学画（第二课时） 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 学画 第二课时 学画 第二课时 教案教学设计教案教学设计 学画 教案教学设计 t105 070 一 教学目标 1 会用 什么时候 谁在哪里做什么 的句式 写句子 会把荷花 荷叶美的样子说具体 2 能正确 流利地朗渎课文 1 体会王冕想学画的强烈愿望 懂得做事要有 恒心 贵在天天坚持 二 教学过程 一 复习检查 1 抽读生字卡片 2 齐读第一段 二 学习第二段 初读感知 1 自由轻声读 思考 这一段共有几句话 标上 序号 2 指名读 研读品味 1 指名读第一句 思 这句话告诉我们什么 2 句式训练 做课后题 4 3 自由读 2 4 句 思考 王冕看到了什么 怎么 第 2 页 共 3 页 做 4 什么叫 满湖通红 为什么会满湖通红 5 评读第 2 句 6 雨后的湖里的荷花到底有多美呢 用 划出来读一读 按课文填空 大雨过后 阳光照得 湖里有 十来枝 花瓣上 荷叶上 滚来滚去 品读句子 花瓣上清水滴滴 荷叶上水珠滚来滚 去 比较句子 花瓣上有清水 荷叶上有水珠 你认为哪句好 为什么 出示插图 边读边体会雨后湖面 荷花 荷叶的 美丽 想象说话 图上的蜻蜓会对荷花姐姐说些什么 小结 是啊 这些美丽的荷花在雨后的晴天 在 通红湖水的衬托下 构成了一幅极为奇妙的画 7 王冕看到这么美的景色 怎么做 理解 出神 该怎么读好这句话 第 3 页 共 3 页 三 学习第三段 1 自由读 思考 王冕是怎么学画荷花的 2 什么叫 平时 启发学生想象王冕是怎样把钱 省下来的 可联系第一段理解王冕省钱的不容易 3 理解 灰心 4 想象王冕是怎样天天学画荷花的 5 齐读最后一句 你认为王冕画得怎样 该怎么 读 四 小结课文 1 学了这篇课文 你想对王冕说些什么 2 师小结 王冕刻
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