高中政治 第一课《美好生活的向导》学案 新人教版必修4

专心 爱心 用心1 必修必修 4 4 第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导 学案学案 一 教学目标一 教学目标 1 知识目标 识记 1 哲学的含义 2 世界观和方法论的含义 3 哲学与世界观的 关系 4 哲学与方法论的关系 理解 1 哲学就在我们身边 2 哲学的本义和任务 3 哲学与具体科学 的关系 分析 1 联系身边的生活分析其中的哲学思想 2 列举人们具体的世界 观并分析哲学的含义 3 用史实分析哲学与具体科学的相互关系 4 分析马 克思 恩格斯 黑格尔等哲学家的哲学思想 2 能力目标 1 通过对身边的哲学的分析 培养通过现象看本质的能力 2 通过对哲学思想的历史渊源的分析 培养跨学科的综合能力 3 通过对哲学与世界观 方法论 具体知识三对关系的分析 培养辩证思 维的能力 专心 爱心 用心2 4 通过对身边生活事例 哲理故事 哲学家观点的体悟 培养分析问题的 能力 3 情感 态度 价值观目标 1 通过对哲学的产生 哲学与生活的关系的分析 增强我们对哲学的体悟 和思想认同 2 通过对哲学概念 世界观概念的分析 激发自觉树立科学世界观 自觉 增强哲学修养的热情 3 通过对哲学与具体知识的学习 增强我们以哲学为指导 学好具体知识 的自觉性 二 重点 难点二 重点 难点 1 哲学与爱智之学 2 哲学产生于人类的实践活动 产生于人们对世界的追问和思考 3 世界观和方法论是统一的 三 整体感知三 整体感知 专心 爱心 用心3 通过本课学习 同学们将从生活中的哲学思想人手 体验哲学与我们生活 的密切联系 进而了解哲学概念 为开始全书的学习做好思想准备 四 方法点津四 方法点津 1 运用比较法 理解哲学与世界观的关系 2 运用辩证的方法 全面地理解哲学与具体知识的关系 3 利用网络平台 搜集 整理哲理故事 4 理论联系实际 用科学的世界观自觉地指导学生的学习 五 知识点整合五 知识点整合 一 生活处处有哲学 一 生活处处有哲学 1 哲学就在我们身边 1 哲学的智慧产生于人类的实践活动 2 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 2 哲学是指导人们生活得更好的艺术 专心 爱心 用心4 1 哲学是一门给人智慧 使人聪明的学问 是 文化的活的灵魂 2 哲学的任务 寻找光明 在人类生活的路途上点起前行的明灯 指导 人们正确地认识世界和改造世界 例 1 人们远在知道什么是辩证法以前 就已经辩证地思考了 这说 明 D A 辩证法是本来就客观存在的 B 哲学就是辩证法 C 思考的力量是巨大的 D 哲学思想与人们的生活密切相关 例 2 恩格斯说 一切观点都来自经验 都是现实的反映 正确的或歪 曲的反映 这说明 A A 哲学的智慧产生于人类的实践活动 B 哲学观点都是正确的 C 哲学的智慧是人们主观产生的 D 学习哲学使人聪明 例 3 马克思说 人在怎样的程度上学会改变自然界 人的智力就在怎 样的程度上发展起来 这句话主要说明 A 专心 爱心 用心5 A 哲学智慧产生于人类的实践活动 B 认识世界需要智慧 C 哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D 改变自然界 需要发挥人 的智力 二 关于世界观的学说 二 关于世界观的学说 1 哲学是系统化 理论化的世界观 1 世界观的含义 2 哲学的含义 哲学是关于世界观的学说 是系统化理论化的世界观 是对自然 社会和思维知识的概括和总结 3 方法论的含义 4 世界观和方法论的关系 2 哲学是对自然 社会和思维知识的概括和总结 1 哲学和具体科学的关系 区别和联系 例 4 爱因斯坦曾经说过 哲学要是不同科学接触 就会变成一个空架 子 科学要是没有哲学 就是原始的混乱的东西 据此完成 1 2 题 专心 爱心 用心6 1 爱因斯坦的这段话表明 C 哲学与各门具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又是方法论 哲学以各门具体科学为基础 又对具体科学的研究起指导作用 哲学和具体 科学的关系是共性与个性的关系 A B C D 2 爱因斯坦上段话中的科学指具体科学 那么哲学和各门具体科学的区别 在于 D A 哲学是一个理论体系 具体科学不是理论体系 B 哲学是世界观 具体科学是方法论 C 哲学是社会知识的概括和总结 具体科学是自然科学知识的概括和总结 D 哲学研究整个世界的共同性质 共同规律 具体科学研究的是世界某一 特定领域的问题 例 5 达尔文的进化论不仅是生物学上的革命 还带来哲学史上的革命 它沉重打击了上帝创造物种的神创论 摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论 并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据 这说明 A 专心 爱心 用心7 具体科学是哲学的基础 随着具体科学的发展 神创论的荒谬性逐渐 地暴露出来 具体科学是哲学的科学前提 具体科学的发展为哲学的丰富 和发展提供了条件 A B C D 例 6 推动哲学家们前进的 决不像某些人所想象的那样 只是纯粹的 思想力量 恰恰相反 真正推动他们前进的 主要是自然科学和工业的强大而 且日益迅速的进步 这段话阐明了 A 自然科学的进步是哲学发展的基础 哲学的发展是纯自然的过程 科学思想是事物发展的源泉 哲学随各门具体科学的发展而发展 A B C D 六 填空巩固六 填空巩固 1 哲学源于生活 任何哲学智慧和思想都产生于人类的 和人们 对实践的 和思考 2 世界观是人们对 的总的看法和根本观点 3 哲学是关于 的学问 世界观人人都有 但并非人人的世界 观都形成哲学 哲学是 的世界观 4 哲学是世界观和 的统一 方法论是以世界观为指导的认识 世界和改造世界的根本方法和原则 世界观和方法论是同一问题的两个方面 专心 爱心 用心8 二者是统一的 世界观 方法论 方法论 世界观 有什么 样的世界观就有什么样的方法论 5 哲学是对自然 社会和思维知识的 和 具体科学是 哲学的 具体科学的进步 哲学的发展 哲学为具体科学 提供 的指导 七 课后练习七 课后练习 单项选择题单项选择题 1 马克思说 没有哲学我就不能前进 对这句话可以这样理解 D 哲学是一门给人智慧 使人聪明的学问 哲学的任务就是指导人们正确 地认识世界和改造世界 没有哲学的指导 人们就会寸步难行 一事无成 哲 学是指导人们生活得更好的艺术 A B C D 2 哲学的智慧产生于 C A 人们会思考的大脑 B 哲学家的思考 C 人类的实践活动 D 对 世界的思考 3 恩格斯说 人在怎样的程度上学会改变自然界 人的智力就在怎样的 程度上发展起来 这说明 A 专心 爱心 用心9 A 哲学的智慧产生于人类的实践活动 B 哲学的智慧是人们主观产生 的 C 哲学观点都是正确的 D 学习哲学使人聪明 4 下列说法是世界观的是 C A 闻鸡起舞 B 张三早上 5 点起床 C 事物的运动是由规律的 D 太阳东升西落 5 哲学是 D A 关于自然界 人类社会和思维发展的最一般规律的科学 B 关于世界观和方法论的科学 C 一切知识总汇的科学 D 系统化理论化的世界观 6 关于哲学智慧的产生 说法不正确的是 D 专心 爱心 用心10 A 哲学智慧产生于人类的实践活动 B 哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的 C 哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的 D 哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的 7 柏拉图 惊讶 这尤其是哲学家的一种情绪 这说明 C A 惊讶 是一种正常的心理活动 B 惊讶才能满足自己的好奇心 C 哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D 惊讶和困惑也是一种哲学 8 关于哲学与生活的关系 说法正确的是 A A 哲学源于生活 又高于生活 B 哲学是十分高深的 与生活无关 C 哲学决定生活 D 哲学是生活之外的思想大夏 专心 爱心 用心11 9 哲学的本义是指 D A 智慧 B 聪明的人 C 真理 D 爱智慧 10 马克思说 没有哲学我就不能前进 这句话强调 C A 马克思是研究哲学的哲学家 B 哲学与生活是不可分割的 C 哲学能指导人们正确地认识和改造世界 D 不懂哲学的人就不能进步 11 哲学是指导人们生活得更好的艺术 这句话说明 D A 学会哲学 生活就一定会更美好 B 哲学是艺术的一个种类 C 哲学与生活相互作用 相互决定 D 哲学对人们的生活有指导作 用 12 真正的哲学 D 可以使我们正确地看待自然 社会和人生 可以使我们正确地看待生活 与实践 为生活提供有益的指导 可以使我们正确地对待得与失 名与利 A B C D 专心 爱心 用心12 13 哲学的任务和目的是 C A 追求真理 B 使人全面发展 C 指导实践 D 给人智慧 14 哲学 D A 是关于方法论的科学 B 就是世界观 C 都是正确的 D 是关于世界观的学说 15 下列有关世界观的说法中 正确的是 B A 世界观是人们对整个自然界的根本看法 B 世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点 C 世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点 D 有的人有世界观 有的人没有世界观 16 人人都有世界观 但却不一定成为哲学家 这主要说明 A 专心 爱心 用心13 A 世界观是自发的 朴素的 哲学需要自觉地思考和学习才能掌握 B 有更多世界观才能成为哲学家 C 具有完全科学的世界观才能成为哲学家 D 世界观与哲学没有联系 17 对世界观 方法论 哲学三者之间关系说法表述正确的是 C 哲学既是世界观的学说 又是方法论的学说 要有世界观和方法就必须 学习哲学 不同的哲学 世界观和方法论不同 科学的世界观决定科学的方法 论 二者构成哲学 A B C D 18 牛顿是古典力学的奠基人 在自发唯物主义思想的指导下 创立了万 有引力理论 晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时 由于信奉上帝 认为除万有引力的作用外还有一个 切线力 这个 切线力 只能是来自上 帝的 第一推动力 在自发唯物主义思想的指导下 创立了万有引力理论 说明 A A 哲学能为科学研究提供方法论的指导 B 科学研究促进了哲学的发展 C 哲学与具体科学互为基础 D 没有哲学作指导 就没有具 体科学的产生 专心 爱心 用心14 19 中国印采用中国传统的印章形式 同时配以拉丁字母 阿拉伯数字和 奥运五环 它以中国红为底色 采用中国传统的篆刻 书法等古老艺术 同时 又富有新意地运用中国墨笔书写出古朴与现代气息相融合的 Beijing2008 它既是中国的 又是世界的 既是传统的 又是创新的 奥运会徽的创作思想 与哲学观点的关联说明了哲学与具体科学的关系是 B A 系统与要素 B 共性与个性 C 内容与形式 D 世界观与方法论 20 当人们以一定的世界观观察问题 处理问题时 世界观就有了方法论 的意义 所谓方法论是指 D A 人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法 B 人们认识世界和改造世界的关键原则和关键方法 C 人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法 D 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 21 爱因斯坦曾经说 哲学要是不同科学接触 就会变成一个空架子 科学要是没有哲学 就是原始的混乱的东西 这表明 D A 哲学世界观和方法论的统一 专心 爱心 用心15 B 哲学和各门具体科学是相互区别的 C 哲学是各门具体科学的总和 D 哲学以各门具体科学为基础 又对具体科学研究起指导作用 不定项选择题不定项选择题 22 生活中 哲学无处不在 无事不有 生活与哲学的关系