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冀教版 一起 二年级英语上册教案冀教版 一起 二年级英语上册教案 UnitUnit 1 1 WelcomeWelcome toto GradeGrade 2 2 LessonLesson 1 21 2 一 教学目标一 教学目标 一 知识 一 知识 掌握基本的介绍用语和问候用语 二 能力 二 能力 1 能在实际生活中运用常用语熟练地进行介绍和问候 2 能熟练演唱歌曲 How are you 演唱流利 发音准确 三 情感 三 情感 注意培养学生与他人交往的能力 礼貌待人 积极主动地结交新朋友 二 教学重点 二 教学重点 1 见面打招呼及介绍用语 Hi 嗨 Hello 喂 Nice to meet you 见到你很高兴 What s your name 你叫什么名字 My name is 我的名字是 我叫 2 问候用语 How are you 你好吗 I m fine thanks 我很好 谢谢 三 教学过程三 教学过程 1 1 导入导入 教师微笑着同全班打招呼并进行自我介绍 Hello My name is Mr Mrs Miss 2 2 呈现新课呈现新课 1 教师首先指导学生来认识书中的几个人物 让学生熟悉这些人物以及他们的名字 然后 教师播放录音或相关的课件 来听听他们是如何打招呼 介绍和问候的 学生熟悉问候语的相关句 子后 教师开始在教室中来回走动 同个别学生做相应的对话练习 教师要积极的引导和鼓励学生 敢于开口说英语 2 教师播放歌曲 How are you 的录音 同一名学生合作 边做动作边唱歌 3 3 趣味操练趣味操练 1 游戏活动 结识新朋友 教师建议学生积极主动地通过英语交流来寻找 认识和结交新朋友 例如 一名学生自愿寻找新朋友 走到自己不认识的同学面前 主动同该同学打招呼 进行自我介绍和问 候 结识到好朋友的同学一起来演唱歌曲 How are you 课本中建议的游戏 Stop Go 2 组织各种形式演唱歌曲 How are you 全班合唱 小组竞赛 个人演唱等 3 让学生欣赏有关介绍和和问候的动画 视频 参见 视频资源 优秀课件 模仿里面的 对话和歌曲 在饶有趣味的模仿中结束课堂活动 4 4 课堂评价课堂评价 1 教师指导学生做活动手册的练习 2 表扬积极主动地通过英语交流来结交新朋友的学生 让全班学生一起鼓掌来分享他们的喜 悦 5 5 学以致用学以致用 问候语每天都不可少 建议学生用所学的英语句子来表达对家人和朋友的问候 四 达标测试四 达标测试 1 听录音 指出对应的人
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