《电视剧本的结构》PPT课件.ppt

电视剧本的结构 剧本结构的意义根据主题表达的需要 按照表现内容的内在联系和观众的思维规律 对有关材料进行处理和安排 使之组织成一个有机的整体 构成一部完整的作品 剧本结构的表现形式及其分类 开头先声夺人 中间戏眼可人 结尾概括抓人 就是对结构控制节奏的通俗解释 剧本结构的表现形式及其分类 剧本结构的表现形式及其分类 外部结构宏观结构中观结构 结构 内部结构情节架构人物关系细节铺陈 交代结果 开头 发展 高潮 结局 剧本的宏观结构 构建冲突 最强冲突 人物事件场景 开门见山 直接进正题 安排序幕 烘托气氛 提出问题 形成悬念 开头部分 开头部分1 开门见山 直接进入正题如 四川杜鹃花 的开头 画面 一个个连续出现的多种杜鹃花特写镜头 解说 这些美妙的鲜花名叫杜鹃花 静电实验 开头仅用两个镜头 画面 第一个镜头阴云密布的夜空 一道电闪光 伴随着霹雳的雷声 第二个镜头是一台静电起电机的全景 实验人员用手摇动把柄 发出阵阵作响的啪啪声接着画面上迭出 静电实验 字幕 解说 大自然是一个静电的海洋 从震撼大地的雷鸣电闪 到一粒灰尘的飘荡沉浮 都包含着静电现象 下面我们做几个静电实验 2 提出问题 形成悬念例如教学片 神奇的眼睛 中心思想是向学生介绍半导体光电管的构造 原理和应用 开头是几个小朋友围着小猫 公鸡 机器人的模型观看 当小朋友用手电筒照射它们的眼睛时 它们便发出叫声 3 安排序幕 烘托气氛所谓安排序幕 常常是在片名出现之前加上一组镜头 交代背景 说明教学的目的意义 例如 金小蜂与红铃虫 中 片名前就用了一个小序 这个序展现了自然界里昆虫吃昆虫的现象与将要介绍的科学工作者怎样利用昆虫间的相互吃食来防治农业害虫的主题 紧密相关 用序提出主题 恰到好处 中间展开部分 过渡是指上下文之间的衔接转换 镜头组接中的内容过渡 如在 音调 响度 音色 中讲完音调后如何过渡到响度 教师问 牛和蚊子发出的音调哪个高 哪个低 学生答 蚊子的高 牛的低 教师问 牛和蚊子哪个发出的声音大 学生答 牛的大 蚊子的小 教师讲 可见声音除了音调高低之外 声音还有大小之分 把声音的大小叫响度 然后再展开介绍响度与振幅的关系 照应是指在讲解时要前后呼应 对提出的问题 必须给以解答 熔化 凝固 中开头提出一个问题 在寒冷的漠河镇 不能使用水银温度计测气温 为什么 在讲完熔点 凝固点之后 再分析回答 漠河气温在 57 50C 水银的熔点 凝固点是 38 80C 超过凝固点 水银凝固了 所以不能用 而酒精的熔点 凝固点是 1170C 在 57 50C不凝固 所以能用酒精温度计来测量 3 结尾结尾的任务是总结深化 启发思考 结尾要求干净利落 见好就收 有如豹尾那样刚劲有力 有如钟声那样清音袅袅 余味无穷 常见的结尾方法 前后呼应回答问题 意犹未尽创造意境 提出问题启发思考 概括总结得出结论 这种结尾 通过画面和音响 创造一种意境 委婉含蓄 余味无穷 例如电视片 雕塑家刘焕章 的结尾 这远远离去的画面和越来越响的凿木声 创造了一种言犹未尽的意境 重重地撞击着观众的心 给观众留下了引发遐想的广阔天地 段落 剧本的中观结构 场景 情节情节是结构的重要组成部分 是影响结构的重要因素 情节是人物性格成长和构成的历史 强调从人物出发 情节才会有生命 真实感人 要有情 情节才动人 故事情节架构技巧 因果 外部冲突 人物间 肢体动作 情绪和心理 2 内部冲突 自身内心 3 人与环境的冲突 自然 社会 构成条件常见分类 总悬念与小悬念 期望式悬念与突发式悬念 无巧不成书 因果关系 冲突 戏剧的核心动力 悬念 期待心理 巧合 人物关系1 人物设置对人物的理解人物的分类及主要功能 人物关系2 性格性格即人物电视作品重在塑造一个典型的人物形象 即典型性格性格与动作二者的关系动作的分类 行为动作 语言动作 情绪动作 表征动作 事件动作细节铺陈 电视剧本的解说词 1 补充和深化画面 解说词的作用 又如 祖国的旗 的一段 解说词的作用 2 提炼和概括画面 解说词的作用 3 提示和引导