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文档简介

第 1 页 共 5 页 小熊住山洞教案设计小熊住山洞教案设计 教学目标 1 认识本课 10 个生字 会写 年 左 右 3 个字 认识新偏旁 石 2 能正确流利地朗读课文 3 通过学习 对小熊一家产生喜爱之情 懂得 爱护树木 保护环境是一种美德 课前准备 生词卡片 教学时间 2 课时 第一课时 一 谈话激趣 导入课题 今天我们又要认识一位新朋友 他是 环境模范 小熊 让我们一起去小熊家作客 好吗 想想自己的家 再和小熊的家比一比 你觉得小 熊的家怎么样 小熊也想住在明亮的新房子里 他是 怎么做的呢 让我们一起来听一个有趣的故事 揭题板书 抽读课题 二 听故事 初步感知课文内容 老师根据屏幕出示的画面讲故事 第 2 页 共 5 页 三 朗读课文 自主识字 1 小组合作 读准字音 读通课文 让小朋友在小组中朗读课文 遇到不认识的字互 相问一问 或请教老师 把课文读通顺 2 分段抽读读课文 以小组为单位一起读 喜欢读哪段就读哪段 直 到每一段都读通为止 其余小朋友注意听 字音是否 读准 句子是否读通顺 特别骓读的句子全班一起练 一练 3 小组合作学习生字 把课后的 10 个生字在文中圈出来爽读几遍 小 组讨论如何识记 把每个字都想办法记住 4 检查生字的学习情况 A 抽读生字卡片 请其余小朋友当小评委评议 正音 B 说说记生字的好办法 相机学习新偏旁 石 C 摘苹果游戏 四 配图读文比赛 1 出示插图 小朋友看图练习朗读相应段落 准备参赛 2 分段进行朗读比赛 评出几名 朗读能手 第 3 页 共 5 页 3 齐读全文 五 课堂小结 第二课时 一 复习字词 1 开火车读生字 并组词 2 做猜字游戏 3 给生字找朋友 看谁找得多 满 动 直 造 二 创设情境 说话练习 1 教师指着小熊问 为什么说小熊是 环保模 范 呢 2 让我们跟着小熊走进美丽的森林一起欣赏一 下森林四季的景色吧 可以边看边把自己的想法说给 周围的小朋友听 3 说说你喜欢哪个季节的森林 你看到了什么 想到些什么 三 读文感悟 1 欣赏了森林的四季美景后 我们能不能把课 文读得更好呢 2 推荐读得好的小朋友汇报 其余思考 小熊 为什么舍不得砍树 第 4 页 共 5 页 根据回答板书 春 夏 舍不得 秋 冬 3 小熊舍不得砍树时 会和爸爸说些什么 4 师小结 正是因为想到了小动物 想到了大 森林 所以小熊一家一直没有砍树 还是住在山洞里 5 小熊一家不砍树造房子 一直住山洞的事被 森林里的动物们知道了 你们看 他们都来了 来表 示感谢 赞扬 你来当当其中一种小动物 想想怎样 表示感谢或称赞 6 全班一起有感情地朗读全文 四 指导写字 1 年 提示笔顺 第四笔 竖 要短些稍向 右斜 2 左 右 比较 左 横短 右 横长 右 下 口 扁一些 五 拓展延伸 1
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