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第 1 页 共 3 页 小学语文第十一册教案小学语文第十一册教案 桂林山水桂林山水 教学设计说明 本课教学要处理好教与学的关系 树立 教是为 了学 的观念 再重视改进教法的同时 更要重视学 法的指导 在让学生 学会 的同时 更要指导学生 会学 本课教学 要重视语言文字的学习 抓好 语言文字的训练 做到因道学文 以文悟道 把语文 课上成真正的语言文字课 教学目标 1 学习课文中优美生动的语言 感受到桂林山水 的秀丽 激发热爱祖国山河的情感 2 学习 从中心句入手 学课文的方法 3 学习本课生字新词 理解并积累词语 4 有感情朗读课文背诵课文 教学重难点 引导学生感受漓江的水 桂林的山那种独特的美 想象桂林山水的美丽景象 教学课时 两课时 第一课时 第 2 页 共 3 页 一 启发谈话 导入 新课 二 直接揭示学习课文的方法 从中心入手 学 课文 揭示操作步骤 1 第一步 找出中心句 理解意思 说说作用 读后讨论交流 明确 中心句是 桂林山水甲天下 抓关键词理解句意 2 第二步 围绕中心句 了解内容 理清思路 指名读课文 思考 文章围绕中心句写了哪些内 容 是怎样一步步写的 读后讨论交流 明确 课文围绕中心句写了漓江的水和桂林的山 理清思路 先总写桂林山水 甲天下 接着分 述漓江的水和桂林山的特点 最后总结总体感受 三 熟读课文 1 第二课时 一 回顾上节内容引入新课 学生自由谈上节课的收获 二 围绕中心句 学习词句 领悟感情 1 默读思考 从哪些词句能看出漓江的水甲天下 课文写了漓江水的哪些特点 用什么方法写的 第 3 页 共 3 页 读后小组讨论交流 明确 文中运用 比较 的方法写出漓江水 甲天下 漓江水的特点 静 清 绿 运用多种方式 读出感情 2 指导学生用学习第二节的方法自学第三节 思考 从哪些词句中能看出桂林的山美得 甲天 下 课文写了桂林山的哪些特点 用什么方法写的 自学后讨论交流 教师引导 并进行朗读指导 三 学习重点句 领会意思和作用 1 生读第四节找出重点句
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