小学优秀班主任个人事迹材料_1

第 1 页 共 12 页 小学优秀班主任个人事迹材料小学优秀班主任个人事迹材料 浓浓师爱浸撒处 滴滴师魂铸成时 XX 小学优秀班主任 XXX 鲁迅先生说教师应具备的师德是 教师应有 热爱教育 献身教育的自我牺牲精神 善于开启学生 智力的能力 善良正直的人格 1996 年 9 月 我从 郧县电大学校怀着对未来工作的向往之情 揣着母校 的教诲和期望 走上了小学教师的工作岗位 我深深地知道 要当好一名教师 并不是一件容易 的事儿 他要像严父 更要有慈母般的温柔和钓鱼式 的耐性 要懂得把自己的知识 得之心而寓之于言表 更要像一个雕塑师一样 时刻注意体察生活 发现 生活中的每一个闪光点 然后用自己的感悟 胆大心 细地去雕刻每一个 灵魂 自从任教以来 我工作勤勤恳恳 踏踏实实 从不 会迟到一节课 更不用说随随便便缺一节课 因为我 深深理解 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 的道理 需要学生做到的 我自己一定做到 虽然每 天有一大堆的学生作业 虽然有时候身体疲倦得好想 歇一会儿 虽然有时候身边有许多事情不断地诱惑我 放下手中的活儿 但是为了保证明天每一个学生都能 第 2 页 共 12 页 发现自己作业中的缺漏 我心甘情愿地当着 愚公 认认真真地移着 山 全身心投入事业 探索教学新法 作为一名教师如果没有敬业精神 不热爱教育事业 那是不能够为培养人才的教育工作尽心尽力的 只有 教师具备了高度的责任感和强烈的事业心 才会在教 育实践中 全身心投入 我整天天真可爱的学生深思 怎样才能进入学生喜欢的角色呢 我知道熟悉学生的 心理特点 熟悉教材教法 就像医生临床试验一样重 要 于是 我把每次上课 当作锻炼自己的机会 主 动向有经验的教师请教 每次争取备好课才进教室 给自己加压 使自已尽快地适应教学 又是一年优质课大赛的时间了 在那个晴朗的日子 经过选拔 领导决定让我代表鲍峡镇中心小学参加郧 县思品优质课竞赛 由于时间紧迫 为了取得好成绩 我在无任何参考资料的条件下花了大量的休息时间钻 研教材 设计教法 由于我本身教学任务重 参赛压 力大 我感到疲惫 丈夫劝我放弃 可我想 领导 把这么好的机会给我 就充分体现了他们对我的信任 对我的希望 我怎么可以轻易放弃这份信任 放弃这 个机会呢 不趁机会锻炼自已 又要等到什么时候呢 于是我怀着一定要参赛的信心 尽力地准备着 思品 第 3 页 共 12 页 课 爱护公共设施 一遍一遍地对着复读机讲 课 直到口干舌燥 嗓眼冒火 录下来找出不足 细细推敲教学过程中的每一个环节 然后再对着镜子 反复进行表情练习 同时 还跑到一百多里外的城里 找人帮忙自费制作课件 有人认为我傻 可我觉得值 当我参赛下来 一位听课的老师激动地对我说 姑 娘 你讲得好极了 我终于用自己不懈的努力中找 到了一份慰藉 一份充实 我欣喜着继续向着更高的 目标努力 我坚信 我一定能用百倍的努力朝着我的 目标去奋斗 去拼搏 去进取 去永不倦怠地活出自 己的价值来 一份汗水 一份收获 我所带的班级考 出不错的成绩 我一方面积极参加了多种形式的新课程培训班 阅 读有关课程改革的书刊 报纸 通过学习 培训更新 观念 自费学电脑 获得了高级信息技术合格证 第 二年 还获得了汉语言文学本科文凭 通过学习使我 在思想上树立了以学生为主体的意识 重新认识自己 与教材 学生之间的关系 改变了传统教学理念 更 在教育教学中大胆改革教材 创造性的使用教材 在 教育教学能力上迈上了新的更高的台阶 真诚化作春雨 用爱敲开孩子心灵的大门 陶行知先生说过 真教育是心心相印的活动 唯 第 4 页 共 12 页 独从心里发出来 才能打到心灵深处 教育本就是 一门艺术 是一门用爱谱曲 用心描画的艺术 教师 的劳动对象和劳动产品是人 多年的教育工作使我懂 得了 能否打开学生的心扉 取得学生的信任 教育 能否达到预期的结果 爱才是首要条件 这种爱源于 教师的心灵深处 这种爱源于教师对几十位学生的高 度责任感 对教育事业的无限热爱 这种爱源于教师 的良好人格修养和博大情怀以及不求回报的奉献精神 从教十年 八年班主任 20XX 年秋季领导又决定 将五班交给我 并担任语文教学工作 说实话 一个 班 关起门来是一个家庭 班主任无疑就是家长 对 调皮捣蛋的学生真是令人头疼 但我耳边时时响起前 苏联的一位教育学家曾说 漂亮的孩子人人都爱 爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱 做老师的就应 该公平地对待每一个学生 让学生享受到平等的权利 教育是爱心事业 为培养高素质的下一代 我决心做一个有责任心的班主任 不会在孩子心灵 的白纸上乱涂抹刻画 我想并非每个学生都能成为祖 国的的栋梁之材 但美好的心灵 却能让这个世界更 美好 基于这种信念 我首先从自己的做起 人欲 正 必先己正 言传还得身教 我给自已提出 第 5 页 共 12 页 了日常行为和工作准则 举止言谈 文明大方 和蔼 可亲 和睦相处 工作认真 勤勤恳恳 随风潜 入夜 润物细无声 在我潜移默化的影响下 班风 为之一振 良好的风貌 令同行瞩目 同时 我又给自己提出 四心 的班主任工作要求 即爱心 耐心 细心 悦心 我要用来自心灵的甘泉 去浇灌 去温暖 去滋润孩子那无邪的心田 其中的 喜怒哀乐 酸甜苦辣 无时不在涌成潮汐 奏着一首 永不停歇的交响曲 而贯穿始终的主旋律 则是师生 之间那股真诚的爱 故事一 爱不 漂亮 的孩子 上课 起立 环顾四周 发现李郧波的坐位上空空的 李郧波是 一个又瘦又小 天天不交作业又爱旷课的小男孩 一 张小脸整天黑糊糊的 家住东沟 父亲外出打工 平 时奶奶关照 他给人感觉总是怪怪的 谁知道他的去向 早上我发现他在东沟洞口铁轨上玩 后来我就不 知道了 闫磊肯定的说 此时我焦急万分 万一火车来了 出了危险怎么办 等课一结束 我叫上丈夫 骑上摩托车 冒着霏霏细 第 6 页 共 12 页 雨 在坑坑洼洼的泥泞的土路上颠簸着 天越来越暗 雨越下越大 由于路不熟 车子连人陷进了一个泥坑 浑身是泥 腿也受伤了 我看着一声不吭的丈夫 心 痛的流下了眼泪 但我没有看到李郧波 不能确信他 的安全 于是我们把车停下又继续上路走 发现前面 有个厕所 我去方便一下 还不等我走到 嘿 一声 一个小脑袋出来 把我吓了一跳 定睛一看原 来正是李郧生 看着他可爱的样子 我哭笑不得 让 他带路到他们家 他一下子像泄了气的皮球 接着继 续往前走 他离家这么远 能不能让他住宿 到了 他家眼前一无所有的贫寒景象使我泪流满面 紧紧把 他抱在怀里 从那以后 我对他格外的关心 经常 嘘寒问暖 添置学习用品 向学校争取贫困生的名 额 他逐渐有了转变 不拖拉作业了 学习也认真 了 用自己的涓涓爱去打动他 引导同学们多帮助他 现在他彻底转变了 如今一个学期结束了 李郧生已 经成了班里的纪律执勤员 英语课代表 每每有老师 或同学表扬李郧生时 他都会抑制不住地露出灿烂的 笑脸 故事二 爱是教育的活水源头 雷乐 一个性格内向 身体瘦弱 有种营养不良的 感觉 班集体活动从不积极参加 第 7 页 共 12 页 我便主动地亲近她 怎么不和同学一起玩 是不 是有不开心的事 她笑而不语 是不是没有吃早饭 我看着发白的嘴唇说 她没有回答 我邀请你参加班级的演讲比赛好吗 日复一日 冰山也会变成暖流 她在我面前不再那 样拘谨了 在运动会上 夺下了女子 200 米的桂冠 长跑 800 米第三名的好成绩 一个性格内向的孩子 终于又回到了班集体这个大家庭 就象一潭死水变成 了一泉活眼一样 匠心独具处德育也无痕 一个优秀的班集体 应该有像磐石一样的向心力 班主任就是磐石的核心 要将这几十颗心牢牢地吸引 在一起 巧妙抓住各种契机 无时无处都渗透德育教 育 形成班级统一的向往和追求 四年级学生年龄小 活泼好动又好表现 针对这个 特点 我精心设计制作了 日常行为专栏 培养学 生养成良好的日常行为习惯 如坚持天天佩戴红领巾 小黄帽 爱护校园环境 拾到东西交公 做得好就 可以加分 第 8 页 共 12 页 在这里 给每一个孩子提供了展示的机会 让他们 都能说 我行 在这里 孩子们也可以从别人的进 步中感悟自己的不足 在这里 给每个孩子表现的机 会 让他们体会到进步的喜悦 看到专栏中一天天增 长的加分记录 看到孩子们你争我赶的竞争精神 我 感到了无比的欣慰 经常摸摸他们的头 拍拍他们的 肩 和他们共享成长的欢乐 而每当这时 孩子们也 会冲我会心地笑起来 这些围绕孩子们身边发身的小事 无不昭示着教育 孩子做人 做事的道理 这些就是我用真心播撒的一 粒粒 做人 的种子 这种子 在爱的呵护中 在情 的催动下 会悄无声息地萌发在每个学生的心田 故事一 团结就是力量 他和她又打架了 班会课上我作 信步走上讲台 板书了 43 11 43 学生惊诧莫名 然后讨论纷纷 同学们 请安静 让我们认真思考一下 这是什 么意思 孩子们一时还未反应过来 沉默 一双双眼睛瞪着 老师 那么请问 我们有多少位同学 43 位同学 异口同声 第 9 页 共 12 页 那么 43 1 就是 片刻的沉默 一只只小手举起来了 一位同学站起来了 43 1 就是全班 43 位同学 要团结成一条心 齐心协力为班级争光 掌声 热烈的掌声 有耕耘 就有收获 一日又一日 一年又一年 在 这持久的爱而汇成的交响曲在不停在回荡 促进了班 集体的成长 故事二 坚持就是胜利 赵甜恬 罗小莉 余涛 吴洋是几个活泼可爱的小 姑娘 她们喜欢歌舞 有着那种走向舞台的强烈表现 渴望 那正是 六一 前夕 我编排的舞蹈 北京小妞 街舞和滑冰 我尽量满足她们那美好的愿望 他 们希望得到他人的承认 为了搞好表演 能充分展示 自我 除了上课时间 我和她们泡在一起 那一段时 间 我放弃了休息 为了作好每一个动作 找到一个 好的感觉 练习一次又一次 一天下来 浑身酸痛 学生们也疲塌了 个个萎靡不振 怎么办 我拿童第周 的事例 爱迪生的精神 鼓舞他们 第二天这些学 生又抖擞起精神 继续排练了 在 六一 欢庆会上 它们随着音乐有节奏地翩翩舞姿 使得全场响起了经 第 10 页 共 12 页 久不息的掌声 那一张张充满自豪的脸上洋溢着幸福 的微笑不仅仅是对一张奖状的自豪 故事三 自信就是成功 一天 我发现一向书写认真 不爱讲话的郑苗苗坐 在教室里 哭得像个泪人 周围站满了同学 大家七 嘴八舌 又没有人责怪你 有什么好哭的 真是自导烦恼 一个同学不解地说 在教室里哭 多丢人 真是 一时间 教室里热闹极了 我轻轻地走近她 拍拍他稚嫩的肩膀轻声说 你跟 我说悄悄话 于是 她抽抽搭搭地向我讲述了她的委屈 她的无助 养 成教育演讲比赛中 她是代表班级的参赛选手 她怕 落选老师批评 被同学们的笑话 心理负担太重自责 而哭 面对同学们的不解 心情郁闷再次哭了 我及时地疏导 你这种自卑情绪是不良的 如周瑜 气结命殒 伍子胥一夜愁白了头 并随机交给她几招 调节情绪的方法 首先引导她抱平常心做平常人 不 要抱大的期望值 凡事尽最大努力就行了 太苛求易 失望 其次 引导她要相信自我 大加鼓励 她的水 第 11 页 共 12 页 平 郑苗苗下来后不断练习 不骄不馁 保持了良好 的心态 并在全班预赛中大力表扬她勇敢的精神 积 极参与 摔倒了再爬起来那种不服输的精神 配合其 他同学完成表演的那种协作精神 如此对症下药 舒 缓了他的压力 增强了她的自信 她在日记中写道 老师的鼓励使我找到了信心 是她心中自信的火 焰 在全校演讲比赛中一举夺魁 家 校两相通情爱一线牵 召开家长会是学校教育与家庭教育相互联系的一种 重要手段 针对我班的现状 外地学生较多 家长疏 于孩子的教育 我经常召开家长会 与家长进行沟通 今年 3 月 31 日我和往常一样召开家长会 可与以往 不同的是 我给所有的家长写了一封热情洋溢的公开 信 信中写道 我们的孩子生活在当今的时代 社会是复杂的 他们将来的竞争是激烈的 担负的家 庭责任更是沉重的 和许多父母一样 我期望我的 学生将来能坦然地面对这一切 但长远的路是从脚下 一步一步坚实地走出来的 我和您 敬爱的家长 让我们共同挽起手 多一些关注给咱们的孩子 他们 的年龄还小 不懂得向您呼吁 就让我借助这次机会 替他们说一声 敬爱的爸爸妈妈 我们多么渴求帮助 多一些关注给我们吧 每天陪陪我做家庭作业 课余 第 12 页 共 12 页 带我到书店看看有益的课外书吧 读了这封信 所有的家长都深受感动 他们这样写到 您的无私 奉献 谆谆教诲让我们诚挚地感谢 一位来自外 地的家长写到 我们是外地人 我为孩子能在您班 就读觉得自豪