小学语文一年级教案——《识字学词学句（一）１》教学设计之二

第 1 页 共 5 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 识字学词学句识字学词学句 一 一 教学设计之二教学设计之二 小学语文一年级教案 识字学词学句 教 学设计之二 教学要求 1 学会 10 个生字和 14 个词语 知道 也 的 用法 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 知道杏树 桃树 梨树和苹果树是果树 它 们大多春天开花 秋天结果 知道果树能使环境更优 美 教学重点 难点 学习生字新词 理解句子的意思 课前准备 1 布置学生观察周围的果树 2 生字卡片 挂图或投影片 朗读课文的录音 带或录像带 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 启发谈话 第 2 页 共 5 页 1 明确学习目的 激发学习兴趣 昨天 老师布置同学们观察周围的果树 有谁观 察到了 指名说说 在什么地方看到了什么树 树怎么了 二 看图识词 出示春秋两幅果树图 第一幅画的是什么季节 为什么 第二幅图呢 小结 果树大多春天开花 秋天结果 出示投影片 认识四种果树的花 果树上结了哪些果子 小结 春天 果树都开花了 粉红色的是杏花和 桃花 白中带红的是苹果花 颜色雪白的是梨花 真 漂亮 到了夏天 杏子 桃子熟了 到了秋天 果树 结出了梨和苹果 三 范读课文 1 猜猜 图上画的是什么地方的果树 2 听朗读录音 回答上面的问题 四 自读课文 教师巡视辅导 要求 借助汉语拼音读通课文 读准字音 按照生字条画出生字 连成词读一读 第 3 页 共 5 页 五 检查自读情况 黑板上的词里有哪几个生字 读一读 课文中还有哪些生字顺着课文连成词读出来 板书 许多 或 花园 认读生字词 重点注意三个后鼻音字 朗读课文 六 识字写字教学 1 识字教学 说了带 木 的生字 杏 桃 梨 认识木字旁 木字旁与树木有关 可在字的上面 下面 左面 写 在左面时捺就写成点 桃 右边笔顺是 竖撇 点 提 竖弯钩 撇 点 先写左半边 再写右半边 组词训练 梨 上下结构 上面左边也是个偏旁 是 禾 字变来的 该叫什么旁 右边是短竖 竖钩 艹 叫什么头 认识带 艹 的字 花 苹 说说你怎样记住 花 和 苹 认其余的生字 许 讠 右边是 午 讠 与说话有关 两笔写成 第二笔是横折提 多 夕 巩固识字 去拼音认读 2 写字指导 第 4 页 共 5 页 重点指导 梨 多 成 园 梨 上面左右两部分要靠拢 下面的 木 一 横要长 托起上面的部分 多 上下两个 夕 对齐 夕 的撇短 横撇 的撇要长一些 成 第三笔横折钩不宜写大 园 竖长横短 呈长方形 框儿不要写得太大 再仔细看田字格里的范字 照着描描 写好 教 师巡视 发现问题 及时指正 包括坐姿 握笔的方 法 第二课时 一 复习 1 认读生字 词语 2 用下面的字口头组词 杏桃梨苹园花多秋 3 朗读课文 二 继续读短文 理解词句 1 读读短文 数数有几句话 标上序号 2 理解词句 第一句说的是什么 结合插图引导 想象房前屋 后果树成行 花果飘香的景象 哪几句说的是春天的景象 第 5 页 共 5 页 读读 1 4 句 想想 如果你是村里的小主人 遇到来参观的人 该怎样介绍村里的果树呢 到了秋天 我们村怎么样 想一想 果子都熟了 马上要大丰收了 这几句 话该怎样读 三 朗读 背诵短文 1 指名朗读短文 2 指导背诵 四 总结 1 读了这课 你懂得了什么