重庆市凤鸣山中学九年级政治《1.3适合国情的政治制度》学案（无答案） 粤教版

用心 爱心 专心1 课题 课题 适合国情的政治制度适合国情的政治制度 第二部分 拓展探究 群凤 和鸣 学习目标 知识目标 1 了解人大代表 的产生方式及其 与其它国家机关 的关系 掌握人 民代表大会的构 成以及全国人民 代表大会的职权 2 掌握我国的新 型民族关系以及 处理民族关系的 原则 认识民族 区域自治制度的 含义和地位 3 了解基层群众 自治的范围 方 式及其重要性 4 理解 一国两 制 的含义 掌 握我国处理台湾 问题前提及立场 能力目标 运用理论知识 分析和解决现实 问题的能力 以 及参与国家政治 生活的实际能力 情感 态度 与价值观目标 培养学生的民主 意识 树立积极 参与国家政治生 活 社会活动的 自觉性 增强维 护国家统一和民 族团结的民族自 尊心 自信心和 自豪感 学习重点 人代会制度 民 族自治制度 学习难点 民族关系与处理 民族关系的原则 第一部分 自学 探究 雏凤清 声 概况 适合 我国国情的政治 制度包括有 制度 自治制度和 自治制度 以及 二 民族区域自治制度 1 新型的民族关系 新中国成立后 我国建 立了各民族 的关 系 2 处理民族关系的原则 处理民族关系时 和 的原则载入了我国宪法 3 民族区域自治制度的含义 民族区域自治制度是指 在 统一领导 下 在 的地方实行区域自治 设立 机关 行使 权的制度 4 地位 民族区域自治制度是我国的一项 政治制度 三 基层群众自治制度 1 范围 我国的基层群众自治制度包括 和 等 2 重要性 基层群众自治制度保证人民直接 行使 和 等权利 管理基层 事务和 事业 是人民当家作主的 的途径 四 实践中的 一国两制 1 实行 一国两制 的目的 为了实现祖国 的 党和政府提出了 的方 针 2 实践证明 1997 年 7 月 1 日和 1999 年 12 月 20 日 中国政府分别对 和 恢复行 使主权 十多年来 该地区保持着繁荣 稳定和 发展 与内地经贸关系更加紧密 事实证明 方针是完全正确的 具有强大的 力 3 解决台湾问题的立场 我们将遵循 的方针 牢牢把握两岸关系 的主题 以最大 尽最大努力实现两岸 维 护国家主权和领土完整 4 解决台湾问题的前提 坚持 是两岸关系和平发展的政治基础 运用 本课题所 学知识 探究下列 问题 1 有 位同学认 为 有少 数民族居 住的地方 都实行民 族区域自 治 你认 为这个观 点正确吗 为什么 判断 理由是 2 维 护祖国统 一 民族 团结是每 一位中国 公民都应 当履行的 法定义务 您认为在 维护民族 团结方式 作为一名 中学生应 该做好哪 些方面 至少列 举三个方 面 用心 爱心 专心2 还有 第三部分 检测提升 凤翔 九天 实践中的 一 人民代 表大会制度 1 产生方式 及其与其它国棕 机关的关系 在 我国 广大人民 代表通过 选举和 选 举方式选出人大 代表 由 组成的各级人民 代表大会作为国 家 机关 并 由它产生 政府 法院 检察院 等国 家机关 分别行 使管理国家和社 会事务的各项权 力 2 职权 大会和 大会是人民行使 国家权力的机关 大全是我国最高 的国家权力机关 全国人民代表大 会的职权主要有 权 权 权和 3 地位 人 民代表大会制度 是我国的 政 治制度 1 下 列内容中 属于我国 根本政治 制度的是 A 人 民代表大 会制度 B 民族区 域自治制 度 C 基 层群众自 治制度 D 一国两 制 2 下 列叙述中 观点正确 的是 A 各 级人代会 代表都是 直接选举 产生的 B 人 民代表大 会是我国 的最高国 家权力机 关 C 少 数民族聚 居地的政 府 人大 法院 检 察院都是 自治机关 D 坚 用心 爱心 专心3 持一个中 国原则是 两岸关系 和平发展 政治基础 第四部分 导学 学 习 反思 1 请 说明人民 代表