踏实勤奋青春无悔的国旗下讲话

踏实勤奋青春无悔的国旗下讲话踏实勤奋青春无悔的国旗下讲话 老师们 同学们 早上好 本学期我们不断收获着同学们成长中的喜悦 并被同学们的进步所 感动 不论是秋季田径运动会上的精彩纷呈 还是在各类竞赛上取 得的优异成绩 以及各年级同学在期中考试中付出的努力和取得的 成绩 都让东中人感到自豪和感动 而就在上周六 11月18日 在距离2018年高考200天之际 邹校长在动员大会上向高 三学子发出 在最美的年华 澎湃东中动力 就是对你最大的敬意 的铿锵寄语 高中时期是人生的关键阶段 是人生最美的年华 积蓄能量 觉醒 斗志 实现自我 献礼青春 让所有的同学都能得到适宜的发展 让优秀的同学更加优秀 这是东中的责任 也是东中教育能力的体 现 从教数十载 我发现优秀学生的共同特征是 志存高远 目标具体 独立肯思 方法科学 持之以恒 但他们的一个习惯常常被很多 人忽略 那就是 踏实勤奋 前些年中央电视台邀请吴文俊 袁隆平等著名学者做了一个访谈节 目 主持人问他们一个问题 中学时代学习是不是很用功 成绩 是不是优秀 这些大师们的回答几乎是一样的 非常刻苦用功 喜爱的学科成绩非常优秀 成绩经常名列前茅 主持人向他们表示 了敬意 感谢他们讲了大实话 没有误导现在的孩子们 事实上 在我们的身边 还存在这样的一些同学 有些人考试以后 不知道怎样打发时光 有些人很不尊重课堂 课堂效率低下 有些 人将成长窄化为学科学习 将学科学习窄化为做题目 缺乏阅读经 典的计划和行为 或者将阅读窄化为看小报和手掌书 有些同学甚 至将勤奋刻苦视为 应试教育 县中模式 并以此为借口 回避自己应该付出的努力 这些同学的共同表现是 浮躁有余 踏实不够 轻松有余 勤奋不 够 实际上纵观古今中外 人与人的差距主要是勤奋的差距 教育是有规律的 天道酬勤 一分耕耘一分收获 东中人并不是智 商比其他人高 而是目标更高远 行动更踏实 方法更科学 你如 果放弃了努力 你就自然会今不如昔 泯然众人矣 这是符合 学习规律的 有些同学误以为培养能力就是散漫轻松 实际上真正有追求 有爱 好的人 对于他的理想是非常专注和用心的 缺乏正确引导和制度保证的宽松 缺少具体计划和良好习惯的宽松 就很有可能走向 放松 甚至 放任 结果一 放 而难以收 拾 造成终生的遗憾 在人生的任何时候尤其是关键的高中阶段 我们一定要培养踏实勤奋的意识和能力 没有过程的优秀就不可能有真正的结果的优秀 法国学者培根说 习惯是人生的主宰 人们应该努力追求好习惯 古希腊著名哲学家亚里士多德宣称 优秀不是一种行为 而 是一种习惯 即我们今天所说的 优秀是一种习惯 珍贵的东西总是慢慢成长起来的 踏实勤奋是一种修养 也是一种 品德 踏实勤奋是比一般能力更重要的能力 如果形成了踏实勤奋 的习惯 那么整个世界将要为你的目标让路 人的教育是有最佳机遇期的 正如开头提到的邹校长在高三200天动 员大会上所说 高中时期是人生的关键阶段 高中阶段对于培养自 己勤奋踏实的品德和习惯至关重要 不要到秋天才想起去做春天的 事 在人生最美的年华 培养勤奋踏实的好习惯 从而实现自我 献礼青春 道家学派创始人老子有言 信言不美 美言不信 有些道理是 很朴素的 空的布口袋是站立不起来的 成功的道路是由目标铺设 出来的 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 你选择了怎样的行为 你也就选择了怎样的结果 行胜于言