远就看到自己的房子已经夷为平地时 他心里感到一阵寒冷 一阵抽搐 神 经绷得紧紧的 血在血管中咚咚直流 然后 请生继续想象 表述 生生 他站在那个很深的弹坑旁 呆立着 整个世界都在他眼前旋转 他无力地垂下手 鼓囊囊的行李包无声落地 泪无声地流过他的脸颊 他双膝怦然坠地 匍匐于那高高的野草 之中 亲吻那沉默的土地 他失声痛哭了 他忽然挥舞双拳 大喝一声 声音响彻整个天空 而回应的只有沉默的天和地和草 还有那灌满了黄浊的水的弹坑 师师 他实在无法忍受这种痛苦的折磨 不离开 他会疯的 他会死的 于是他准备离开 请继续 生生 残阳如血 他几次要扭转身去 但身子总是不听使唤 又呆立了好一会儿 最终他 狠狠心 扭转过身去 紧抓起行李包 踉踉跄跄地往回走 开始他走得很快 当他走了二三 用心 爱心 专心 5 十步时 他忽然停住 猛地一回身 夕阳正映着他眼泪纵横的脸 这时 野草一阵风动 师师 想象是我们解读小说的一把金钥匙 我们要好好利用好这把钥匙 我们再来看屏幕 这是一组人物的语言 对精妙的人物语言 我们可以想象出当时人物的动作和表情 人物语 言要高度个性化 也就是说既能够鲜明地表现出人物特定的年龄 经历 教养 情趣等等 又能揭示出人物在特定环境下的心理状态 多媒体课件显示 1 那你夜里睡在哪儿呢 2 走到哪儿 睡到哪儿 3 爸爸 我的亲爸爸 我 知道的 我知道你会找到我的 一定会找到的 我等了那么久 等你来找我 4 姑姑 您为什么哭呀 爸爸在茶馆旁边把我找到了 大家都应该高高兴兴 可您却在哭 师师 谁先来给第一句配上动作和表情 生生 我 我 一定是手抚摸着这个小家伙 表情很关切 同时也很痛苦 师师 为什么 生生 我 喜欢这个脏小鬼 他那双眼睛 亮得像雨后黑夜的星星 而小家伙竟然学会 了叹气 师师 对 当 我 问他夜里睡在哪儿时 他说 走到哪儿 睡到哪儿 哪位同学给这 句话配上动作和表情呢 生生 他的手揉搓着衣角 低着头 是喃喃地回答的 回答时 他表情木然 也许是叹息 着说的 师师 当 我 告诉他 我是你的爸爸 时 小家伙的动作是 学生 扑 在我脖 子上 吻 着我的腮帮 嘴唇 前额 响亮而尖利地 叫 贴 住我的身体 全身 哆 嗦 那么 我们再来配以恰当的表情 谁来想象一下 生生 那张脏得要命的小脸 立刻绽放出疯狂的喜悦 那是儿童本有的天真无邪和活泼 师师 我们再来看最后一句 哪位同学说说 生生 他拉着女主人的衣襟 仰着小脸 那双眼睛是那么亮 他有些埋怨 非常关切 师师 优秀的小说描写人物语言总是高度个性化的 欣赏时要听其言 想其人 知其心 更要看作家是如何把握人物的身份与个性 借助什么样的场合让人物表现出来 在这个过程 中 我们把想象投入小说 人物就会鲜活起来的 读小说 展开想象 再现形象之后 我们 就会获得丰满的感受 激起我们的情感 获得心灵的共鸣 师师 下面 我们就请三位同学分角色读一下 我 与凡尼亚初次见面的部分 从 有时 候 开了长途归来 到 简直全身都哭湿啦 学生分角色有感情地朗读 师师 读得很投入 很感人 我们读小说 不仅要理解形象 再现形象 还要把自己的感 受提升到理性的高度 这就需要比较 需要思考 以获得评价 师师 全文写得内容很多 为什么领养凡尼亚这一部分写得特别细 众生思考 生生 从俘虏营逃回 得知家被德军轰炸毁灭 索科洛身心备受摧残 而领养小凡尼亚则 是索科洛夫从战争创伤中走出来的重要契机 他的全部希望 似乎全寄托在这个可怜的孤儿 身上了 凡尼亚成了他生存的全部意义 生生 两个饱受战争创伤的人就像被飓风卷到一起的树叶 凡尼亚是索科洛夫余生的精神 慰藉 师师 我们课文标题是 一个人的遭遇 这个人就是单指索科洛夫吗 生生 我觉得还指凡尼亚 生生 我觉得不止如此 因为战争夺去了太多人的性命 这 一个人 不是具体指某一个 人 而是具有典型性 是代表遭受战争之苦的所有人 用心 爱心 专心 6 师师 战争就是这样带给一个普通人如此不幸的遭遇 而在苏联 在全世界 这样的家庭 又有多少 卫国战争时期 共有 700 万苏军官兵被俘 备受虐待与屠杀 而他们的家庭呢 面对血腥残酷的战争 俄罗斯人民有没有屈服呢 众生 没有 俄罗斯人不屈不挠的意 志能够直面一切苦难 这是作者对索科洛夫这种普通战士的高度赞扬 然而 我们联系结尾 我们就会发现 作者非常重视一点 就是 呵护孩子们的幼小心灵 为了他们不再成为孤儿 为了他们不再经历战火 课堂小结课堂小结 多媒体课件显示 红场阅兵图 师师 一位受伤的士兵回忆说 做手术时 我无法忍受疼痛 咬住了护士的手 她没有 抽回她的手 只是一直看着我 她的眼光似乎在告诉我 忍耐一下 不会太久的 很快 很快 一位亲历战争的孩子说 妈妈说 你为什么对他们 在苏联战俘营附近乞讨的 德国战俘 叫喊 也许你父亲也正像他们一样在流浪 她给了他们两个土豆 当时我们自己 都吃不饱 2005 年北京时间 5 月 9 日下午 2 时 20 分左右 红场阅兵正式开始前 俄罗斯总 统普京站到蓝色地毯铺就的主席台前发表讲话 我向所有参与卫国战争的老兵深深鞠躬 普京说 卫国战争是正义战胜邪恶的战争 普京身穿深蓝色西服 系暗红领带 站在三支 黑色大麦克风前 神情严肃 红场上 回荡着他低沉的声音 课外拓展课外拓展 师师 我们来看一首诗 安息吧 写给海湾战争被杀的小女孩 来谈谈你的看法 多媒体课件显示 鲜血从谁的胸口流出 你天真的眼睛 又为谁 把蓝天后的影子轻轻染红 安息是昨天你 还没做完的梦 今天 你破旧的玩具零落一地 而你将属于哪一片纯净的天空 你的母亲在 哪儿 你的红裙子在哪儿 早晨 你把舍不得吃掉的青苹果给了亲爱的弟弟 而他又在哪 一块没有战争的土地上 画下一群洁白的鸽子 孩子 天上的太阳黑了 带着你的翅膀飞吧 天堂里应该没有弥漫的硝烟 那里 也许是你最后的 唯一的一块纯净的土地 学生品读 生生 我只想说 太残忍了 生生 我们在梦中沉醉 醒来却看见了硝烟 生生 读完后 让人对战争深恶痛绝 更加憎恨发起战争的人 他们应该下地狱 生生 我看见的街道空空荡荡 游行的人们呼啸着归来 和平的五线谱 以杀戮的方式 散 发给街道两边的耳朵 那些口号中的人民 好像一件走下战场的衣服 在那些招展着斗争的空 洞里 隐藏着母亲的喉咙 我看见血涌流了出来 从那些水淋淋的葡萄薄膜里 我看见矛盾在摩 擦中产生了热量 一排排脚步在快速旋转 被淹没的有胃和黑暗 以及那些正在膨胀的微型地 狱 和它们狰狞的娱乐 这是我从网上找到的一首小诗 说出了我的心声 生生 布什应该看看 师师 战争是残酷的 遏制战争 热爱和平 这是你 我 他 在座的每一个人不可推卸 的责任 布置作业布置作业 师师 课后我们将发给大家讲义 内容是两段从电影电视剧本中选取的经典对白 请认真 读读 思考一下自己受到了哪些启发 并试着从看过的其他电影电视剧本中找出反映对战争 观点的对白来 然后 同学间互相交流一下 板书设计板书设计 鉴 赏 整体感知 理解思路 用心 爱心 专心 7 品味语言 理解形象 展开想象 再现形象 激发感情 获得共鸣 比较思考 获得评价 活动与探究活动与探究 伊拉克战争发生多年了 生灵依旧涂炭 为使学生关心政治 认清战争罪恶 坚定和平 信念 可组织学生进行一次模拟 新闻发布会 活动 具体过程如下 第一步 选择角色 准备材料 1 选择角色根据自己的兴趣和对相关材料的掌握 学生自由选择在新闻大战中的角色 先选定美军方发言人和伊拉克新闻部长 中国外交部新闻发言人 军事评 论员等 注意把掌握信息多的学生选为发言人