蒙氏数学教案

蒙氏教案蒙氏教案 教学对象 教学对象 5 7 岁儿童岁儿童 教学活动 教学活动 操作纺锤棒与纺锤棒箱 0 的游戏 教学目标 教学目标 通过纺锤棒与纺锤棒箱 让孩子理解 0 的含义 0 的游戏也可 以进一步加深孩子对 0 的认识 一 一 走线 音乐名称 轻音乐 走线方式 小朋友们好 欢迎大家来到奇卡蒙氏课堂 我是王老师 刚才 王老师有礼貌的和小朋友打了招呼 小朋友应该怎么跟老师说呢 请小朋友 们看看你们的脚下 有一条红色的线 它叫 蒙氏线 跟老师一起说一遍 蒙氏线 好的 说的很好 以后我们每天都会在蒙氏线上活动活动 现在就请小朋友站在老师的身后 我们要开始走线了 把手伸平 调整前 后的距离 两个小朋友之间不要离得太近 也不要太远 现在我们把手打开 保持身体平衡 我们轻轻的 慢慢的走在小桥上 一定要小心哦 不要掉进 了小河里 我们的小桥呀 不是很长 但是一定要慢慢的走 看看那个小朋友 走的最好 不会掉进小河里 好的 小朋友们走得非常不错 听一听 音乐的声音慢慢变小了 我们的走线结束了 请小朋友们按顺序坐下 来吧 二 二 静寂游戏 活动准备 无 活动过程 刚才小朋友们已经认识了王老师 可是老师还不认识小朋友呢 看 看哪位小朋友最勇敢 到老师身边来做个自我介绍 你叫什么呀 跟大家打个 招呼吧 跟老师握握手 现在我们已经互相认识了 老师要带大家做一个好玩的游戏 大家有没有 看过西游记 那你都喜欢谁呢 孙悟空 猪八戒 唐僧 三打白骨精的 故事你们知道吗 那今天咱们就玩一个 三打白骨精 的游戏 你们现在想想 孙悟空怕谁呢 唐僧的紧箍咒 那唐僧怕谁呢 白骨精 那白骨精怕谁呢 孙悟空 当老师说 唐僧 的时候 大家就双手合十 当老师说 孙悟空 的时候 做一个标准的孙悟空的动作 当老师说 白骨精 的时候 双手插腰 反复多做几次 熟悉动作 现在老师要加大难度了 当老师说 孙悟空 的时候 你们要做一个他害怕的人的动作 唐僧双手 合十的动作 我们先试两遍 现在要正式开始了 游戏正式开始 可以老师一直发口令 也可以是做错的小朋友来发口令 三 三 教具示范 教具名称 纺锤棒与纺锤棒箱 教学准备 纺锤棒与纺锤棒箱 神秘袋 数字卡片 教学过程 游戏做完了 我们要开始工作了 今天我们一起来认识 纺锤棒与纺锤棒箱 工作要在工作毯上进行 取工作毯 铺工作毯 整理工作毯 取教具 这是 纺锤棒与纺锤棒箱 跟老师一起说一遍 1 将纺锤棒箱有数字的面朝向孩子 镜面示范 将纺锤棒放在纺锤棒 箱的左边 把 0 用卡片盖起来 指着纺锤棒箱上的数字 1 说 1 1 这是 1 我们取一根纺锤棒 从纺锤棒中取出一根纺 锤棒 说 1 用力的握一下 依次到 9 用皮筋将纺锤棒捆起来 把盖在 0 上的卡片拿走 0 0 这是 0 我们取 0 根纺锤 棒 小朋友们看看这里面有没有纺锤棒 没有 对了 0 表示什 么都没有 什么都没有就是 0 2 请小朋友告诉老师 数字 5 在哪里 请 小朋友把表示 8 的纺锤棒拿给老师 3 请 小朋友告诉老师 这是 请 小朋友闭上眼睛 其他小朋友不要说话哟 好了 把小 眼睛睁开吧 告诉老师 谁不见了 4 0 的游戏的游戏 现在我们一起做个游戏 拿出神秘袋 将事先准备好的写有数字 0 9 的卡片装进去 让小朋友从中抽取一张 抽到数字几 就拍几下手 四 自由操作 老师的工作结束了 收教具 送教具 东西哪里拿的 放回哪里去 整理工作毯 送工作毯 接下来 是小朋友们自由操作的时间 你们可以选择自己喜欢的教具进行操 作 先到这边来领取工作毯 然后去教具柜前选取教具 四 四 课程回顾 好的 小朋友们 我们今天的工作结束了 请大家整理好教具 把它放回原 来的地方 下次再用的时候 一下子就能找到了 整理好教具 工作毯也要放 回去 先把教具原样放回 再收取工作毯 对孩子这节课的表现 工作进行总结 小朋友们想一想 王老师今天带大