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1 分子和离子分子和离子 同步练习同步练习 班级姓名 教材预览 1 组成细胞的元素可以分为必需元素和非必需元素 必需元素又可以分为大量元素和微量 元素 大量元素中 C H O N P S 占了 97 以上 为主要元素 其中 基本元素为 最基本元素为 2 分子是由相同或不同元素的通过化学键形成 一种是共价键 共价键指 另一种是离子键 离子键指 课后作业 一 选择题 1 C H N 三种化学元素在组成人体的化学成分中 质量分数共占 74 左右 而这三种元 素在岩石圈中 其质量分数还不到 1 这个事实说明 A 生物界与非生物界具有统一性 B 生物界与非生物界的差异性 C 元素在自然界中都可以找到D 生物界的特殊性 2 以下对组成生物体的化学元素的叙述中 错误的是 A 组成生物体的化学元素主要有 20 多种B 组成不同生物体的化学元素的种类大体是 相同的 C 不同的生物体内 各种化学元素的含量相差很大 D 生物的种类虽然不同 但是它们体内的化学元素却是完全一样的 3 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用 碳原子生物大分子在生物体的生命 活动中具有重要的作用 C 原子本身的化学性质 使它能够通过化学键连接成链或环 从 而形成各种生物大分子 可以说 地球上的生命是在 C 元素的基础上建立起来的 以上事 实可以说明 A C 元素能组成各种各样的化合物 B C 元素是最基本的元素 C C 元素是各种大分子中含量最多的元素 D C 元素比其他元素重要 4 要证明一种元素是否是哺乳动物的必需元素 你认为下列各项中 符合实验目的的是 用天然农产品制作的饲料 用营养成分定量的合成饲料 选择青蛙为实验对象 选择小鼠为实验对象 把实验对象饲养在无尘环境中 把实验对象饲养在自然环 境中 A B C D 5 下列有关组成细胞的分子和离子的叙述中 不科学的是 A 组成细胞的物质分为分子和离子两大类 B 组成细胞的物质的单位是分子 C 子间离子键是指原子共用电子形成的静电作用 D 原子间通过共价键的作用形成分 子 2 6 关于组成细胞的分子的叙述错误的是 A 分子是物质的基本单位 B 分子是保持物质化学性质的一种微粒 C 分子一般由两个或两个以上的原子构成 也可以是一个原子以单质存在 D 分子内的各原子是通过化学键结合 7 水是由氢原子和氧原子通过一个 而形成的分子 A 离子键B 共价键 C 氢键D 分子间力 8 通常用来追踪碳元素在植物体内的运行和变化的物质是 A H218OB H216O C 14CO2D 12CO2 9 研究甲状腺功能是用做示踪原子的放射性同位素是 A 14CB 131I C 15ND 90Sr 10 一位农民种植的某块农田小麦产量总是比临近地块的低 他怀疑该农田可能是缺少某 种元素 为此将该快肥力均匀的肥田分成面积相等的五小块 进行三农问题一直是社会所 关注的热点之一 农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小 麦产量总是比邻近地块的低 他怀疑该农田可能是缺少某种元素 为此将该块肥力均匀的 农田分成面积相等的五小块 进行田间实验 除施肥不同外 其他田间处理措施相同 实 验结果如下表 地 块甲乙丙丁戊 施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥 小麦收获量55 5665 2656 8855 4455 11 从表中可判断 该农田最可能缺少的元素是 A K B N C P D S 二 非选择题 1 下表表示人体和玉米细胞中部分含量较多的元素的含量 占细胞干重的质量分数 请回答下面的问题 元素 OCHNKCaPMgS 玉米 44 4343 576 241 460 920 230 200 180 17 人 14 6255 997 469 331 094 673 110 160 78 1 分析玉米和人体细胞中的元素构成的相同点是 不同点是 2 清洁空气中 N2占 78 地壳中含量最多的是 O 而细胞干重含量最多的是 C 但构成 生物体的元素在自然界都能找到 这一事实说明 2 量元素硼 B 能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长 当梳头和花柱中积累了大量 B 时 有利于受精作用的顺利进行 缺在缺硼时 花药和花丝萎缩 花粉发育不良 1 以上事实说明了组成细胞的化学元素 2 为验证 B 元素在植物生殖过程中的作用 甲 乙 丙三个实验小组分别用两组 每组 各 5 株 健壮且生长发育状况相同的番茄幼苗进行了下列三组实验 请根据他们设计的实 验回答下列问题 3 甲 将幼苗分别培养在蒸馏水中和添加了适量 B 元素的蒸馏水中 乙 将幼苗分别培养在加了蒸馏水的土壤溶液中和添加了适量 B 元素的土壤溶液中 丙 将幼苗分别培养在完全营养液中和除去了 B 元素的完全营养液中 注 完全营养 液是指含有植物生长和发育所必需的所有元素的培养液 预测三组实验结果 甲组 乙组 丙组 哪组实验能达到目的 试说明理由 课外作业 参考答案 1 1 所含元素种类大致相同 各种元素含量不同 2 生物界与非生物界的统一性 2 1 甲组的实验组和对照组生长均不正常 幼苗不能成活 乙组实验组和对照组均生 长正常 幼苗花药 花丝和花粉都发育良好 丙组实验组生长不正常 幼苗花药 花丝 萎缩和花粉发育不良 对照组生长正常 幼苗花药 花丝和花粉都发育良好 2 丙组能达到目的 植物正常生长所需的必需元素
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