小学“书香校园”建设计划

第 1 页 共 6 页 小学小学 书香校园书香校园 建设计划建设计划 一 指导思想 腹有诗书气自华 最是书香能致远 书香校园 是学校文化的集中显现 师生沉浸其中不仅能领略到 文化的魅力 而且能感受到浓浓的人文气息 为拓宽 学生的知识面 提高师生的思想道德素质和文化素质 培养师生浓厚的读书兴趣 养成良好的读书习惯 营 造人人热爱读书 善于读书的氛围 把读书活动 营 造书香校园活动推向更广阔的领域 更高的层次 根 据县教育局的有关精神 开展此项活动 二 创建目标 与好书做伴 与文明同行 三 创建口号 与经典同行 打好人生底色 同名著为伴 塑造 美好心灵 四 具体措施 1 加强学生的朗读能力的训练与培养 每天晨 读课校园内要有朗朗的读书声 2 各班选好威信高 负责任 具有较强的组织 能力的读书组织委员 组织班级晨读 晨背和午间阅 第 2 页 共 6 页 读 3 各班读书组织委员作好借书 分书等准备工 作 阅读要求学生静心 投入 充分体现自主 自觉 的学习风气 4 读书时间为 晨读 午间阅读 每周一节读 书课 双休日 放假时间 提倡并鼓励学生每天在家 自觉读书不少于半小时 5 语文教师上好课外阅读指导课 围绕每月阅读主题 备好课 上好指导课 ji 发兴趣 读物介绍 阅读方法指导等 要求学生做到 低年级 学生读后把书名 标 题记录下来并摘抄精美词句 由家长签字证明 中 高年级 做好读书笔记 要求教师做到 和作业布置结合起来 不加重 学生课业负担 有布置有检查 每周至少批阅学生 读书笔记一次 反馈交流课 组织学生展示汇报自己近期的阅读 收获 开展不同形式的美文诵读比赛 不断提高学 生的朗读技巧和水平 开展演讲 讲故事比赛 读 书报告 古诗擂台赛 读书笔记展评等趣味性较强的 读书活动 锻炼学生的语言表达能力 开展不同形 式的写作比赛 用自己的笔写自己的生活 记叙文 第 3 页 共 6 页 读后感 想象作文 童话等竞赛 检验读书 积累的 成果 三 六年级学生每个月每人 xx 一份读书手抄 报 丰富课余生活 及时检查评价阅读的成绩 6 组织参加学校语文组 少先队大队部开展的 读书节 系列活动 活动有低年级讲故事 朗读比 赛 中 高年级征文 手抄报 演讲 知识竞赛等 7 发挥红领巾广播站的作用 播送学生的读书 作品 为学生的发展提供自我展示的平台 8 学校图书室每周定期做好各班借书登记工作 9 教师 学生 家长共读书 一同打造书香校 园 学生读书系列活动 各班开展 每周一诗 诵读活动 各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄 报 继续开展好每学期一次的校级优秀诗文背诵活 动 各班鼓励学生去图书室借书 并开展借书评比 活动 各年段每学期举行一次 书籍告诉我 读书知 第 4 页 共 6 页 识竞赛 开展文学社团活动 建立年段 班级文学社团 使其成为宣传学校的一支生力军 开展好每学期一届的 书香校园读书节 活动 开展 每月一星 推荐 表彰活动 原则上每 班每月推荐一人 在升旗仪式上通报表彰 并请一名 学生进行事迹介绍 要求学生作好 读书笔记 并 作为评选 每月一星 和上 书香荣誉榜 的依据之 一 各年段每期开展一次 书香班级 或 书香中 队 评选活动 并为选上的班级或中队挂牌 家庭读书系列活动 印发 打造书香校园行动告家长书 进行宣 传发动 开展 亲子读书活动 通过亲子阅读卡 架设家校沟通的桥梁 营造浓 郁的家庭读书氛围 父母督促孩子每天阅读课外书 并在 亲子读书手册 上签字 参考学校推荐书目 为孩子购买书籍 订阅报刊 校园读书节时 邀请家 长参加 建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆 书 第 5 页 共 6 页 店等文化场所 积极开展读书活动 开展 亲子读书 书香家庭 评选活动 五 具体安排 20XX 年 搞好基础建设 形成精神合力 营造 书香氛围 教师 进行主题研究 培养学生阅读能力 提高 知识积累 学生 博览群书 知书识礼 积淀人文传统 20XX 年 开展丰富的读书活动 师生在阅读中 成长 20XX 年 总结与提炼 形成书香校园 书香班 级 书香家庭 2 20XX 年创建活动分三个阶段进行 第一阶段 20XX 年 6 月为发动 准备阶段 主要任务是 制定公布方案 计划 少先队 各 班级利用各种机会 各个平台向全校师生 学生家长 发出倡议 做好宣传发动工作 打造书香校园 行动启动仪式 做好整体规划 成立 书香校园组织委员会 设计行动标识 行动口号 阅读宣言 做好以突出书香特色的环境布置 添置图书 可 采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架 第 6 页 共