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文档简介
中小学教师课堂教学评价指标体系中小学教师课堂教学评价指标体系 学校 班级 教师姓名 所授学科 课型 注 请按照评价指标 由高至低 3 2 1 的在相应的评价结果处填写数字 评估等级标准 一 级 指 标 二 级 指 标 评价指标 321 评价结果 教学 目标 1 认真研究教材 教学目标准确 符合课程标准 内容正确 密度 速度适当 条理清楚 2 根据学生的实际状况创造性地 灵活地运用教材 重难点的 提出与处理得当 充分发挥目标的导向 激励 调控等功能 3 教学过程思路清晰 课堂结构严谨 面向全体 体现差异 因材施教 全面提高学生素质 符合率 2 3符合率 2 3符合率1 2符合率 1 2符合率3 5符合率 3 5符合率 3 5 课堂 调控 1 学习活动的设计有利于形成语感和语言技能 并对课堂活动 过程进行有效的引导 2 教学方法灵活多样 并能根据反馈信息适时调整教学进度和 难度 3 能发现 利用课堂上生成的课程资源 创新教学活动 促进 学生发展 师生相长 符合率 2 3符合率 2 3符合率2 3符合率 2 3符合率2 3符合率 2 3符合率2 3符合率 2 3符合率 2 3 教学效果 延伸度 目标 落实 1 学生能积极主动参与学习活动 形成并掌握所学知识和技能 2 学生乐学 会学 体验到学习成功和愉悦 不同程度的学生 都学有所得 学生获得进一步发展 符合率 2 3符合率 2 3符合率2 3符合率 2 3符合率2 3符合率 2 3符合率2 3符合率 2 3符合率2 3符合率 2 3符合率 2 3 3 在尽职地进行课堂教学的同时 指导培养青年教师 等级优秀 xx 分以上 良好 xx xx 分 一般 xx 分以下 总分 结果 评语 教师课堂教学评价结果统计表教师课堂教学评价结果统计表 填
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