小壁虎借尾巴教案教学设计十

第 1 页 共 12 页 小壁虎借尾巴教案教学设计十小壁虎借尾巴教案教学设计十 第一课时 教学目标 1 认识 8 个生字和 8 个词语 同时认识 壁 虎 逃 蝇 姨 5 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼 老黄 牛 燕子尾巴的用处 教学重点 l 认识生字和词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解小鱼 老黄牛 燕子尾巴用处的词 句 并了解它们尾巴的功能 教学难点 理解小壁虎尾巴的功能和可以再生的特点 教学过程 一 启发谈话 揭示课题 1 电脑出示 壁虎图 了解壁虎是什么样子的 2 教师板书课题 齐读课题 第 2 页 共 12 页 3 看了课题 你们想知道什么 4 教师归疑 小壁虎为什么借尾巴 它都向谁借尾巴 怎么借的 借到了吗 为什么 5 我们带着这些问题学习课文内容 二 初步感受课文内容 1 学生带着这些问题自己借助拼音读文 边读 边思考边画出生字和会认的字 2 把画出的生字自己多读几遍 读后同桌小伙 伴互相读一读 3 电脑出示生字词 请学生读一读 难看 姐姐 拨水 吃草 伯伯 空中 方向 难过 4 指名读课文 听听他们的读音是不是正确 5 简单说说每幅图的意思 最后连贯地说几幅 图的图意 6 看图用 先 然后 最后 的句式 说说小壁虎借尾巴的经过 三 学习 1 2 自然段 l 学生自己轻声读 1 2 自然段 一边读一边 思考 小壁虎为什么措尾巴 第 3 页 共 12 页 板书 挣断 2 实物投影演示 小壁虎是怎样挣断尾巴逃走 的呢 课件演示 小壁虎一挣 挣断尾巴逃走了 3 从课件的演示中 你能看出小壁虎的尾巴有 什么特点吗 4 小壁虎没有尾巴了 想去借尾巴 还有别的 原因吗 书上是怎样说的 请学生读一读第二段 5 小壁虎没有尾巴心情怎样 请学生带着这样 的心情读一读 自己练习读 教师指导读 指名读 四 学习 3 4 5 自然段 1 教师过渡语 小壁虎没有尾巴认为很难看 它都向谁去借尾巴了 快速读读 3 4 5 自然段 教师板书 小鱼 借尾巴 老黄牛 燕子 2 谁能用 先 然后 最后 把这句 话说完整 学习第 3 自然段 1 教师导语 小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢 自己出声读读第 3 自然段 边读边用笔划出小鱼是怎 么借的词和句 第 4 页 共 12 页 2 学生边说教师边板书 小河边 小鱼拨水 3 比较句子 小鱼姐姐 您的尾巴借给我行吗 小鱼 你把尾巴借给我 这两句话有哪些不同 哪句好 为什么 教师 指导读第一句 4 分角色朗读这段话 学生可以加上动作进行 表演 5 教师指导朗读这段 应读出小壁虎难过和小 鱼快活地在水里游的样子 6 小鱼把尾巴借给小壁虎了吗 为什么 用 因为 所以 练习说话 7 总结学法 你们是怎么读懂这段的 电脑出示 小壁虎爬到什么地方 它看见谁在干什么 小壁虎说了什么 对方是怎样回答的 学习第 4 自然段 l 学生以小组讨论的方式共同学习 2 请小组汇报学习过程 第 5 页 共 12 页 教师板书 大树上甩赶蝇子 3 提问 老黄牛的尾巴是干什么用的 这是一 般的蝇子吗 4 请小组分角色朗读课文 在学生朗读的过程 中教师给予指导 放手让学生结合思考题自己学习第 5 自然段 l 请学生说说学懂了什么 2 分角色读第五自然段 教师板书 屋檐下摆掌握方向 电脑出示三幅图 教师提问 小鱼 老黄牛 燕 子为什么都不把尾巴借给小壁虎呢 你能用 因 为 所以 说一说吗 学习 6 7 自然段 1 教师过渡语 小壁虎借不到尾巴 心里很难 过 它爬呀爬 只好回来找妈妈 结果怎么样了呢 2 自己出声读读这 6 7 两段 你读懂了什么 教师板书 高兴长出 3 从哪儿知道的 读一读 4 小壁虎长出一条新尾巴心情怎样 如果你是 小壁虎 想想应该怎样读 自由读 教师指导读 指 名读 5 小壁虎的尾巴有什么特点 第 6 页 共 12 页 教师板书 再生保护 让学生戴头饰分角色朗读 表演全文 激发学生热爱自然科学的兴趣 l 小壁虎 小鱼 老黄牛 燕子的尾巴各有各 的用处 自然界中其它小动物的尾巴有什么用处 让 学生说说自己熟悉的小动物的尾巴有什么用处 展示 学生查找的图片组织学生讨论 2 让学生介绍其它小动物的尾巴的用处 想想 小壁虎怎样向它们借尾巴 依照课文的 3 4 5 段的 写法自编一两段说给大家听 3 鼓励学生阅读课外读物 从中找答案 第二课时 教学目标 1 学会本课 8 个生字和 8 个词语 并能正确地 书写 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 完成好课后练习 教学重点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读准生字的音 记清字形 了解字义 并能 正确 规范地书写 教学难点 第 7 页 共 12 页 力求把作业写得正确 规范 漂亮 教学过程 一 朗读全文 学生带头饰进行分角色表演 二 识字教学 巩固生字和会认字的音 1 学生自己借助拼音读读生字和会认字 2 同桌小伙伴互读生字和会认字 比比谁读得 又快又准 3 通过做猜字游戏巩固生字和会认字 分析字形 了解字义 1 学生自学生字 想想用什么办法记住生字的 形 通过组词 说句了解字义 2 分小组讨论 2 3 个字 比比谁记忆字形的 办法最好 3 请小组同学汇报 或小老师讲解 其他小组 同学可以进行补充 尾 w7i 半包围结构 可以用学过的 笔 字 记忆 去掉 竹字旁 换掉 尸字头 也可以用顺 口溜记忆 尾巴尾巴 尺字没捺 毛字在下 组 词 尾巴 尾数 船尾 想 xi3ng 上下结构 可以用 您 来记 去 第 8 页 共 12 页 掉上面的 你 字 换成 相 字就是 想 组词 想念 想象 姐 ji7 合体字 可以用换偏旁的方法记忆 祖国的 祖 去掉 示字旁 换成 女字旁 就是 姐 字 还可以用顺口溜记 一女一目下横长 见 了妹妹喜洋洋 组词 表姐 姐姐 姐妹 阿 1 合体字 可以用 河 字记忆 把 三 点水旁 换成 耳刀旁 就是 阿 字 组词 阿姨 说句 我的阿姨长得很漂亮 啊 1 合体字 可用 阿 字来记 加上 口字旁 就是 啊 字 也可以用顺口溜帮助记忆 口加阿还念啊 放在句里 表惊讶 说句 春天的景色多美啊 甩 shu3i 独体字 可以用 用 字记忆 编 顺口溜 用 字最后一笔向右甩 就念甩 组词 用尾巴 甩掉 伯 b 合体字 可以用 白 字加上单人旁 就是 伯 字 也可以用 拍 字去掉 提手旁 换 成 单人旁 就是 伯 字 组词 伯伯 大伯 伯 父 起 q 半包围结构的字 用熟字换一部分帮助 记忆 起 字用 赶 来记 把 干 换成 己 就是 起 字 组词 一起 起来 第 9 页 共 12 页 4 电脑出示词语 学生读 难看姐姐拨水吃草伯伯空中方向难过 三 写字教学 1 学生自己独立观察生字的结构和重点笔画的 位置 观察后描红 边描红边记住重点笔画的位置 2 学生描红后试着在书中田格中写一个 写后 与范字进行比较修改 3 学生提出书写有困难的字 教师指导书写 姐 字 由于 姐 字中的 女字旁 学生总是写不 规范 所以教师可以做成课件 电脑先出示一个带田格的 女 字 点击鼠标 在 女字旁 边出示一个带田格 的 且 字 请学生观察 女 字或 女字旁 的字法 点击鼠标 在 女 和 且 的下面出示一个田 格 点击鼠标 在田格中出示一个红色的 女字旁 请学生观察 女 和 女字旁 有什么不同 教师强调 女字旁 第一笔 撇点 要 第 10 页 共 12 页 注意撇长点短 撇 点 的交又点在横中线下面 第三笔是 提 不是 横 起笔在横中线下边一点 写在横中线上 不能出 撇 的头 点击鼠标出示一个不规范的 女字旁 请学生观察第二个 女字旁 书写规范吗 哪笔 写得不准确 教师点击鼠标在第一个 女字旁 的旁边加 上 且 字 此时电脑屏幕板书为 学生在书中第二个空白田格上练习书写 姐 字 在实物投影上展示学生作业 进行评改 教师指导书写 阿 和 啊 字 学生观察书中的范字 阿 说说重点笔画的 占格位置 学生边说边观察电脑书写 阿 字 点击鼠标出示一个空白田格 点击鼠标出示阝 点击鼠标出示一 点击鼠标出示 口 点击鼠标出示 亅 请同学观察 啊 字的重点笔画位置 请学 第 11 页 共 12 页 生说一说 学生边说电脑边进行书写 点击鼠标出示 口字旁 点击鼠标出示 阝 点击鼠标出示 一 点击鼠标出示 口 点击鼠标出示 亅 请同学观察 啊 字中的 阿 与 阿 字 的书位置有什么不同 学生练习书写 阿 和 啊 字 在实物投影上展示 学生间进行评改 教师指导书写 尾 字 请学生观察带田格的 尾 字 电脑博士指导书写 电脑出示带田格的 尺 字 点击鼠标 去掉 撇 再缩小变成偏旁 点击鼠 标 出示 毛 字 学生描红后 试着独立写一个 实物展台展示学生写的字 进行评改 学生修改后 再在书上独立写一个 展示作业或同桌评价 学生独立在书