角的分类教案_第1页
角的分类教案_第2页
角的分类教案_第3页
角的分类教案_第4页
角的分类教案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题与教学内容角的分类 课时安 排 13 知识技能 1 使学生会根据角的度数区分直角 锐角 钝角 平角和周角 并知道直角 平角和周角的关系 过程方法 通过学生实际操作和观察比较 使学生经历角的分类过程 掌握分类方法 教 学 目 标 情感态度使学生感受生活中处处有数学 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径预计学生活动备择方案 一 创设情境 一一 复习准备复习准备 1 出示一组图形 1 上面画的都是什么图形 2 什么叫做角 说出角的各部分名称 3 角的大小是由什么来决定的 测量每个角的度数 也可以每四 人一组发一组 图 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径预 计 学 生 活 动备 择 方 案 我们理解并掌握了角的概念 角的大小可用量角器来度量 角 有很多种 今天我们就学习角的 分类 板书 角的分类 二 探究体验 1 认识直角 提问 折出的角是什么角 量一量这个角有多少度 从而得出 直角是 90 板 书 直角 90 2 认识平角 1 学生动手 把刚才折成的 直角纸打开来 如图 两个直角 组成一个新的角 这个角有什么 特点 角的两条边在一条直线上 了 1 学生动手 用准备好的长 方形纸先横着对折 再竖着对折 2 复习题图中哪个角是直角 根据什么 3 你能说出身边有哪些角是 直角吗 课本的角 黑板的四个 角 2 请你指出这个新的角的边 和顶点各在哪里 顶点没有变动 两条边在一条直线上了 也可以从自己知道 的生活中去找 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径预 计 学 生 活 动备 择 方 案 这个角是多少度 2 教师指出 角的两条边在 一条直线上 这样的角叫做平角 平角是 180 板书 板书 1 平角 2 直角 6 下面图形哪个是平角 3 认识锐角和钝角 1 教师演示 180 因为是两个直角组 成的 请你们用自己的活动角操作 旋转一根硬纸条 使其成为直 角 再旋转成一个平角 你能说说平角与直角有什么 关系吗 一个平角等于 2 个直角 观察 讨论 明确 图 是一条直线 它没有 端点 也就不是平角 图 是两 边在一条直线上 而且有一个端 点 所以它是平角 要提前布置做好活 动角 要强调根据角的定 义来判断 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径预 计 学 生 活 动备 择 方 案 先出示直角 然后将角的一 条边向右移动 这时两边所夹的 角就小于 90 可以得到 60 30 再将角的一条边向左移动 这时两边所夹的角就大于 90 可以得到 120 150 但一 定不超过 180 教师明确指出并板书 小于 9 0 的角叫做锐角 大于 90 而 小于 180 的角叫钝角 反馈 学生操作 利用自己的活动角 同样把 角的一条边向左 右移动 观察 移动后角的大小 3 通过操作 移动角的一条 边后 这些角的度数与 90 角相 比 你可以分成几类 引导学生归纳出 一类是小 于 90 的角 一类是大于 90 又 小于 180 的角 问 钝角必须符合哪两个条 件 让学生进一步理解钝角的概 念 1 观察周围哪些平面上的角 是锐角或钝角 三角板上有两个 锐角 红领巾有两个锐角 中间 的角是钝角 2 下面各角的度数分别是什 么角 35 96 45 135 90 170 89 要让学生先把活动 角从 90 向右移动 判断是什么角 再 向左移动判断是什 么角 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径预 计 学 生 活 动备 择 方 案 4 认识周角 1 教师演示 把折扇慢慢打开 让学 生看清扇子把转动了一周 也就是两条边重合了 2 教师画图 让学生看出一条射线绕 它的端点旋转一周 知道了 周角的画法 4 师指出 通过刚才的 动手操作 看出一条射线绕 它的端点旋转一周所成的角 叫做周角 周角是 360 板书 3 学生操作 把自己活动角的一条边 旋转一周 两条 边重合了 让学生指出周角的顶点和两条边 使学生 进一步明确两条边重合了 5 你能说说周角 平角 直角有什么关系 吗 引导学生明确 1 周角 2 平角 4 直角 板书 反馈 说出下面各图形的名称 投影 6 你能把学过的几种角按照角的大小 从 大到小顺序排列吗 二人讨论后得出 周角 平角 钝角 直 角 锐角 要提前做好折 扇 要指导学生从 0 角向左旋 转一周 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径预 计 学 生 活 动备 择 方 案 三三 巩固反馈巩固反馈 四 作业 1 填完下表 2 指出下面的角各是哪种角 1 是 4 是 7 是 2 是 5 是 3 是 6 是 3 回答 1 80 角与 角能拼成一个直角 2 一个平角与一个钝角的差 一定是 角 3 一个直角与锐角的和 一定是 角 1 练习二十八第 9 题 做在书上 名称图示度数与直角的关系 锐角 平角 可印发 可以根据学 生完成情况 添减 2 练习二十八第 4 6 题 完成在作业本上 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径预 计 学 生 活 动备 择 方 案 板书设计板书设计 角的分类角的分类 直角 90 平角 180 角的两条边在一条直线上 叫做平角 1 平角 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论