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文档简介
测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻 教学目标 教学目标 1 知识和技能 知识和技能 应用欧姆定律 学习一种测量电阻的方法 会同时使用电压表和电流表 了解钨的特性 2 过程和方法 过程和方法 通过测量小灯泡的电阻 了解欧姆定律的应用 3 情感 态度 价值观 情感 态度 价值观 实验电路的设计 连接以及测量过程的兴趣培养 重 难点 重 难点 1 电路的设计 连接 作出电路图 2 掌握电阻的特性 教学器材 教学器材 小灯泡 开关 电源 导线 电压表 电流表 教学课时 教学课时 1 时时 教学过程 教学过程 一 前提测评 一 前提测评 一个电阻被接在 6V 的电路中 通过它的电流是 2A 若把它接在 12V 的电路中 它的阻值是多少 二 导学达标 二 导学达标 引入课题 电流 用电流表测量 电压 用电压表测量 电阻 能否利用所学知识测出小灯泡的电阻 进行新课 1 探究 测量小灯泡的电阻 1 学生分析 I U R 可得 R U I 测出 U I 就可以求的电阻 这种方法叫 伏安法伏安法 测电阻 注意电阻的特性 2 设计实验 讨论滑动变阻器的作用 使用 电流表 电压表的使用方法 3 作出对应的电路图 对学生的电路要进行讨论 4 进行实验 把结果记录在下表 电压 U电流 I电阻 R 第一次测量 第二次测量 第三次测量 第四次测量 平均值 5 实验结果 利用多次测量求平均值多次测量求平均值的方法可以减少误差 2 本试验你得到的启示 三 达标练习 达标练习 完成物理套餐中的本节内容 小小 结结 根据板书 总结本节内容 明确重 难点 课后活动 课后活动 1 完成物理套餐中课堂未完成的内容 2 课本后练习 教学后记 教学后记 1 如何连接电路 从课后操作看来似乎还有较大 问题 必要进行示范 2 电阻的变化因素学生容易忘记 应想办法加深
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