小学语文一年级：《语文园地一》教学设计一（3）_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文一年级 小学语文一年级 语文园地一语文园地一 教学设教学设 计一 计一 3 3 小学语文一年级 语文园地一 教学设计一 课时目标 了解春天景色的特点 学会用恰当的语言 歌声 图画等表现春天的美景 并通过交流丰富自己 的见闻和感受 留心观察春天 培养审美情趣 陶冶爱美情趣 激发对大自 然的热爱之情 教学过程 出示课件 进入 日积月累 天地 揭示课题 春回大地春暖花开春风拂面柳绿花红百花盛开万 物复苏 指名读 齐读 说说你发现了什么 谈话揭题 是啊 春天来了 瞧 小朋友们 正在寻找美丽的春天呢 让我们一起加入他们的行列 吧 创设情境 口语交际 创设情境 说春天 第 2 页 共 3 页 出示图 谈话导入 学生找好朋友说一说 背一背和春天有关的故事 古诗与课文 指名说 背 说说春天是一个怎样的季节 创设情境 2 找春天 出示图 谈话 在这美好的季节里 你看到了什 么 又听到了什么呢 快和小伙伴们说说吧 分小组交流 指名说 评议 创设情境 3 赞美春天 谈话 既然大家都找到了春天 想不想用我们动 听的歌声 多彩的画笔来表现它 赞美它 自由组合成 创意组 演艺厅 和 剪贴组 明确要求 各组依次上台展示介绍 总结 教师谈话 春姑娘就在我们的身边 她是一 幅七彩的画 一首无言的诗 一曲悠扬的歌 一个讲 不完的故事 让我们一起进入美丽的春天吧 学生唱 春天在哪里 第 3 页 共 3 页 教学目标 1 引导学生发现识字规律 自己小结识字方法 2 积累有关春天的词语 3 正确书写句子
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