高中语文《与妻书》教案 粤教版必修2

用心 爱心 专心1 与妻书教案 与妻书教案 3 3 课时 课时 一 教学目标 一 学习革命前辈牺牲一己 为天下谋永福 的光辉思想和高尚情操 二 理解 吾至爱汝 即此爱汝一念 使吾勇于就死也 这句话的含义 理清文章的 思路 了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙 议论 抒情相结合的写法 掌握 课文中活用的词在具体语境中的意义和用法 了解 意 至 语 书 身 禁 等多义词 的用法 掌握 其 以 在句中的意义 二 教学难点 对作者爱国与爱妻之情结合为一体的情感把握 三 教学过程 第一课时 提问 一 在这封遗书中 作者反复强调的是 吾至爱汝 即此爱汝一念 使吾勇于就 死也 这一中心思想 这一中心思想是怎样贯穿全文的 教师明确 文章第 1 段 吾作此书 故遂忍悲为汝言之 这句话 说明了写遗书 时的心情和原因 在说明心情时即深含 吾至爱汝 的感情 而说明原因则正是为了引出 即此爱汝一念 使吾勇于就死也 第 2 段中 吾至爱汝 使吾勇于就死也 这句话 则是直接提出了全文的中心 第 3 段集中抒发了 吾真真不能忘汝也 的感情 呼应了中 心前半的 吾至爱汝 第 4 段逐层深入地论述了 天下人之不当死而死 敢率性就死不 顾汝也 这句话所包含的道理 呼应了中心后半点的 即此爱汝一念 使吾勇于就死也 第 5 段进一步呼应 吾至爱汝 表达了自己 则吾之死 吾灵尚依依旁汝也 汝不必以无 侣悲 的心愿 第 6 段围绕着 汝幸而偶我 卒不忍独善其身 这个中心句 慨叹 幸 与 不幸 实际上也是紧扣中心 幸 吾至爱汝 不幸 使自己 就死 第 7 段希望妻子 当尽吾意 这里的 吾意 就是遗书的中心 以此结束全文 二 吾平日不信有鬼 今则又望其真有 这句话表达作者怎样的思想感情 分析 作者是个革命者 当然是不相信有鬼的 至于 望其真有 一则说明自己对 妻子的 至爱 二则用来安慰妻子 这哀痛欲绝的话 同样反映了作者为革命而死的高尚 胸怀 三 为什么说 与妻书 是一曲 正气歌 是一篇 檄文 分析 说它是一曲 正气歌 因为文章中充满着革命豪情 烈士视死如归 吾今 死无余憾 吾牺牲百死而不辞 足以说明这一点 说它是 檄文 因为文章中处处揭 露清王朝的腐败 遍地腥云 满街狼犬 国中无地无时不可以死 等句子最为突出 四 卒不忍独善其身 一句的含义及在全文中的作用 提示 独善其身 出自 孟子 尽心上 意思是只顾自己好 不顾别人 林觉民 虽 至爱 妻子 他要把这种爱推广到普天下受苦人身上 因此不愿 独善其身 这句话 是全文的总结 第二课时 五 全文分为几段 并分析每段的关键性句子 提示 全文 7 段 每段大致都有关键性的句子 第 1 段 吾今以此书与汝永别矣 开门见山 点明这是绝笔书 第 2 段 吾至爱汝 即此爱汝一念 使吾勇于就死也 这是全文纲领性的句子 全文说理 由此而开展 第 3 段 汝忆否 一个 忆 字 带 出一连串的回忆 第 4 段 天下人之不当死而死与不愿离而离者 不可数计 钟情如我辈 用心 爱心 专心2 者 能忍之乎 能忍之乎 这个反问 极其有力 因为不能忍 故挺身而出 乐于牺牲 自己 第 5 段 则吾之死 吾灵尚依依旁汝也 汝不必以无侣悲 再次表达至爱之情 从另一方面解释 恐汝不察吾衷 谓吾忍舍汝而死 第 6 段 卒不忍独善其身 点明为 革命而必 死之心 第 7 段 当尽吾意为幸 搁笔时的希望 四 教学总结 本文是一篇以写情为主 情理结合的记叙文 全文以 忍悲为汝言吾衷 崐的 吾衷 为主线 结合叙情忆事 进行深刻的说理 阐明了本文的中心思想崐 吾至爱汝 并 吾充吾爱汝 之心 助天下人爱其所爱 从而 使吾勇崐于就死 并 敢先汝而死 进而慰 汝不必以 无侣为悲 五 作业 完成 一课一练 第三课时评讲 一课一练 练习 六 教后记 本课比较好理解 最主要是让学生体会质朴的情感 故乡的榕树 3 课时 教学目标 一 体会作者对于大陆故乡 和乡亲们的真挚眷念的感情 二 注意眼前景和故乡情的联结点 掌握文章情以物兴 寄 情于物的写法 三 体会文章语言的诗意 难点 情以物兴 寄情于物的写法重点 本 文的结构与思路 分析 全文可分为三部分 第一部分 第 1 3 段 由眼前的景物引出 对故乡榕树的怀念 这三段是全文的引子 作者缓缓地把读者也带进了自己的回忆之中 第二部分 第 4 10 段 围绕故乡的榕树 描述了有关的人和事 寄托着作者的思乡之情 这一部分是主体 共分四个层次 第一层次 第 4 段 写故乡榕树四周的景色 这是一个 过渡段 两个 我怀念 交待了榕树四周的环境 溪畔的景物 桥上的景物 这一段故乡 景色的描写 清晰地烘托出榕树的背景 小溪 鹅卵石 洗衣和汲水的少女 鸭子 石桥 石碑 栏杆上的小石狮子 写出这闽东农村特有的风光 为刻画榕树涂抹了一层底色 第二层次 第 5 6 段 具体而细致地刻画榕树 在着力渲染了榕树四周环境之后 作者马 上回到榕树 写 站在桥头的两棵老榕树 一棵略写 一棵详写 细致描绘了那棵被称为 驼背 的老榕树 接着再叙儿时和小伙伴把老榕树当作船划的趣事 船 驶进了五彩缤 纷的梦中 使文章充满了浓郁的诗情画意 寄托着作者无限的情思 第 6 段 进一步叙述 这棵老榕树的传说 玉皇大帝用雷火烧死藏在树洞中的蛇精 给这榕树增添了美丽的神话 色彩 因为是村中最老的老人说的 小时的作者深信不疑 字里行间 露出稚拙的童真 也唤起了读者的亲切感 第三层次 第 7 8 9 段 写有关榕树的人和事 对故乡榕树的 怀念 其实是对故乡和亲人的怀念 第 7 段写母亲用榕树汁为 我 治癣和 我 奉祖母 之命上树折枝的事 一枝一叶总关情 对榕树的记忆联系着对亲人的记忆 祖母的形象着 墨不多却生动感人 那蹑着小脚 笃笃笃 地走到石桥 唠唠叨叨 的神态 慈爱善良 使人难以忘怀 第 8 段 写榕树给农人带来的好处 第 9 段 作者缘物生情 直接抒怀 通过拟人的手法 赞颂榕树的崇高品格 对榕树的赞美 其实是表达了作者对劳苦而纯朴 的乡亲们的关切之情 第四层次 第 10 段 写自己儿时在榕树下度过的愉快的夏夜 这一 段描写富有生活情趣 那简陋的卧具 神秘而恬静的气氛 似梦似仙的月夜景色 沉入梦 用心 爱心 专心3 乡那美妙的感觉 都着意铺陈 创造出一个轻盈 静谧的意境 儿时的夏夜如此美丽 迷人 充分表现了作者对故乡生活的无限眷恋 第三部分 第 11 13 段 抒发了蓄积在心 头的对故乡的深切怀念和真挚眷念之情 第 11 段写从美好的回忆中回到现实中来 仿佛 刚刚从一场梦中醒转 这一觉已睡过了三十年 暗示离童年生活已过了三十载 作者身 在异乡仍挂念着故乡榕树的遭遇 惦念着把树干当船划的小伙伴们 第 12 段 呼应开头 几个字独立成段作结 寓含了不尽的情思 三 教学过程设计 第一课时 一 指导学 生自读课文 扫清文字障碍 查工具书 理解以下词语 袅袅 形容烟气缭绕上升 形容细长柔软的东西随风摆动 形容声音延长不绝 文中用来形容微风 清澈 水 清而透明 澈 水清澄 汲水 从下往上打水 兀立 直立 兀 高耸突出的样子 汩汩 水流动的声音或样子 苍虬 像龙一样盘曲的青色枝条 苍 青色 虬 盘曲如虬龙 虔 诚 恭敬而有诚意 虔 恭敬 祈求 恳求地希望或请求 战战兢兢 形容害怕而小心的 样子 战战 恐惧的样子 兢兢 小心谨慎的样子 留恋 不忍舍弃或离开 黝黑 黑黑 的 黝 淡黑色 习习 形容风轻轻地吹 粗犷 粗野 粗鲁 粗豪 豪放 本文是 第二个意思 苦涩 又苦又涩的味道 形容内心痛苦 本文是第二个意思 庇护 袒 护 保护 恬静 安静 温馨 温暖馨香 馨 芳香 特指散布很远的香气 安然无恙 形容平安无事 没有受到什么损害 恙 疾病 伤害 忧患 荫庇 大树枝叶遮蔽阳光 宜于人们休息 比喻尊长照顾着晚辈或祖宗保佑着子孙 庇 遮蔽 掩护 文中的 荫庇 用的是本义 二 讨论以下问题 深入理解文章 1 从文章前后所写事情的空间和时 间关系来看 文章可分为几个部分 分析 文章可分为三个部分 第一部分 第 1 3 段 由眼前住所附近的景物 引出对从前故乡榕树的怀念 第二部分 第 4 10 段 围绕从前 故乡的榕树 描述有关的人和事 寄托作者的思乡之情 第三部分 第 11 13 段 抒发 蓄积在心头的对故乡的深切怀念和真挚眷念之情 本文作者黄河浪 福建省长乐县人 1975 年 9 月赴香港定居 三个部分从时间看 分别写眼前 过去 眼前 从空间看 分别 写香港 福建 香港 第二课时过程 继续讨论 深入理解课文 2 回忆故乡的部分 内 容较散 但读起来并不觉得杂乱 这一部分的材料是按怎样的顺序 用了哪些过渡性语句 组织起来的 分析 文章回忆故乡的部分是按以下顺序写的 作者用 而我的心却像一只 小鸟 一句过渡到对故乡的怀念 用 我怀念从故乡的后山流下来 流过榕树旁的清 澈的小溪 一句作为过渡句 写故乡榕树四周的景色 如小溪 鹅卵石 洗衣和汲水 的少女 鸭子 石桥 石碑 栏杆上的小石狮子 这些闽东农村特有的风光 为刻画榕 树涂抹了一层底色 用 站在桥头的两棵老榕树 一句过渡到对榕树具体细腻的刻画 特别是详细描绘了与那棵被称为 驼背 的老榕树及有关的传说 接着 文章又写了有关 榕树的人和事 如母亲用榕树汁为 我 治癣 我 奉祖母之命上树折枝 农人在树下纳 凉 自己儿时在树下过夜 在叙事的基础上 作者感物抒怀 抒发了对故乡榕树和故乡亲 人的眷念之情 全部以榕树为线索 物一事一情 的次序组织起来 状物 记事 抒情都 紧紧围绕着故乡的榕树 不枝不蔓 三 精读重点段落 思考下列语句的深刻含意及在 全文中的作用 1 而我的心却像一只小鸟 摇落一串串晶莹的露珠 分析 这一 段是由眼前景象到回忆的过渡 我的心却像一只小鸟 从哨音里展翅飞出去 小鸟 之 喻 充分表现了心情的轻快 愉悦和联想的迅捷 飞过迷蒙的烟水 苍茫的群山 停落在 故乡熟悉的大榕树上 照应自己千里万里远离故乡的实际 并借助飞鸟的 飞 与 停 巧妙地引出了故乡的榕树 文笔自然 不露痕迹 我仿佛又看到那高大魁梧的躯干 卷曲 飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云 紧紧抓住了故乡榕树的主要特征 字里行间充满了 赞美之情 浓得化不开 给人以 凝碧 之感 如果说这个分句主要写榕树的形的话 看到春天新长的嫩叶 迎着金黄的阳光 透明如片片碧玉 在袅袅的 风中晃动如耳坠 摇落一串串晶莹的露珠 则是绘色绘声地展现了榕树的美 这一段文字虽短 却渗透着浓 用心 爱心 专心4 烈的乡情 奠定了全文基调 2 我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜 搁浅在乱 石滩上 分析 这一段写自己儿时在榕树下度过的愉快夏夜 描写富于生活情趣 从 卧具来说极为简单 一床被单 席地而卧 几块床板 搁在长凳和桥栏杆上 人与自然紧 紧融为一体 仰望黝黝树影 用心灵与天上微笑的星星交流 没有烦恼 没有痛苦 身 心愉快 月色朦胧之中 睡意朦胧之时 嫦娥悄然飞过 桂香轻轻飘洒 流水静静唱曲 催人沉入梦乡 这种诗情画意般的描绘 意境优美 想象丰富 刻画细腻 美丽迷人 正 是一首对故乡风情永难忘怀的乡恋之歌 早上醒来 才发现枕头不见了 原来是掉到溪 里 吸饱了水 涨鼓鼓的 搁浅在乱石滩上 这些文字里不见任何懊恼 相反情趣盎然 令人忍俊不禁 特有的故乡风情尽在其中 四 教学总结 意境深邃 是这篇散文的特色 散文贵有意境 有无意境 意境高下 是衡量散文作品优劣的首要标准 故乡的榕树 开 头描绘了一幅 我 的小儿子吹笛逗狗的富有动感的画面 接着写 我的心却像一只小鸟 从哨音里展翅飞出去 奇思泉涌 妙绪纷披 向我们展示了故乡的风物土地 作品氤氲着 幽婉清丽的艺术境界 与所要抒发的思恋之情极其和谐地照应 也把读者引入那不绝如缕 的思绪之中 作品描写 我 在榕树下度夏夜的那一段 从儿童的眼中显现出那个神秘而 恬静的夜晚 童稚的天真更使得环境蒙上了如诗如画的色彩 作品这里用的笔墨越多 越 见得作者思乡情之浓 意之切 深邃的意境 使得这篇散文洋溢着一种诗美 一种含蓄的 美 五 作业 完成 一课一练 第三课时解决课后练习并复习备小测 六 教后记 本 课的设计在朗诵方面有所欠缺 下次应该加强 论毅力教案 3 课时 教学目标 1 辨识常见文言实词 虚词在特定的语言环境中的含义和用法 2 把握本文的中心论点 理解文中正反对举的说理方法 3 锻炼毅力 成为意志力坚强的人 教学重 难点 说理方法及中心的把握 授课时间 二课时教学过程 第一课时 一 导入 少年强则国强 少年弱则国弱 这是近代政治家 学者梁启超先生语重心长 的话 他把振兴国家的重任寄托在少年身上 还为此写了很多劝戒文章 这节课学习他的 论毅力 会得到很多启示 简介作者 梁启超 1873 1929 字卓如 号任公 别署饮冰室主人 广东新会人 光绪举人 我国 近代资产阶级启蒙思想家 文学家 学者 是中国近代思想的一个主要代表人物 最早用 资历产阶级史学观点和方法来研究中国历史 也是最早高度评价和极力提倡小说创作的人 梁启超自幼多学 据说六岁时读完四书五经 12 岁中秀才 17 岁中举人 奉康有为为师 习经世致用之学 两人号称 康梁 早年鼓吹变法维新 是维新的中心人物 变法失败后 留亡日本 一方面办报宣传君主立宪 坚持改良主义立场 反对资产阶级民主革命 一方 面努力于对西方社会科学的介绍 和对中国传统学术思想 历史文化的整理研究 1912 年 9 月回国 反对袁世凯称帝 1918 年底 赴欧洲各国游历 并写下 欧游心影录 辛亥革 命后历任司法总长 财政总长等职 晚年任清华大学教授 四大国学大师之一 出版过多 种学术专著 文学创作上以政治 传记 杂文的成就最高 主要著述有 饮冰室合集 二 解题 本文节选自 饮冰室文集 中的 专集 新民说 写于 1902 年 即变法第四年 变法失 败后 志士同仁 损失惨重 环境险恶 在这种逆境下 梁启超想到了古今中外伟大的成 功经验 毅力 以此为半途而废永远到不了终点 譬如操舟 三 利用工具书 一课一 练 自学课文 给课文分段并概括大意 第二课时一 导入本文节选自 饮冰室文集 用心 爱心 专心5 中的 专集 新民说 写与 1902 年 即变法第四年 变法失败后 志士同仁 损失惨 重 环境险恶 在这种逆境下 他想到了古今中外伟大的成功经验 毅力 以此为突破 口 证明只有凭着坚韧的毅力 才能征服逆境 实