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第 1 页 共 3 页 小小的船教学设计及反思小小的船教学设计及反思 一 教学设计 认识 个生字 认识 个偏旁舟 门 有感情地朗读课文 背诵课文 朗读 背诵课文和认字是本课教学的重点 第一课时 月亮形卡片 星形生字卡片 课件 一 创设情境 激发兴趣 师 同学们 你们喜欢猜谜吗 请大家猜个 谜语 课件出示 有时落在山腰 有时挂在树梢 有 时像个圆盘 有时像把镰刀 师 月亮有时像个圆盘 有时像把镰刀 有 时还像什么 3 齐读课题 相机教船 注音 chun 翘舌音并 且前鼻音 舟字旁 舟就是小船的意思 4 课件出示课文插图 同学们 这幅夜景图美 吗 我们一起来欣赏一首优美的歌曲 听完后大家说 说你们发现了什么 二 揭示课题 初读课文 整体感知 师 这首歌的歌词就是我们今天要学习的课 第 2 页 共 3 页 文 歌曲的名字也叫 小小的船 大家借助拼音读 课文 要读准字音 同时圈出生字 课件出示生字 chunw n zu zh knjinsh nx ng ln 船 弯 坐 只看 见 闪 星 蓝 学生借助拼音读字卡 指名学生带读 师正音 找一找 哪些字是翘舌音 哪些字是前鼻音 哪些字是后鼻音 提示 只在此读作第三声 不读第一声 给生字宝宝组词 去掉拼音你还认识它们吗 A 将黄色的星形的生字卡贴在黑板上 玩挂星星 的游戏 船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝 B 指名学生上台挂星星 并把挂上的星星卡片上 的字读给大家听 说说你是怎样记住这些字的 重点指出 船 舟字旁 闪 门字旁 方法 A 猜谜语 两人坐在土地上八张口 一人躲在门里面 第 3 页 共 3 页 B 加一加 日 生 星 口 八 只人 门 闪 C 做动作 把手放在眼睛
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